Arbeitsblätter für Mathematik: Gewichte
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Diese Action-Hausaufgaben zum Themenkomplex Größen bieten den SuS die Möglichkeit, Themen wie Zeit, Geld und Längen selbstständig zu vertiefen. Dabei verknüpfen sie mathematische Inhalte mit ihrem eigenen Alltag und erkennen so die Relevanz der Aufgaben.
Die SuS stellen anhand einer Bauanleitung eine Kleiderbügelwaage her. Anschließend schätzen sie verschiedene Gewichte und vergleichen diese anschließend mit der selbstgebauten Waage.
Die SuS rechnen Additions- und Subtraktionsaufgaben in einer Einheit und finden weitere eigene Aufgaben. Anschließend multiplizieren und dividieren sie Gewichte. Mithilfe eines Spiels vertiefen die SuS das Rechnen mit Gewichten.
Die SuS schätzen Gemüsesorten, die zusammen 500g wiegen. Ihre Schätzungen überprüfen sie mit einer Küchenwaage. Diese Aufgabe wird mit unterschiedlichem Gewicht wiederholt. Zuletzt werden die Relationen zwischen den Objekten von den SuS hergestellt.
Die SuS schätzen das Gewicht unterschiedlicher Gegenstände. Anschließend wiegen sie diese mit der Hand und passen ihr geschätztes Gewicht an. So ordnen die SuS verschiedene Objekte nach ihrem Gewicht. Die Relationen zwischen den Gegenständen werden von ihnen in Lückentexte eingetragen.
Die SuS lernen die Küchenwaage, die Balkenwaage und die Personenwaage kennen. Dabei wird näher auf die Funktionsweise der unterschiedlichen Waagen und ihr Messgebiet eingegangen. Nachdem die SuS das Gewicht verschiedener Gegenstände geschätzt haben, messen sie dieses nach.
Die SuS schätzen und wiegen verschiedene Altagsobjekte. Anschließend ordnen sie Objekten ihr Gewicht in kg zu und schätzen das Gewicht verschiedener Tiere.
Die SuS ordnen Aufgaben passende Ergebnisse zu. Anschließend beantworten sie Textaufgaben und rechnen mit den Größen. Geld, Zeitspannen und auch Gewichte werden in den Textaufgaben aufgegriffen.
Die SuS fördern ihr Messverständnis im Größenbereich "Gewichte", indem sie sich mit unterschiedlichen Waagen und Gewichtsrepräsentanten befassen. Die SuS lernen mit geeigneten Einheiten und verschiedenen Messgeräten sachgerecht zu messen. Sie Vergleichen Repräsentanten aus dem Größenbereich.
Die SuS haben während der Unterrichtseinheiten zum Thema „Messen“ auch Gelegenheit, aktiv zu handeln. Hier steht der Umgang mit Messgeräten im Alltag im Fokus. Informieren Sie Eltern darüber, worum es beim Thema „Messen“ geht. Kinder erfahren z. B., welches Messinstrument in welcher Situation am sinnvollsten benutzt werden kann.