Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 4
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Einheit
Alles ganz groß – In den richtigen Proportionen vergrößernGerade bei der Raumgestaltung kommt es vor, dass kleine Entwurfskizzen für geplante Wandbilder möglichst genau und in den richtigen Proportionen vergrößert auf große Flächen übertragen werden. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Proportionen
1-6. Klasse
Grundschule
1 SeiteProportionen1-6. KlasseGrundschule1 SeiteTesten kostet nichts
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Einheit
Die „Log Line“ - Wie eine Geschichte auf den Punkt kommtEin guter Filmemacher zu werden bedeutet zunächst, ein wunderbarer Geschichtenerzähler zu sein. Wie in einer Gruppe von Freunden, die um ein Lagerfeuer sitzt, um den Worten zu lauschen, übernimmt er – sobald er seine Geschichte erzählt – Verantwortung für den gesamten Verlauf des weiteren gemeinsamen Abends.
Punkt1-13. KlasseSekundarstufe3 SeitenPunkt1-13. KlasseSekundarstufe3 Seiten
Einheit
Sketchnotes lebendig gestalten durch Figuren, Gesichter, GefühlsausdrückeVon Kopf bis Fuß; Punkt, Punkt, Komma, Strich; Wütend, traurig oder cool?
Punkt3-4. KlasseGrundschule3 SeitenPunkt3-4. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Bildverschlüsselungen und Textgeflechte: Übersetzung von Bildinformationen in Texte – und zurückÜber Kunstdrucke mit Abbildungen wird eine transparente Tageslichtfolie gelegt, auf die die SuS mit Folienstift genau die Bezeichnung schreiben, die sie unmittelbar unter der Folie erkennen. Wenn das ganze Bild in ein Geflecht von Wörtern übersetzt ist, wird einem anderen Lernenden dies als Bilderrätsel vorgelegt, der es wieder zurück in ein farbiges Bild übersetzt.
Überschneidung1-13. KlasseGrundschule3 SeitenÜberschneidung1-13. KlasseGrundschule3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Drucktechniken – ÜbersichtDie Tabelle gibt den Lesern eine Übersicht über verschiedene Drucktechniken. Dabei werden die Materialien, die Druckergebnisse, die Handhabung, das Druckverfahren und die Grenzen der jeweiligen Technik besprochen.
Flächiges Gestalten1-13. KlasseSekundarstufe2 SeitenFlächiges Gestalten1-13. KlasseSekundarstufe2 Seiten
Einheit
Wie Kinder und Jugendliche Raum darstellen - Raumsysteme in der Kinder- und JugendzeichnungDie Entwicklung der räumlichen Darstellung in der Kinder- und Jugendzeichnung lässt sich sowohl an einzelnen Gegenständen beobachten als auch an der Wiedergabe der räumlichen Beziehungen zwischen mehreren Objekten. Diese werden auf der Zeichenfläche mit Relationen – links, rechts, oberhalb, unterhalb, davor und dahinter – wiedergegeben.
Überschneidung1-13. KlasseGrundschule5 SeitenÜberschneidung1-13. KlasseGrundschule5 Seiten
Einheit
Ein Berg, ein Fluss, eine Lagerstätte von rotem Ocker - Zum Beispiel: Paddy Jupurrula NelsonBei dieser Bildinterpretation geht es um die Darstellung des Raumes auf der Fläche. Im vergleichenden und unterscheidenden Blick auf die Raumdarstellung in einer fremden Bildkultur soll hier wechselweise die Eigenart von „Landschaftsmalerei“ in der europäischen Neuzeit und in der australischen Kulturtradition erhellt werden. Insofern handelt es sich hier im Grunde um einen Bildvergleich, der ein „australisches“ und ein „europäisches“ Bilddenken in Kontrast stellt.
Überschneidung1-13. KlasseGrundschule5 SeitenÜberschneidung1-13. KlasseGrundschule5 Seiten
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