Unterrichtsmaterialien Kunst Ganze Werke · Seite 2/41
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Gesamtwerk
Gestalten für das Schulhaus - mehr als Basteln 3+4
Das Gestalten des Schulhauses ist wichtiger Bestandteil des Schulalltags und mehr als einfach nur Basteln. Mithilfe von einfachen Materialien und originellen Ideen fördern Sie nicht nur die Kreativität und das ästhetische Empfinden Ihrer Schüler, sondern trainieren außerdem die feinmotorischen Fähigkeiten der Kinder auf spielerische Art und Weise und erhalten tolle Dekorationen für das ganze Schulhaus! Auch der Zusammenhang zwischen Fingergeschicklichkeit und Gehirnentwicklung ist längst belegt.Ob hängende und stehende Objekte oder selbstgefertigte Ausstellungsflächen – die Produktideen, veranschaulicht durch übersichtliche Arbeitsanleitungen, lassen sich ohne großen Aufwand im Kunst- oder Werkunterricht sowie im fächerübergreifenden Unterricht einsetzen. Kreativ bastelt jedes Kind sein individuelles Kunstwerk, lernt dabei wichtige Arbeitstechniken kennen und schult nebenbei seine feinmotorischen Kompetenzen – und das mit riesigem Spaß! In diesem Download sind folgende Gestaltungsideen enthalten:Adventskalender aus Dreieck-Schachteln | Klappschnitt-Bilder | Tangrami-Kreise | WindkugelnInhaltliche SchwerpunkteProjektunterrichtGanztagsschuleKompetenzorientierungTeamarbeitDifferenzierungFreiarbeitPräsentationSie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
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Gestalten für das Schulhaus - mehr als Basteln 3+4
Das Gestalten des Schulhauses ist wichtiger Bestandteil des Schulalltags und mehr als einfach nur Basteln. Mithilfe von einfachen Materialien und originellen Ideen fördern Sie nicht nur die Kreativität und das ästhetische Empfinden Ihrer Schüler, sondern trainieren außerdem die feinmotorischen Fähigkeiten der Kinder auf spielerische Art und Weise und erhalten tolle Dekorationen für das ganze Schulhaus! Auch der Zusammenhang zwischen Fingergeschicklichkeit und Gehirnentwicklung ist längst belegt.Ob hängende und stehende Objekte oder selbstgefertigte Ausstellungsflächen – die Produktideen, veranschaulicht durch übersichtliche Arbeitsanleitungen, lassen sich ohne großen Aufwand im Kunst- oder Werkunterricht sowie im fächerübergreifenden Unterricht einsetzen. Kreativ bastelt jedes Kind sein individuelles Kunstwerk, lernt dabei wichtige Arbeitstechniken kennen und schult nebenbei seine feinmotorischen Kompetenzen – und das mit riesigem Spaß! In diesem Download sind folgende Gestaltungsideen enthalten:Blätter-Fenstergestaltung | Dinosaurier-Fenstergestaltung | Schneekristall-FenstergestaltungInhaltliche SchwerpunkteProjektunterrichtGanztagsschuleKompetenzorientierungTeamarbeitDifferenzierungFreiarbeitPräsentationSie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
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Gestalten für das Schulhaus - mehr als Basteln 3+4
Das Gestalten des Schulhauses ist wichtiger Bestandteil des Schulalltags und mehr als einfach nur Basteln. Mithilfe von einfachen Materialien und originellen Ideen fördern Sie nicht nur die Kreativität und das ästhetische Empfinden Ihrer Schüler, sondern trainieren außerdem die feinmotorischen Fähigkeiten der Kinder auf spielerische Art und Weise und erhalten tolle Dekorationen für das ganze Schulhaus! Auch der Zusammenhang zwischen Fingergeschicklichkeit und Gehirnentwicklung ist längst belegt.Ob hängende und stehende Objekte oder selbstgefertigte Ausstellungsflächen – die Produktideen, veranschaulicht durch übersichtliche Arbeitsanleitungen, lassen sich ohne großen Aufwand im Kunst- oder Werkunterricht sowie im fächerübergreifenden Unterricht einsetzen. Kreativ bastelt jedes Kind sein individuelles Kunstwerk, lernt dabei wichtige Arbeitstechniken kennen und schult nebenbei seine feinmotorischen Kompetenzen – und das mit riesigem Spaß! In diesem Download sind folgende Gestaltungsideen enthalten:Drucken mit Nagelstempel | Genagelte Fadenbilder |Inhaltliche SchwerpunkteProjektunterrichtGanztagsschuleKompetenzorientierungTeamarbeitDifferenzierungFreiarbeitPräsentationSie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
