Arbeitsblätter für Mathematik: Erweitern und Kürzen
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Die SuS werden handlungsorientiert in das Thema Bruchrechnung eingeführt. Dabei lernen sie zunächst, Brüche zu benennen und zu schreiben. Weiterhin üben sie das Erweitern und Kürzen von Brüchen und beschäftigen sich mit Bruchteilen von Größen. In einer Lernzielkontrolle kann das erworbene Wissen noch einmal überprüft werden.
In dieser Übungseinheit für den Mathematikunterricht fördern Sie ein nachhaltiges Verständnis zum Bruchbegriff. Ihre Schüler stellen zu jedem Aspekt eine Verbindung zwischen bildlicher Vorstellung und symbolischer Ebene her. Welche Inhalte Sie mit den Materialien konkret zur Förderung auswählen, können Sie mit dem Diagnosebogen feststellen. Es ist aber auch möglich, dass der Bruchbegriff insgesamt zu unsicher ist. Hier haben Sie für jede Situation das passende Fördermaterial zur Hand!
In diesem Beitrag setzen sich Ihre Schüler mit verschiedenen Möglichkeiten auseinander, Aussagen zu begründen - mit Beispielen, mit grafischen Überlegungen und auch mit Termumformungen. Eine Lernerfolgskontrolle rundet die Unterrichtseinheit ab.
Die SuS spielen Domino und ein Postkartenpuzzle, um das Kürzen von Brüchen zu trainieren. Hierfür müssen sich gleichwertige Brüche einander zuordnen. Eine Möglichkeit zur Differenzierung ist vorhanden.
Die SuS trainieren das flüssige Rechnen mit Brüchen sowie das Verwenden verschiedener Darstellungsformen. Die Brüche-Rallye eignet sich als Warmup zum Unterrichtseinstieg oder als gleichzeitige Auflockerung und Bewegungsübung in einer Doppelstunde. Die Kinder sollten dann schon mit Brüchen rechnen, diese kürzen und erweitern können und wissen, wie man einen Bruch in eine gemischte Zahl umwandelt und umgekehrt.