Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 6
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Auf blauer Spur - Zu Farben ästhetisch forschenDie SuS forschen ästhetisch zu einer Farbe und verwenden dazu das Mapping und die Atlasarbeit (Klasse 6). Darüber hinaus wenden sie pseudowissenschaftliche Verfahren der Spurensicherung und des Ensemble an (Klasse 10).
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Blaues Fest - Eine Kunstparty in Blautönen gestaltenDie SuS präsentieren ihre Arbeitsergebnisse in einem inszenierten Zusammenhang und planen dazu ein Fest. Dieses inzenieren sie mithilfe der Bautöne.
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Das Blau in der KunstBlau ist für den Menschen seit jeher die Farbe des Wassers und des Himmels. Fotos aus dem Weltall zeigen die Erde als blauen Planeten. Blau vermittelt Empfindungen von Kühle und Frische, von Weite und Ferne. Der blaue Himmel gewann Symbolkraft als Refugium der Götter. Künstler verwendeten Blau zunächst ausschließlich dazu, das Göttliche zu kennzeichnen. Auch deshalb, weil die Farbe Blau in der Natur selten vorkam, schwer herstellbar und daher kostbar war.
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Synthetischer SommertagEin Sommertag. Strahlend blauer Himmel. Nur vereinzelt sind kleine Wölkchen zu sehen. Sie ziehen im Wind, verwandeln sich, driften auseinander. Ballen sich zusammen. Lösen sich auf. Man liegt auf der Wiese, schaut den Wolken zu.
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Kunst an Stationen: Gestalterische MittelDie SuS beschäftigen sich an insgesamt sechs Stationen mit unterschiedlichen gestalterischen Verfahren, indem sie diese mit einem bestimmten Thema umsetzen. Unter anderem gestalten sie die Aussicht eines Bullauges mit unterschiedlichen Helligkeitsstufen und zeichnen Tiere in der Frosch- sowie Vogelperspektive. Eine Übersicht, die einzelnen Stationenkarten und Beispielbilder werden mitgeliefert.
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Schuhtrends für die neue SaisonIn der Lebenswelt unserer Schülerinnen und Schüler spielen Aussehen und Trends eine große Rolle. Schuhe begegnen den Lernenden tagtäglich. Anhand einer spielerischen Auseinandersetzung wird die Lerngruppe über das Thema „Mode“ an die ästhetische Wahrnehmung von Alltagsgegenständen und Sehgewohnheiten sowie an das Darstellen von Dreidimensionalität herangeführt. Sie wagen auf zweidimensionaler Ebene erste grafische Versuche, Räumlichkeit darzustellen, und variieren mit grafischen Strukturen und farbiger Gestaltung.
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Farbenherstellung im UnterrichtDie SuS hantieren in der Schule wie selbstverständlich mit den unterschiedlichsten Farben. Dass die Farbherstellung eine Wissenschaft für sich ist und früher mit einem hohen Aufwand verbunden war, ist den wenigsten bewusst. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
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