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Gestalten für das Schulhaus - mehr als Basteln 3+4
Das Gestalten des Schulhauses ist wichtiger Bestandteil des Schulalltags und mehr als einfach nur Basteln. Mithilfe von einfachen Materialien und originellen Ideen fördern Sie nicht nur die Kreativität und das ästhetische Empfinden Ihrer Schüler, sondern trainieren außerdem die feinmotorischen Fähigkeiten der Kinder auf spielerische Art und Weise und erhalten tolle Dekorationen für das ganze Schulhaus! Auch der Zusammenhang zwischen Fingergeschicklichkeit und Gehirnentwicklung ist längst belegt.Ob hängende und stehende Objekte oder selbstgefertigte Ausstellungsflächen – die Produktideen, veranschaulicht durch übersichtliche Arbeitsanleitungen, lassen sich ohne großen Aufwand im Kunst- oder Werkunterricht sowie im fächerübergreifenden Unterricht einsetzen. Kreativ bastelt jedes Kind sein individuelles Kunstwerk, lernt dabei wichtige Arbeitstechniken kennen und schult nebenbei seine feinmotorischen Kompetenzen – und das mit riesigem Spaß! In diesem Download sind folgende Gestaltungsideen enthalten:Genähte Buchstaben-Parade | Knopf-Klassenschilder | School knittingInhaltliche SchwerpunkteProjektunterrichtGanztagsschuleKompetenzorientierungTeamarbeitDifferenzierungFreiarbeitPräsentationSie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.Ihr Vorteil: Direkt nach Beendigung des Bestellprozesses können Sie die gekauften Materialien herunterladen und sofort einsetzen.
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Plastik der griechischen Antike - Stationenlernen
Die griechische Antike und insbesondere die archaische, klassische und hellenistische Periode hatten großen Einfluss auf die römische Kunstentwicklung und das ästhetische Verständnis und Menschenbild der später folgenden Perioden Renaissance, Neoklassizismus und Historismus. Dieses Stationenlernen ist so konzipiert, dass sich Ihre Schüler:innen selbstständig und binnendifferenziert mit den Perioden und ihren Hauptwerken auseinandersetzen können; das Material lässt sich ebenso gut auch als Arbeitsblatt in den Frontalunterricht einbetten. Es wird grundlegendes kunsthistorisches und stilistisches Wissen vermittelt, die Rezeption ausgewählter Werke untersucht und Werkanalyse und ihre Interpretation geübt. Raum für Kreativität im Sinne der Erarbeitung einer eigenen Position zur Plastik/Bildhauerei wird gegeben und kann als Vorarbeit für praktische Projekte verwendet werden. Zwei Formate zur Verständnis- und Wissensabfrage sind ebenfalls enthalten und auch für die Selbstevaluation geeignet. Inhalt: Informationen für Lehrer über die Aufgabenstruktur des Stationenlernens; 7 Stationen rund um das Thema; Binnendifferenzierte Aufgaben für verschiedene Lerntypen, Interessen und Leistungsstufen; Test: Kreuzworträtsel zur Wissens- und Verständnisabfrage; Lösungen zu den Stationen und weiterführendes Material
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Gesamtwerk
Schaffenswelten Kunst: Mit Dürer durch die Renaissance
Die Renaissance ist das Zeitalter des selbstbewussten und neugierigen Künstlers. Albrecht Dürer, der wohl berühmteste Vertreter der deutschen Renaissance, führt durch seine Epoche: Er lädt auf spannende Geschichten über seine Zeit ein, erklärt Bilder und macht begreiflich, was die Künstler seiner Zeit von denen des Mittelalters unterscheidet. Seine Reise durch Nürnberg und Venedig bringt die Interessen der Renaissance-Künstler näher. Die Reise endet in Dürers Atelier, in welchem er eine bebilderte Anleitung zum Zeichnen eines Selbstporträts mit den typischen Renaissance-Merkmalen begleitet. Auf diese Weise können die Schülerinnen und Schüler selbst in die Rolle des Malers schlüpfen und die vorher erlernten Merkmale gestalterisch umsetzen. Inhalt: Albrecht Dürer stellt sich vor; Albrecht in Nürnberg; Albrecht in Venedig; Albrecht bringt dir Zeichnen bei! Bebilderte Anleitung zum Zeichnen eines Selbstporträts mit den Stilmerkmalen der Renaissanceporträts
