Ganzes Werk • Raabe
Judy Chicagos „Dinner Party“
Informationsseite zur Installation „The Dinner Party" von Judy Chicago mit Überblick über das Kunstwerk, seine Bedeutung und Struktur. Enthält eine Abbildung der Installation sowie einen Link zu weiteren Ressourcen.
Gefunden, was du brauchst?
Kunst
8.-10. Klasse
Gymnasium, Mittlere Schulen
1 Einheiten
Lernziele
- Schüler können Judy Chicagos Kunstwerk „The Dinner Party" kunsthistorisch einordnen und seine Bedeutung für die feministische Kunstbewegung erklären
- Schüler analysieren, wie künstlerische Gestaltungsmittel wie Farben, Formen und Symbole zur Darstellung von Persönlichkeiten und deren Vermächtnis eingesetzt werden
- Schüler führen eigenständige Recherchen zu historischen Persönlichkeiten durch und strukturieren ihre Erkenntnisse visuell
- Schüler setzen ihre Ideen in ein künstlerisches Konzept um und realisieren dieses in grafischen und keramischen Arbeiten
- Schüler reflektieren Fragen von Sichtbarkeit, Anerkennung und Geschichtsschreibung im Kontext von Geschlecht und Gesellschaft
Geförderte Kompetenzen
- Recherchekompetenz
- Strukturierung
- Interpretation
- Kreativität
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Partnerarbeit / Tandem
- Diskussion
- Projektarbeit
- Einzelarbeit
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Selbstständiges Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
- Kompetenzorientierung
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