Unterrichtsmaterialien Kunst: Hauptschule
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Einheit
Zugänge zu historisch-kulturellen ObjektenIm Heft liegt der Fokus auf dem didaktischen Zugang zu komplizierten historischen Objekten. Das vorliegende Material ist so konzipiert, dass eine historisch wichtige Fragestellung – die sowohl einen angemessenen Zugang zu einem Aspekt eines historischen Objekts eröffnet als auch eine motivierende Verbindung zu ästhetischem Verhalten von Kindern und Jugendlichen herstellt – im Mittelpunkt steht.
Analyse
1-13. Klasse
Sekundarstufe
16 SeitenAnalyse1-13. KlasseSekundarstufe16 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Skizze in Ton - Plastisches Nachvollziehen als Methode zur KunstrezeptionDer Beitrag zeigt, wie die plastizierende Auseinandersetzung mit einem Kunstwerk zu einem vertieften Verständnis von Formzusammenhängen führen kann. Informationen für Lehrpersonen sind enthalten.
Analyse1-13. KlasseGrundschule2 SeitenAnalyse1-13. KlasseGrundschule2 Seiten
Einheit
Monster – Puppen: zum Beispiel: Ron MueckSeit jeher strebt der Mensch danach, in Nachbildungen wie Skulpturen und Puppen dem lebenden Modell so nah wie möglich zu kommen, sodass sich er Unterschied zwischen Vor- und Abbild verflüchtigt. In den Plastiken von Ron Mueck ist die Verblüffung vollkommen.
Analyse und Interpretation von Plastiken5-13. KlasseSekundarstufe 12 SeitenAnalyse und Interpretation von Plastiken5-13. KlasseSekundarstufe 12 Seiten
Einheit
Zum Beispiel: Sofi Zezmer - «Pars-Pro-Toto» – Material als BedeutungsträgerDie Künstlerin Sofi Zezmer sammelt massenproduzierte Design-Objekte und deren Teile, meistens aus synthetischen Materialien bzw. innovativen Kunststoffen, die z.T. obskure Elemente von sehr spezialisierten Mechanismen aus diversen Bereichen des technologisch strukturierten Alltags verkörpern. Ihre Arbeiten lassen Rückschlüsse darüber zu, wie wir in unserer Welt leben, kommunizieren und sozialen Umgang pflegen.
Analyse1-13. KlasseGrundschule3 SeitenAnalyse1-13. KlasseGrundschule3 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Bildkarten: PorträtkunstDer Bildkartensatz versammelt eine Auswahl von Werkbeispielen der Porträtkunst aus unterschiedlichen Zeiten und Kulturen, an denen sich verschiedene künstliche Haltungen zum Porträt verdeutlichen lassen. In allen Bildern und Plastiken geht es weniger um veräußerlichte oder besonders repräsentative Darstellungen, sondern mehr um die intensive Erkenntnis einer Person.
Analyse5-13. KlasseSekundarstufe 110 SeitenAnalyse5-13. KlasseSekundarstufe 110 Seiten
Einheit
Was bedeutet Skulptur heute? - Antworten von Bildhauerinnen und BildhauernWas bedeutet Skulptur heute? Was verstehen Bildhauerinnen und Bildhauer selbst unter Skulptur? Gibt es so etwas wie skulpturales Handeln, skulpturales Denken? Wie lässt es sich beschreiben? Damit beschäftigt sich der nachfolgende Artikel.
Analyse1-13. KlasseSekundarstufe5 SeitenAnalyse1-13. KlasseSekundarstufe5 Seiten
Einheit
MaterialblätterDer folgende Beitrag stellt unterrichtliche Verfahren zur Frage, wie man sich Bildern sprachlich nähern kann, dar. Dabei werden auch entsprechende Materialien und Aufgaben zu Verknüpfungen von Bild und Text zur Verfügung gestellt.
Analyse und Interpretation von Plastiken5-13. KlasseSekundarstufe8 SeitenAnalyse und Interpretation von Plastiken5-13. KlasseSekundarstufe8 Seiten
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