Gesamtwerk
Steckbrief: John Heartfield
Sie wollen im Kunstunterricht den berühmten Künstler John Heartfield vorstellen? Sie suchen dazu kompakt zusammengefasst die wichtigsten Fakten über ihn? Dann ist dieses Material das Richtige für Sie! In Form eines Steckbriefes werden die wichtigsten Fakten zu John Heartfield zusammengefasst: Lebensdaten, Epochenzugehörigkeit, zentrale Themen etc. Der Steckbrief kann als Einstieg für tiefergehende Referate genutzt werden. Aufgabenstellungen und Arbeitsaufträge führen zu einer genaueren Auseinandersetzung mit dem Werk des Künstlers. Das Material enthält aus urheberrechtlichen Gründen keine Bilder! Diese können problemlos im Internet nachrecherchiert werden. Inhalt: Steckbrief; Aufgabenstellungen
Gesamtwerk
Arbeitswelten in der Kunst
Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit der Darstellung von Arbeitswelten in Kunstwerken verschiedener Epochen auseinander. Sie betrachten und analysieren Gemälde und Fotografien und erkennen, wie sich berufliche Tätigkeiten im Laufe der Zeit verändert haben. Dabei erfahren sie auch, auf welche Weise Kunst gesellschaftliche, wirtschaftliche und technologische Entwicklungen der jeweiligen Zeit widerspiegelt. Neben analytischen Aufgaben bietet der Beitrag eine Vielzahl an Rechercheaufträgen und gestaltungspraktischen Impulsen.
Gesamtwerk
Judy Chicagos „Dinner Party“
In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler Judy Chicagos Werk „The Dinner Party“ kennen und setzen sich mit seinem historischen und gesellschaftlichen Hintergrund auseinander. Sie untersuchen, wie die Künstlerin Gestaltung, Symbolik und Bedeutung miteinander verbindet. Ausgehend von dieser kunsthistorischen Analyse entsteht ein eigenes Werk zu einer selbst gewählten Persönlichkeit. Dabei verbinden die Lernenden Recherche, Ideenfindung und gestalterische Umsetzung. Die Einheit integriert auf diese Weise Kunstgeschichte, kreative Praxis und die persönliche Auseinandersetzung mit Vorbildern, Erinnerungskultur und visueller Symbolik.
Gesamtwerk
Flipbook zur Farbenlehre
Geht es um das Thema „Farblehre“, wird im Kunstunterricht zumeist der Farbkreis nach Johannes Itten herangezogen. Da dieser, insbesondere bei Mischprozessen, nur bedingt anwendbar ist, führt diese Unterrichtseinheit zusätzlich das Farbsystem nach Harald Küppers ein. Mit einem erzählerisch angelegten Flipbook erarbeiten sich die Lernenden in einem an Spiellogiken angelehnten Aufbau in sieben Kapiteln Küppers’ Modell. Um sich das Modell „freizuspielen“, sind theoretische und gestaltungspraktische Aufgaben zu bearbeiten. So erweitern die Lernenden Schritt für Schritt ihr Wissen über Farbordnung, Farbmischung und Farbwirkung und setzen dies direkt in eigenen Gestaltungen um. Am Ende steht ein erweitertes Verständnis für das Farbsystem und ein individuell gestaltetes Flipbook.
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Gestalten mit Naturmaterialien
Wenn sich die Blätter färben, Früchte reifen und überall Naturmaterialien zum Sammeln einladen, erleben Kinder den Herbst mit allen Sinnen. Die bunte Jahreszeit bietet zahlreiche Anlässe, Natur bewusst wahrzunehmen und kreativ tätig zu werden. In dieser Unterrichtseinheit sammeln die Schülerinnen und Schüler Blätter, Samen, Zweige und weitere Fundstücke und gestalten daraus kleine Kunstwerke. Dabei lernen sie verschiedene Techniken kennen und setzen die Naturmaterialien fantasievoll ein. Mithilfe des vielfältigen Angebots an Bildimpulsen, Arbeitsblättern und Anleitungen entstehen so z. B. Baumzeichnungen, gedruckte Herbstbäume, Rindengesichter und zauberhafte Waldwesen.
