Unterrichtsmaterialien Kunst: Klassenstufe 11
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Die Wahrnehmung von Stadtraum: Neue Perspektiven durch Gustave CaillebotteDie SuS besprechen gemeinsam die Inhalte ihrer Recherche zum Thema Impressionismus und beschäftigen sich anschließend mit zwei verschiedenen Gemälden des Malers Caillebotte. In einer Zeichenaufgabe untersuchen sie, wie sich die jeweilige Situation verändert, wenn ein Betrachter der Szenerie ins Bild rückt. Daran schließt sich eine Werkanalyse von Caillebottes "Mann auf dem Balkon" an. Auch das Leben und Werk des Künstlers werden genauer behandelt.
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Monets impressionistische Malweise / Impressionismus – nur für einen AugenblickMonets impressionistische Malweise / Impressionismus – nur für einen Augenblick
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„Ehrwürdiger Fürst …“ - Ästhetische Urteile im Kunstunterricht einer vierten KlasseWie kann man bei SuS unterschiedliche Interessen, Empfindungen und Meinungen zu 500 Jahre alten Kunstwerken von Lucas Cranach wecken und diese im Austausch mit anderen begründen? Die Frage beantwortet der nachfolgende Artikel.
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„Auf der Suche nach dem Anderen …“ - Kritzelporträts der ganzen KlasseDie Autorin beschriebt hier, dass Porträtieren nicht akribisches Abbilden sein muss, sondern auch rasch und intuitiv erfolgen kann. Schnell gekritzelte Porträts enthüllen ihre eigene Wahrheit über eine Person.
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Orientierung: NaturAllein schon deshalb, weil Kunstpädagogik in einer engen Beziehung zur Kunst steht, steht sie auch in einem Verhältnis zur Natur. Das formulierte Verhältnis der Kunst zur Natur beginnt mit den Anfängen der Kunst: Wenn in der Höhle von Lascaux Tiere und Menschen abgebildet werden, so wird inmitten der Natur eine zweite mimetische Schein-Natur inszeniert.
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Vom Lesetext zum Textverständnis - Die Rolle der Bilder als OrientierungsmusterDas Medium Bild kann besonders im Bereich der Wissens-Organisation, -Repräsentation, -Modulation und im Rahmen des Verstehens von Texten basale Unterstützung leisten. Darüber hinaus ist es unentbehrlich bei der Etablierung von anschaulichen Modellen und Orientierungsprinzipien.
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