Arbeitsblätter für Mathematik: Ebene Figuren
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Das Material ist insbesondere für lernschwächere SuS geeignet. Die Kinder üben in verschiedenen Aufgaben unter anderem das Erkennen von Figuren und Körpern sowie das Fortsetzen von Mustern.
Die SuS bearbeiten motivierende und handlungsorientierte Übungen, um die Kernthemen des Lehrplans spielerisch zu vertiefen. In dieser Einheit geht es um "Figuren", indem beispielsweise ein Legespiel mit Drei- und Vierecken durchgeführt oder ein Wunschzimmer mittels eines Grundrissplans eingerichtet wird. Eine Einführung für die Lp und insgesamt 4 Aufgabenblätter mit weiteren Hinweisen werden mitgeliefert.
Diese elf Methoden eignen sich besonders gut zur Erarbeitung mathematischer Inhalte. Die SuS untersuchen unter anderem geometrische Figuren am Geobrett, erstellen und werten Diagramme aus und erstellen ein Portfolio zu einem bestimmten Thema.
Die SuS ordnen Gegenstände ihren geometrischen Grundformen zu. Anschließend legen sie eine Trabelle an, in der die Grundformen mit Beispiel geordnet werden. Schließlich wird ein Quadrat zerschnitten und dann von den SuS auf verschiedene Arten wieder zu einem Quadrat zusammen gelegt.
Die SuS vergleichen das Parallelogramm und die Raute miteinander. Darauf aufbauend scheiben sie die Formel zur Berechnung des Flächeninhalts auf und berechnen den Flächeninhalt. Der Zusammenhang zwischen Parallelogramm und Trapez wird den SuS aufgezeigt.
Das Deckblatt dient zur Visualisierung des Themenbereichs.
Die SuS falten verschiedene ebene Figuren und entdecken dabei wichtige Eigenschaften sowie Beziehungen zwischen ihnen. Des Weiteren sortieren sie die Formen nach den entsprechenden Eigenschaften und ordnen ihnen den passenden Fachbegriff zu.
Kopfgeometrische Aktivitäten sind eine hervorragende Möglichkeit zur Entwicklung des räumlichen Vorstellungsvermögens. Unter Kopfgeometrie verstehen wir das Lösen geometrischer Aufgaben im Kopf, also in der Vorstellung. Anschauliche Hilfsmittel und Material werden beim Lösen einer entsprechenden Aufgabe nicht zugelassen. Die SuS lösen Aufgaben durch die Vorstellung von Objekten, Relationen und Prozessen.