Gesamtwerk
Kürbisse nach Yayoi Kusama
Die Schülerinnen und Schüler lernen mit Yayoi Kusama in dieser Unterrichtseinheit eine der berühmtesten Künstlerinnen unserer Zeit sowie eines ihrer zentralen Motive kennen. Nach der Betrachtung einiger ihrer Werke gestalten die Kinder selbst ein Kürbisbild und setzen darin typische Formen und Muster der Künstlerin um. Dabei kommen gleich mehrere Gestaltungstechniken wie Zeichnen, Malen, Drucken und Collagieren zum Einsatz und es entstehen farbenfrohe Kürbis-Kunstwerke im Stil von Yayoi Kusama.
Gesamtwerk
Pop-Art-Laternen nach Romero Britto gestalten
Romero Britto ist ein zeitgenössischer Pop-Art-Künstler, dessen unverwechselbare Bildsprache mit klaren Linien und leuchtenden Farben sich besonders gut für den Kunstunterricht in der Grundschule eignet. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler den Künstler kennen und entdecken seine typischen Gestaltungsprinzipien und damit auch zentrale Merkmale der Pop-Art, die sie in einer Explorationsphase erproben. Anschließend gestalten die Kinder ein eigenes Motiv im Stil Romero Brittos, das sie für eine Laterne bzw. ein Windlicht verwenden. So entstehen individuelle, farbenfrohe Kunstwerke mit lebensweltlichem Bezug und Leuchtwirkung.
Gesamtwerk
12 Ausmalbilder
12 Ausmalbilder mit Motiven aus den Meister-Cody-Heften – zum Herunterladen, Ausdrucken und sofort Loslegen. Nutzen Sie die Blätter, um Ihren Unterricht kreativ zu gestalten, Kinder zu motivieren oder gemeinsam das Klassenzimmer zu verschönern. Die Motive: Meister Cody, Namea und Fandales als Einzelfiguren, dazu eine Piratin, ein Piratenkapitän, ein Piratenschiff, drei Roboter, eine Kristallhöhle, eine Dschungelszene und vier Comic-Blätter rund ums Ruhigwerden und Sich-Sammeln. Die Zeichnungen sind großflächig angelegt, sodass auch jüngere Kinder gut ausmalen können – von Klasse 1 bis Klasse 4. So setzen Sie die Blätter ein: als ruhiges Angebot beim Ankommen und zum Ausklang; als Wahlangebot in Freiarbeit und Wochenplan; als Klassenzimmergestaltung (Bilderleiste, Türschmuck, Deckblatt fürs Rechenheft); als Erzählanlass, weil jede Szene eine Geschichte offen lässt. Enthalten sind außerdem eine Lehrkraft-Seite mit Einsatzideen sowie ein Deckblatt und die Nutzungshinweise. Alle Vorlagen sind reine Strichzeichnungen in DIN A4: tonersparend im Druck, ohne Vorbereitung einsetzbar und beliebig oft für die eigene Klasse kopierbar.
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Gameästhetik
Digitale Spiele prägen heute Bildwelten, Erzählformen und ästhetische Erfahrungen weit über das Medium hinaus. Die Themenausgabe „Gameästhetik“ widmet sich Games als komplexer kultureller und künstlerischer Ausdrucksform, in der Repräsentation, Interaktion und multimodale Welterfahrung zusammenwirken. Die Beiträge zeigen, wie Gameästhetiken im Kunstunterricht analysiert, reflektiert und produktiv genutzt werden können. Im Fokus stehen Fragen nach Geschlechterbildern, Körperdarstellungen, kapitalistischen Narrativen und gesellschaftlichen Machtstrukturen, die sich in digitalen Spielwelten manifestieren und kritisch verhandeln lassen. Zugleich eröffnen die Unterrichtsvorschläge vielfältige Möglichkeiten, digitale und analoge Gestaltungsformen miteinander zu verbinden. Von der Untersuchung bestehender Games über künstlerische Spielprojekte bis hin zu kreativen Formen des Medientransfers bietet das Heft konkrete Impulse für den Kunstunterricht sowie für fächerübergreifende ästhetische Lernprozesse. Ein umfangreicher MATERIAL-Teil ergänzt die Ausgabe und stellt insbesondere künstlerische Games als inspirierende Alternative und Erweiterung zu kommerziellen Spieltiteln vor. Darüber hinaus werden Potenziale einer didaktisch reflektierten „Gamification“ ausgelotet: Wie können Spielprinzipien als Gestaltungs- und Lernform den Kunstunterricht bereichern? Die Ausgabe liefert hierfür theoretische Perspektiven, praktische Anregungen und zeitgemäße Unterrichtskonzepte für Schule und Bildung.
