Unterrichtsmaterialien Latein: Klassenstufe 9
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Einheit
Mini-Breakouts: Deklinationena-, o- und 3. Deklination m.; 3. Deklination (Neutra, Mischdeklination, i-Stämme); e- und u-Deklination
Genus, Kasus und Numerus
5-13. Klasse
Sekundarstufe
13 SeitenGenus, Kasus und Numerus5-13. KlasseSekundarstufe13 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Verben und ihre KonjugationLaufzettel; Einfacheres Niveau: Das Präsens; Das Imperfekt; Das Futur I; Das Perfekt; Das Plusquamperfekt; Anspruchsvolleres Niveau: Das Futur II; esse; posse, ire, ferre; Gemischte Übungen; Imperativ/verneinter Imperativ
Imperativ I und II5-13. KlasseGymnasium11 SeitenImperativ I und II5-13. KlasseGymnasium11 Seiten
Einheit
Das Verb im Aktiv: Der ImperativDie SuS lernen die Bedeutung und Endung des Imperativs kennen. Anschließend schreiben sie aus einer Wortschlange Imperative heraus und übersetzen sie. Lösungen vorhanden.
Imperativ I und II5-10. KlasseGymnasium1 SeiteImperativ I und II5-10. KlasseGymnasium1 Seite
Einheit
Latine loqui: Imperativ
Die SuS lernen den Imperativ als Befehlsform in Singular und Plural kennen und wenden ihn situationsgerecht an.
Imperativ I und II6-9. KlasseGesamtschule5 SeitenImperativ I und II6-9. KlasseGesamtschule5 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Das Verb im Aktiv: Das ImperfektDie SuS lernen die Endungen des Imperfekts kennen und bestimmen verschiedene Verbformen. Anschließend übersetzen sie diese und ordnen sie ihrer Konjugationsgruppe zu. Zuletzt wandeln die Lernenden Präsensformen ins Imperfekt um. Lösungen vorhanden.
Imperativ I und II5-10. KlasseGymnasium3 SeitenImperativ I und II5-10. KlasseGymnasium3 Seiten
Einheit
Das Passiv von Präsens, Imperfekt und Futur IDie SuS lernen die Passivendungen im Präsens, Imperfekt und Futur I kennen. Anschließend ergänzen sie Bindevokale und übersetzen das Passiv. Zuletzt unterscheiden die Lernenden zwischen den verschiedenen Passivformen. Lösungen vorhanden.
Imperativ I und II5-10. KlasseGymnasium8 SeitenImperativ I und II5-10. KlasseGymnasium8 Seiten
Einheit
imperium und spectaculum - Das Amphitheater als Ort kaiserlicher Selbstdarstellung und als Spiegel der Gesellschaft im Unterricht der OberstufeIn einer fachdidaktischen Lehrveranstaltung zu „Bildimpulsen und Methoden der Visualisierung im Lateinunterricht“ konzipierten Studierende und Dozenten der Universität Gießen eine zweistündige thematische Einführung in eine Lektüreeinheit zum „römischen Amphitheater“ für Klasse 11.1 Über zwei komplementäre Zugänge lernen die Schülerinnen und Schüler unter konsequenter Kombination von Bild- und Textmedien das Amphitheater in seiner Funktion als „imperiales Prestigebauwerk“ und „Ort der spektakulären Herrschaftslegitimierung“ kennen.
Imperativ I und II5-13. KlasseSekundarstufe4 SeitenImperativ I und II5-13. KlasseSekundarstufe4 Seiten
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