Unterrichtsmaterialien Mathematik: Klassenstufe 12

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Ein faires Glücksrad mit unterschiedlich großen Sektoren

Einheit

Ein faires Glücksrad mit unterschiedlich großen Sektoren

Anja ( A ) und Bettina ( B ) drehen abwechselnd ein Glücksrad mit den Sektoren A und B . Der Zeiger des Rades bleibe mit der Wahrscheinlichkeit p (bzw. 1 p ) im Sektor A (bzw. B) stehen. Gewonnen hat diejenige Spielerin, welche als erste erreicht, dass das in ihrem Sektor passiert. Anja beginnt. Für welchen Wert von p ist dieses Spiel fair? Wie sollte das Glücksrad aufgeteilt sein, damit das Spiel auch für drei oder mehr Personen fair ist? In diesem Aufsatz werden diese und weitere spannende Fragen beantwortet. Ein Blick in den Unterricht rundet die Darstellung ab. Ein Schulversuch zu diesem Thema stieß auf großes Interesse.

Arbeitsmittel und Methoden

5-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

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Sekundarstufe

7 Seiten

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Lineare Modelle: Regression und Korrelation

Einheit

Lineare Modelle: Regression und Korrelation

Das Trendgeradenwerkzeug in der Sekundarstufe I; Regression (Sekundarstufe II); Bestimmtheitsmaß (Sekundarstufe II); Modell und Wirklichkeit – eine erhellende Simulation; Wahrscheinlichkeiten kommen ins Spiel; Das Bestimmtheitsmaß und die Genauigkeit von Prognosen; Korrelation und Kausalität; Resümee; Anhang: Fragebogen

Arbeitsmittel und Methoden

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Sekundarstufe

22 Seiten

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Berechnung von Kreisen und Hyperbeln mit Tabellenkalkulation

Einheit

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Arbeitsmittel und Methoden

5-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

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Wahrscheinlichkeit und Erwartungswert bei der Münzentnahme aus einem Glas

Einheit

Wahrscheinlichkeit und Erwartungswert bei der Münzentnahme aus einem Glas

In diesem Beitrag erarbeiten sich die Lernenden die Lösungen von Zufallsexperimenten mithilfe von Simulationen, die sie selbst mit einem Tabellenkalkulationsprogramm erstellen. Digitale Werkzeuge benutzen zu können wird in unserer heutigen Zeit für alle immer wichtiger. Der Beitrag enthält daher Schritt-für-Schritt-Anleitungen, sodass auch Lernschwächere den Einstieg in die Welt der Tabellenkalkulation meistern.

Tabellenkalkulation

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Berufliche Schule

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Manipulative Statistiken entlarven

Die SuS beschreiben die Entwicklung der Wahlbeteiligung bei Bundestagswahlen. Anschließend interpretieren die Lernenden Diagramme, indem sie Schlagzeilen formulieren. Zuletzt erzeugen sie eigenständig Diagramme mithilfe einer Tabellenkalkulation.

Arbeitsmittel und Methoden

11-13. Klasse

Gymnasium

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Wie genau können wir ein Wahlergebnis vorhersagen, wenn wir 1000 Wahlberechtigte vorab befragen?

Einheit

Wie genau können wir ein Wahlergebnis vorhersagen, wenn wir 1000 Wahlberechtigte vorab befragen?

Die SuS untersuchen die Schwankungen von Wahlergebnissen mithilfe einer Tabellenkalkulation. Außerdem beurteilen die Lernenden eine gegebene Simulation von Wahlergebnissen.

Tabellenkalkulation

11-13. Klasse

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Einheit

MINT Zirkel - Ausgabe 4, Dezember 2017

Neophyten: Gäste oder Invasoren?; Die Entdeckung der Gravitationswellen; Räumliche Analyse von Daten - ein anderer Blick auf Epidemien; Blue Crude - Kraftstoff der Zukunft?;50 Jahre Taschenrechner - die Erfindung, die beinahe unterging; Mehr Durchblick - ein Plädoyer für das Mikroskopiferen; Little Big Data - Visualisierung und Analyse von Zusammenhängen mit Smartphone und Browser; Physik im Netz: neues von LEIFIphysik & Co; Das ganze Leben ist ein Quiz ...; Genderkompetenz ist zentral für MINT-Lehrkräfte; Die Aldebaran sucht junge Meeresforscher: Meereswettbewerb "Forschen auf See" 2018

Taschenrechner

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