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Kunst aus aller Welt im Jahreskreis Klassen 5-10
Kunst verbindet – die Welt im Rhythmus des Jahres entdecken! Kunst aus aller Welt erweitert den Horizont und ermöglicht interkulturelles Verständnis. Doch als Lehrkraft die passende Inspiration zu finden und unterrichtsfertig aufzubereiten, ist oft ein enormer Aufwand. Dieses Buch liefert alles fix und fertig. Es lädt Ihre Schüler*innen der Klassen 5–10 zu einer inspirierenden Entdeckungsreise rund um den Globus ein. Im Rhythmus der Jahreszeiten eröffnen die zwölf einfach umzusetzenden Projekte einen neuen kulturellen Blickwinkel und zeigen, wie eng Kunst, Natur und Tradition miteinander verbunden sind – von der englischen Malerei zu Licht und Dunkel über das japanische Kirschblütenfest bis hin zu den Lichterfesten in Schweden und Israel. Die Unterrichtseinheiten führen Ihre Klasse Schritt für Schritt an jedes Thema heran: Eine einführende Phase vermittelt zunächst den kulturellen Hintergrund des Themas und weckt die Neugierde Ihrer Schüler*innen. Anschließend bereiten Arbeitsblätter und Übungen gezielt auf die praktischen Techniken vor – sei es Malerei, Linolschnitt, Druckgrafik, Plastik, Collage oder Mischtechnik. Jedes Projekt mündet schließlich in eine eigenständige Kunstarbeit, in der die Schüler*innen das Gelernte kreativ umsetzen. So entsteht im Laufe des Schuljahres ein farbenfroher Zyklus aus Kunstwerken, die nicht nur künstlerische Fertigkeiten fördern, sondern auch interkulturelles Verständnis, Empathie und Weltoffenheit stärken. Ein Jahr voller Kunst und Begegnungen – interkulturell, kreativ und inspirierend! Die Themen: Der Frühling ist pink – das japanische Kirschblütenfest (Farbmodellierungen in Pastell- und Ölkreiden); Sommer, Sonne, heiße Kunst – Casablanca (Papiercollagen); Grusel und Licht: Halloweenlaternen – Schweiz, Irland, USA (Scherenschnitt, Papierobjekt); Lichterfeste – Schweden, Israel (Plastik) u. v. m. Das E-Book enthält: zwölf Projekte aus aller Welt im Jahreskreis; didaktisch-methodische Infos für Lehrkräfte; einführende Texte; Arbeitsblätter mit Schritt-für-Schritt-Anleitungen; Kopiervorlagen wo nötig; farbige Schüler*innenarbeiten; Inhaltliche Schwerpunkte; Kunst aus aller Welt; Kunst im Jahreskreis; interkulturelle Kunstprojekte; Mischtechniken
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Analyse von Bildwerken der Malerei
Die Werkanalyse ist ein zentraler Bestandteil des Kunstunterrichts der Oberstufe und bildet die Grundlage für einen reflektierten rezeptiven Bildzugang. Die vorliegende Unterrichtseinheit eröffnet Schülerinnen und Schülern eine motivierende Möglichkeit zur Analyse von Malereien. Mithilfe eines Gruppenpuzzles erschließen sich die Lernenden zentrale Fachbegriffe und deren Definition und wenden diese anschließend an ausgewählten Bildbeispielen an. Auf spielerische Weise erwerben die Schülerinnen und Schüler so grundlegende Kompetenzen für die Erschließung von Kunstwerken, und gleichzeitig stärkt die Methode des Gruppenpuzzles kommunikative, kooperative und soziale Kompetenzen.
