Arbeitsblätter für Kunst: Hochdruck
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Die SuS beschäftigen sich mit Fingerabdrücken. Mit Hilfe der Fingerabdrücke wird in die Thematik des Hochdrucks eingeführt. Zudem erstellen die SuS ein Bild aus Fingerabdrücken.
Das zentrale Unterrichtsbeispiel dieses Heftes wurde im Kunstunterricht einer 2. Klasse durchgeführt. Nachdem sie in die Technik des Hochdruckes eingeführt wurden, entwickelten die SuS – ausgehend von Naturbeobachtungen – ihre Bildideen zum Thema Insekten in der Natur und setzten diese im Weißlinien- und Kartondruck um.
Die SuS einer jahrgangsübergreifenden 1. / 2. Klasse erarbeiten zum Thema „Meine Unterwasserwelt“ einen Zweifarbduck – ausgehend von zwei Druckplatten, die übereinander gedruckt werden. Beim Überdrucken der Bilder müssen die SuS verschiedene gestalterische wie auch technische Momente beachten und mit einplanen.
Bilder des Krieges und Bilder von aktuellen Gewalttaten und Zerstörungen können Anlass und Vorlage werden, in einem Linolschnitt Übersetzungen zu versuchen. Der amerikanische Künstler Sandow Birk zeigt auf seiner Website Arbeiten, die er auf der Grundlage zeitgenössischer Kriegsfotografie schuf.
SuS einer 6. Klasse erfahren durch eigene Hochdrucke auf handgeschöpften Papieren die besondere Qualität der Arbeiten von Franz Gertsch.
Der Linolschnitt mit verlorener Platte ist durch aufeinander aufbauende Arbeitsphasen gekennzeichnet. Die Technik ermöglicht einerseits einen offenen Prozess des Entdeckens und Veränderns. Andererseits verlangt die Aufgabenstellung des Übereinanderdruckens von Farbflächen eine genaue Planung der Arbeitsschritte.
Die SuS stellen einen einfachen Sperrholzschnitt her. Mit diesem Drucken sie anschließend.
Die SuS ritzen in einen Druckstock aus Styrodur Namen und Motive. Diesen Hochdruck benutzen sie als Möglichkeit der Vervielfältigung.
In diesem Unterrichtsbeispiel machen Kinder einer zweiten Grundschulklasse erste Erfahrungen mit einem experimentellen Hochdruckverfahren und der Herstellung eines Druckstocks.
Thomas Kilppers Arbeiten sind Gesamtkunstwerke. Er lässt Druckgrafik mit Rauminstallation und performativem Akt verschmelzen und schafft auf diese Weise großflächig begehbare Kunst mit politischer Haltung.