Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 4
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Einheit
Nicht alles, was klimpert, ist GoldDas Handwerk steht heutzutage der industriellen Massenproduktion gegenüber, sodass einige Handwerksberufe bereits ausgestorben sind. Im Mittelalter waren die Handwerksberufe von großer Bedeutung, die handwerklichen Gegenstände wurden auf Märkten feilgeboten, um einen Ertrag zum Überleben zu erhalten. Dieser Gewinn, wie etwa Goldklumpen oder Goldmünzen, wurde in einem Säckchen aufbewahrt, das ganz nah am Körper getragen wurde.
Industriedesign und -architektur
4-13. Klasse
Grundschule
2 SeitenIndustriedesign und -architektur4-13. KlasseGrundschule2 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
MetallOhne Metall wäre die Welt mit ihren Industrien nicht der Ort, der sie heute ist: mit allen Vor- und Nachteilen. Mithilfe den Anregungen in diesem Heft und einer kleinen Materialauswahl kann Grundschulkindern ein Zugang zu dem Werkstoff und seiner Bedeutung eröffnet werden.
Industriedesign und -architektur1-6. KlasseGrundschule4 SeitenIndustriedesign und -architektur1-6. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Raumerkundung – Raumerfahrung – Raumdarstellung: unbekannte InnenräumeIn dem Projekt sollten die SuS lernen, dass wir eine zunächst weitgehend unbewusste, gefühlsmäßige Einstellung zu Räumen haben, die jedoch unser Verhalten in ihnen grundsätzlich beeinflussen – eine Vorbedingung für eine reflektierte Beurteilung der Qualitäten von Räumen und deren bewusste Gestaltung oder Veränderung.
Innenräume1-13. KlasseGrundschule5 SeitenInnenräume1-13. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Mauerkunst ist überall - Kunst an Mauern und Wänden als UnterrichtsthemaIn diesem Heft begegnen Sie Wänden und Mauern, die man überwinden kann, die ein Eigenleben und Identifikationscharakter haben, die bunt bemalt sind und sogar verarztet werden können. Gestaltet werden sie in Anlehnung an die inzwischen weithin praktizierte Urban Art – aber auch an eine jahrtausendealte Tradition, Innenräume durch Wandgemälde aufzuwerten.
Innenräume1-6. KlasseGrundschule3 SeitenInnenräume1-6. KlasseGrundschule3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
„Boom“ für die Naturwissenschaften - Altersheterogene Teamarbeit spiegelt Schul- und JugendkulturWandbilder im Innenraum der Schule finden vor allem dann die gewünschte Akzeptanz und Zustimmung, wenn sie für den Großteil der SuS eindrucksvoll und zeitgemäß sind und ihnen einen Zugang zu Bildintention ermöglichen. Informationen für Lehrpersonen.
Alltagsgegenstände/ Design1-13. KlasseGrundschule4 SeitenAlltagsgegenstände/ Design1-13. KlasseGrundschule4 Seiten
Einheit
Unter die Haut geschaut - Den eigenen Körper erforschen und zeigenZum Thema „Körper und Gesundheit“ haben SuS einer 4. Klasse den menschlichen Körper etwas genauer betrachtet und dazu Informationsposter hergestellt.
Kommunikationsdesign4-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenKommunikationsdesign4-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
BegründungIn welchen Disziplinen bedarf es grundlegender Kenntnisse des räumlichen Zeichnens?
Kommunikationsdesign1-13. KlasseGrundschule12 SeitenKommunikationsdesign1-13. KlasseGrundschule12 Seiten
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