Gesamtwerk
Der Spiegel als Motiv in der Kunst
Die Bedeutung des Spiegels in der Kunst könnte nicht vielfältiger sein. Er begegnet uns als Symbol der Vergänglichkeit, der Schönheit, der Sehnsucht, der Selbstreflexion und des Selbstzweifels oder schlicht als Werkzeug und Material. Der Beitrag bringt den Schülerinnen und Schülern die Bedeutungsvielfalt des Spiegels anhand von Werkbeispielen nahe, die vom alten Ägypten bis in die Gegenwart reichen. Es schließen sich Vorschläge für die praktische und theoretische Auseinandersetzung mit dem Spiegel an. Auf diese Weise werden sowohl analytische als auch gestalterische Kompetenzen gefördert.
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Niki de Saint Phalle
Farbenfroh, fantasievoll und voller Ausdruckskraft - die Kunst von Niki de Saint Phalle begeistert und lädt zum eigenen Gestalten ein. In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die Künstlerin und ausgewählte Werke kennen. Sie setzen sich mit de Saint Phalles typischen Farben, Formen und Gestaltungstechniken auseinander und erhalten einen Einblick in ihre Arbeitsweise. Die Lernenden analysieren zentrale Merkmale der Kunstwerke und nutzen diese als Inspiration für das eigene kreative Arbeiten. So entstehen gemalte oder modellierte Nanas, gezeichnete Tarotfiguren und glitzernde Mosaike im Stil von Niki de Saint Phalle.
Gesamtwerk
Plastisches Gestalten
Plastisches Gestalten bedeutet weit mehr als Töpfern. Diese Ausgabe der KreativKlasse bietet vielfältige Unterrichtsideen zum Arbeiten mit Ton, Papiermaché, Draht, Stoff und Modelliermasse und fördert Kreativität, handwerkliche Fähigkeiten und räumliches Denken.
Gesamtwerk
Architekturen
Ob beim Spaziergang durch den Park, beim Betreten eines Gebäudes oder im eigenen Zuhause, Architektur und Raumgestaltung umgibt uns allgegenwärtig. Häuser, Städtebau, Innenräume oder gestaltete Landschaften sind – im Zusammenwirken von Mensch, Natur und Umwelt – gebaute Räume. Die praktischen Aufgaben und Unterrichtsideen in dieser Ausgabe bieten vielfältige öglichkeiten einer reflektierten Auseinandersetzung mit dem Thema. Neben Wissenswertem zur Architektur werden auch die Bezugsfelder der Bildenden Kunst und Alltagskultur aufgegriffen.
ARCHITEKTUREN möchte: Schüler:innen für einen aktiven Umgang mit unserem Lebensraum sensibilisieren, bildnerische Techniken wie Zeichnung, Fotografie, Collage und Modellbau erproben, entwickeln und realisieren, Architekturstile vorstellen.
Gesamtwerk
Claude Monet: Kunst für Kinder
Schritt für Schritt zu schönen Ergebnissen im Kunstunterricht; Claude Monet, gestorben im Jahr 1926, zählt zu den wegweisenden Künstlern der Geschichte. Seine Bilder haben nicht den Anspruch detailliert wie eine Fotografie zu sein, sondern halten Stimmungen fest und eröffnen somit vor allem Kindern einen guten Zugang zur Kunst. Doch wie soll dies im Unterricht konkret angeleitet werden? Stupides „Abmalen“ kann hier nicht der richtige Weg sein. In diesem E-Book finden Sie vielfältige Gestaltungsanregungen – von bunten Stoffcollagen über Stempeldruck bis zur einfachen Bildbearbeitung am Tablet ist alles dabei. Auch die klassischen Methoden kommen nicht zu kurz. Zeichnen, Malen mit Wasserfarben und Öl-Kreiden, plastisches Gestalten, digitale Medien und sogar szenisches Gestalten kommen zum Einsatz. Anhand von Claude Monets Werken werden Kunstlehrplanthemen kindgerecht vermittelt, darunter Farbwirkung, Maltechniken und Bildbetrachtung mit Wissen zur Epoche sowie zum Künstler. Und das Beste daran: Alle benötigten Vorlagen sowie Schritt-für-Schritt-Anleitungen sind inklusive! Farbige Gestaltungsbeispiele zu jedem Kunstprojekt veranschaulichen das Stundenziel. Ansprechende Einstiege und konkrete, übersichtliche Hinweise zum Unterrichtsvorhaben entlasten die Lehrkraft. Worauf warten Sie noch? Tauchen Sie mit Ihren Grundschulkindern in Monets Kunstwelt ein! Die Themen: Monet und der Impressionismus; aktive Bildbetrachtung; Bildgestaltung (Landschaften, Wasser, Bauwerke); Bildbearbeitung; Der Band enthält: Hinweise zum Unterrichtseinsatz; Arbeitsblätter und Anleitungen; kreative Ideen zur eigenen Bildgestaltung anhand von Kunstwerken; kindgerechte Informationen zu Künstler und Werk; Inhaltliche Schwerpunkte; Kunstunterricht Grundschule Monet Arbeitsblätter; Kunstwerke Aufträge Grundschule; Grundschule Monet selbst gestalten einfache Anleitung; Kunstunterricht Monet gestalten Material
Gesamtwerk
Ein Jahr voller Kunststücke
Das vorliegende Unterrichtswerk stellt saisonrelevante Themenvorschläge für die 12 Monate eines Jahres zur Auswahl. Dabei wurde insbesondere darauf Wert gelegt, dass sie den Interessen Ihrer Lerngruppe in der Sekundarstufe I entgegenkommen.
