Unterrichtsmaterialien Mathematik: Gesamtschule
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422 Materialien
Einheit
Mit Parkettierungen zum Geometrieprofi - Teil 4Der vorliegende Band bietet Material in Form von fertigen Arbeitsblättern, mit denen sich die Schüler*innen intensiv und über einen längeren Zeitraum mit der Thematik Parkettierungen und „Escher-Bilder“ auseinandersetzen können. Schrittweise wird dabei in die Systematik von Parkettierungen mit Vielecken eingeführt, es werden Winkelsummen und Drehsymmetrie behandelt, bis dann schließlich eigene Escher-Bilder konstruiert werden können und der Kreativität keine Grenzen mehr gesetzt sind.
Parkette
7-10. Klasse
Sekundarstufe 1
12 SeitenParkette7-10. KlasseSekundarstufe 112 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Stochastik bei einer Parkettierung mit SechseckenDie SuS bearbeiten Aufgaben aus dem Themenbereich der Wahrscheinlichkeit sowie der Geometrie und Analysis. Auf diese Weise fördern sie ein vernetztes Denkvermögen. Methodisch-didaktische Hinweise und Lösungen sind enthalten.
Parkette10-13. KlasseBerufliche Schule37 SeitenParkette10-13. KlasseBerufliche Schule37 Seiten
Einheit
Mit welchen Drei- und Vierecken kann ich parkettieren?Parkettierungen in unserer Umwelt bestehen meist aus Quadraten, Recht ecken, manchmal noch rechtwinkligen Dreiecken. Kann man also nur mit diesen Formen parkettieren? Oder wäre grundsätzlich jedes beliebige Dreieck oder Viereck geeignet? Eine spannende mathematische Fragestellung, die mit den Kindern erforscht wird.
Parkette3-5. KlasseGrundschule4 SeitenParkette3-5. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Parkettierungen: Das kann ich schonDas Thema „Parkettierungen“ wird im Mathematikunterricht der Grundschule nur propädeutisch aufgegriffen, Kompetenzen werden behutsam angebahnt. Die Lehrkraft beobachtet die Lernprozesse der Kinder aufmerksam und dokumentiert Lernfortschritte anhand differenzierter Aufgaben.
Parkette3-5. KlasseGrundschule4 SeitenParkette3-5. KlasseGrundschule4 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Informationstext zur Thematik „ Bauen und Bauten“In diesem Artikel werden wesentliche Anforderungsbereiche des Themas „Bauen und Bauten“ und dementsprechend im Geometrieunterricht entwickelbare Kompetenzen genannt.
Geometrie5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenGeometrie5-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
Einheit
Das Bauen von Modellen: Zeichnung von Netzen und SchrägbildernDie SuS beantworten Fragen zu verschiedenen geometrischen Formen und Figuren. Anschließend bauen sie Modelle und erläutern auftretende Schwierigkeiten. Die Körpernetze werden von den SuS in einer Tabelle festgehalten. Auch Schrägbilder werden von ihnen gezeichnet und vervollständigt.
Zeichnen geometrischer Objekte, Schrägbilder5-6. KlasseSekundarstufe13 SeitenZeichnen geometrischer Objekte, Schrägbilder5-6. KlasseSekundarstufe13 Seiten
Einheit
Kopfgeometrie - Aufgaben zur Entwicklung des räumlichen VorstellungsvermögensKopfgeometrische Aktivitäten sind eine hervorragende Möglichkeit zur Entwicklung des räumlichen Vorstellungsvermögens. Unter Kopfgeometrie verstehen wir das Lösen geometrischer Aufgaben im Kopf, also in der Vorstellung. Anschauliche Hilfsmittel und Material werden beim Lösen einer entsprechenden Aufgabe nicht zugelassen. Die SuS lösen Aufgaben durch die Vorstellung von Objekten, Relationen und Prozessen.
Geometrie5-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenGeometrie5-10. KlasseSekundarstufe 14 Seiten
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