Arbeitsblätter für Mathematik: Anordnungen

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Raum-Lage-Wahrnehmung

Die SuS beschäftigen sich mit der Raum-Lage-Wahrnehmung und mit dazugehörigen Relationsbegriffen.

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Keywords Mathematik_neu, Primarstufe, Raum und Form, Orientierung im Raum, Räumliches Vorstellungsvermögen, Räumliche Beziehungen, Anordnungen, Pränumerik, Pränumerikmappe erstellen

Mathematik Förderschule 1 . Klasse 28 Seiten Persen

Pränumerik: Wimmelbild

Die SuS erarbeiten mit Hilfe eines Wimmelbilds die Kategorien "rechts/links", "über/unter", "kleiner/größer" und "neben". Dabei sind handlungsorientierte Tätigkeiten wie Ausmalen, Zählen, Ausschneiden und Aufkleben von Bildkarten und Arbeiten mit Pfeilen zentral.

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Keywords Mathematik_neu, Primarstufe, Raum und Form, Orientierung im Raum, Räumliche Beziehungen, Anordnungen, Lagebeziehung, Richtungen, Zählen, Größenbeziehung, Größen sortieren

Mathematik Förderschule Grundschule 1-2 . Klasse 13 Seiten Persen

Du siehst was, was ich nicht sehe - Anforderungen in Aufgaben zur räumlichen Perspektivübernahme

Der Artikel behandelt das Wahrnehmen unterschiedlicher Gegenstände im Raum sowie die Symmetrie von Ansichten und die Links-rechts-Orientierung. Ebenfalls werden besondere Schwierigkeiten bei der Zuordnung der Sicht des Gegenübers und Strategien zum Lösen von Aufgaben thematisiert. Hier spielt die Anschlusskommunikation eine wichtige Rolle.

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Keywords Mathematik_neu, Primarstufe, Sekundarstufe I, Raum und Form, Orientierung im Raum, Grundlagen, Räumliche Beziehungen, Räumliches Vorstellungsvermögen, Kopfgeometrie, Fachdidaktische Hinweise, Anordnungen, Schulung der Wahrnehmung, Symmetrien von Ansichten, Links-rechts-Orientierung, Perspektivenübernahme, Strategien zum Lösen von Aufgaben, Anschlusskommunikation

Mathematik Grundschule Gymnasium Mittelschule Gesamtschule Realschule Hauptschule 1-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Rücken an Rücken - Zweitklässler beschreiben Steckwürfelgebäude immer präziser

Das freie Bauen von Würfelgebäuden ist für Kinder per se motivierend. Wenn sie dazu eine Bauanleitung verfassen oder das Gebäude so beschreiben sollen, dass andere Kinder es fehlerfrei nachbauen können, sind sie zur Genauigkeit gezwungen. Präpositionen erweisen sich als sehr hilfreich. In dieser Unterrichtsreihe wird explizit das Vokabular zur Beschreibung räumlicher Beziehungen geschult.

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Keywords Mathematik_neu, Primarstufe, Raum und Form, Orientierung im Raum, Räumliches Vorstellungsvermögen, Räumliche Beziehungen, Würfel- und Quadergebäude, Anordnungen, Ansichten, Steckwürfelgebäude, Bauen von Würfelgebäuden, Bauanleitung verfassen, Steckwürfel, Steckwürfel-Quiz

Mathematik Grundschule Förderschule / Inklusion Förderschule Sonderschule 1-3 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Was siehst du? Was sieht Lena? - Eine Anordnung gedanklich von verschiedenen Seiten betrachten

Der Artikel behandelt, wie mithilfe kurzer spielerischer Übungen im Sitzkreis die Raumvorstellung geschult wird. Die Lehrkraft erhält Informationen über Praxisbeispiele bzgl. der Veränderung von gedanklichen Anordnungen. Ebenfalls werden wichtige Begriffe thematisiert. Mögliche Schwierigkeiten beim Verständnis der Aufgaben sind beigefügt.

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Keywords Mathematik_neu, Primarstufe, Raum und Form, Orientierung im Raum, Grundlagen, Räumliche Beziehungen, Räumliches Vorstellungsvermögen, Kopfgeometrie, Fachdidaktische Hinweise, Anordnungen, Lagebeziehungen, räumliches Vorstellungsvermögen, räumliche Beziehungen erkennen, räumliche Beziehungen beschreiben, Kommunizieren, Argumentieren, Wortspeicher, Anschlusskommunikation, Perspektivenübernahme, gedankliche Anordnungen

Mathematik Grundschule 1-4 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Bauen in der Schattenbox - Welches Würfelgebäude wirft diese Schatten?

Der Artikel nennt Praxisbeispiele, wie SuS zu vorgegebenen Schatten passende Würfelgebäude bauen. Er beschreibt, wie die SuS ihre Lösungen in Bauplänen dokumentieren und nach weiteren Gebäuden suchen. Durch Förderhinweise und Beobachtungshilfen erhalten die Lehrkräfte einen Einblick darüber, wie das Lernen optimal begleitet wird.

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Keywords Mathematik_neu, Primarstufe, Raum und Form, Orientierung im Raum, Räumliche Beziehungen, Räumliches Vorstellungsvermögen, Würfel- und Quadergebäude, Kopfgeometrie, Anordnungen, Ansichten, Schattenbox, Würfelgebäude, Baupläne, Problemlösen, Kommunizieren, Argumentieren, räumliche Beziehungen erkennen, räumliche Beziehungen beschreiben, Freiarbeit, Schattenkarten

Mathematik Grundschule 1-4 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Bewegter Mathematikunterricht - Himmelsrichtungen spielerisch kennenlernen

Die Schülerinnen und Schüler spielen "Kompass und Steuermann" und lernen somit die Himmelsrichtungen kennen.

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Keywords Mathematik_neu, Primarstufe, Raum und Form, Orientierung im Raum, Räumliche Beziehungen, Anordnungen, räumliche beziehungen (p), Orientierung im Raum

Mathematik Grundschule 3-4 . Klasse 2 Seiten AOL

Raumvorstellungsvermögen – facettenreich und faszinierend: Aufgaben analysieren – Strategien kennen

Das Material führt in die Analyse von Raumvorstellungsaufgaben ein und beschäftigt sich mit Strategien zur Bewältigung dieser. So erhält die Lehrkraft Informationen über Teilkomponenten der Raumvorstellung und über das räumliche Vorstellungsvermögen. Ebenfalls werden Konsequenzen für den Unterricht aufgeführt.

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Keywords Mathematik_neu, Primarstufe, Raum und Form, Orientierung im Raum, Grundlagen, Räumliche Beziehungen, Kopfgeometrie, Fachdidaktische Hinweise, Räumliches Vorstellungsvermögen, Anordnungen, Raumvorstellungsvermögen, Analysieren von Aufgaben, Anschlusskommunikation, Räumliche Wahrnehmung, Räumliche Beziehungen, Räumliche Veranschaulichung, Räumliche Orientierung, Mentale Rotation, Strategien zu Raumvorstellungsaufgaben, Teilkomponenten der Raumvorstellung, Perspektivenwechsel, Perspektivenübernahme

Mathematik Grundschule Mittelschule Gesamtschule Gymnasium Realschule Hauptschule 1-6 . Klasse 4 Seiten Friedrich

Keywords Mathematik_neu, Primarstufe, Raum und Form, Orientierung im Raum, Räumliche Beziehungen, Anordnungen, räumliche beziehungen (p), Orientierung im Raum

Mathematik Grundschule 3-4 . Klasse 1 Seiten Persen