Gesamtwerk
Würfeln - zeichnen - malen im Kunstunterricht
Grundschullehrkräfte empfinden in einer sich stark veränderten Welt durch Social Media & Co gerade auch den Kunstunterricht als sehr herausgefordernd, denn die Konzentrationsfähigkeit vieler Kinder ist mittlerweile auf eine unglaublich kurze Zeitspanne verkürzt. Die eigene Kreativität weicht immer mehr vorgegebenen Inhalten aus den Medien; gleichzeitig sinken Leistungsbereitschaft und Motivation, selbst tätig zu werden und stattdessen lieber nur zu konsumieren. Und so stehen Lehrkräfte meist vor viel zu großen Klassen, sollen dem Wunsch nach Individualisierung und Differenzierung für möglichst jedes Kind gerecht werden und dabei bitte noch die Fähigkeiten jedes einzelnen würdigen und berücksichtigen. Zudem bleibt für das Fach Kunst ja immer weniger Zeit. Für diese Situation werden neue Lösungen gebraucht – am besten motivierende, kreative und schnell umsetzbare wie in diesem Band, wo der Nervenkitzel des Zufalls durch Würfeln mit der Freude an Gestaltung von Zeichenelementen aus verschiedenen Themenbereichen kombiniert wird und für neue kreative Aha-Erlebnisse sorgt. Denn die Kinder werden vor die Herausforderung gestellt, unterschiedliche Zeichenelemente auf den Vorlagen auf ungewohnte Art zu kombinieren und selbst zu zeichnen. Der Zufall durch das Würfeln ist die Initialzündung und weckt die Neugier in den Kindern – aus dem Fundus von Vorlagen entsteht Neues, indem gewürfelt wird, ein Element ausgesucht, losgezeichnet, kombiniert und nach Belieben auch dazu gemalt. Dabei wird die Geschicklichkeit der Kinder beim Zeichnen trainiert und auch verschiedene Zeichenstile ausprobiert und trainiert. Dabei geht es nicht um perfekte Ergebnisse, sondern um die Freude am kreativen Tun. das noch gesteigert werden kann. Mit den Vorlagen im Stil berühmter Künstlerinnen und Künstler zeichnen die Kinder ähnlich wie sie; sie würfeln, zeichnen, malen, schneiden und kleben dann.
Gesamtwerk
Vom Klecks zur Kunst
Sieht dieser Klecks nicht aus wie ein großer Baum? Und der andere wie ein kleines buntes Monster? Zufällig, unbeabsichtigt, versehentlich, aber auch sehr inspirierend können Kleckse sein. Das erfahren Ihre Schülerinnen und Schüler in dieser Einheit. Hier experimentieren sie zunächst mit verschiedenen Verfahren, wie man Kleckse aufs Papier bringen kann. Anschließend gestalten sie diese auf fantasievolle Weise weiter. Die angebotenen Materialien bieten spannende, spielerische Ansätze, kreativ zu werden. Sie regen das Vorstellungsvermögen an und fördern gleichzeitig die gestalterischen Kompetenzen. Gehen Sie gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern auf eine Reise in die Welt der Kleckse, bei der sich fantasievolle Bilderwelten auftun!
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