Unterrichtsmaterialien Geschichte: Ganze Werke
252 MaterialienIn über 252 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Geschichte findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Geschichte
Realschule
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Gesamtwerk
Christentum und Islam als Identitätsstifter einer neuen Epoche?
Der Übergang von der Spätantike zum Frühmittelalter stellt eine entscheidende Phase der europäischen Geschichte dar, die für die Prägung der christlichabendländischen Kultur- und Herrschertradition in der Folge wegweisend war. Dazu lernen die Schülerinnen und Schüler die Entstehung und Ausbreitung des Christentums kennen und können die Bedeutung und Ausbreitung des Islam beschreiben. Dabei lernen die Schüler auch die politische Dimension der beiden Religionen kennen und können anhand von zeitgenössischen Quellen ihr Identifikationspotenzial erklären.
Gesamtwerk
The Ultimate History Quiz Challenge
Wer kennt das nicht? Sollen zentrale Unterrichtsinhalte wiederholt werden, hält sich das Interesse der Lernenden oftmals in überschaubaren Grenzen. Mit diesem Unterrichtsvorschlag,der sich an die beliebte App "Quizduell" anlehnt, festigen die Schülerinnen und Schüler den Lernstoff der Sekundarstufe 1, indem sie wichtige historische Sachverhalte auf spielerische Weise wiederholen und festigen.
Gesamtwerk
Geschichte in Inklusionsklassen unterrichten 5/6
Als Lehrer in einer Inklusionsklasse an der Regelschule stehen Sie vor der Herausforderung, allen Schülern gerecht zu werden und alle gleichermaßen zu fördern. Dieser Band bietet Ihnen hilfreiche Tipps und Anleitungen für die Planung und Umsetzung inklusiven Geschichtsunterrichts. Theorieteil – Ziele des Geschichtsunterrichts Im Theorieteil werden die Voraussetzungen beleuchtet, die wichtig für einen Geschichtsunterricht sind, der das historische Denken aller Kinder stärken will: Die Förderschwerpunkte emotionale und soziale Entwicklung, Lernen sowie geistige Entwicklung werden in Bezug auf Möglichkeiten und Notwendigkeiten der Unterrichtsgestaltung thematisiert und anhand einer Vielzahl von didaktischen Beispielen greifbar gemacht. Praxisteil – Individuelle Auswahl und Gestaltung Die Arbeitsblätter im Praxisteil des E-Books stammen aus der Unterrichtspraxis in inklusiven Lerngruppen. Sie stehen zusätzlich als bearbeitbare Word-Dateien zur Verfügung, sodass Sie die Aufgaben an Lernvoraussetzungen und die Kompetenzentwicklung Ihrer Lerngruppe anpassen können.
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Gesamtwerk
Geschichts-Jeopardy
Für Vertretungsstunden oder die letzte Doppelstunde vor den Ferien: Mit diesem Geschichts-Jeopardy können Ihre Schüler zentrales Wissen aus der Zeit des Absolutismus bis zum Kalten Krieg spielerisch wiederholen und festigen.
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Lepra, Pest und "Antoniusfeuer"
Die Schülerinnen und Schüler der 7./8. Klasse erhalten mit dem Beitrag zu Seuchen im Mittelalter interessante Einblicke in diese Zeit und den Umgang der Menschen mit der Pest, dem sogenannten "Antoniusfeuer" und der Lepra. Dabei erarbeiten sie sich wichtiges Hintergrundwissen zu den hygienischen Bedingungen einer mittelalterlichen Stadt, informieren sich anhand bildlicher Quellen, Sachtexten und eigener Internetrecherche über den Kontakt zu Infizierten und wagen einen Blick auf die Medizin der islamischen Welt, die als die fortschrittlichste der damaligen Zeit gilt.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Auf dem Weg zur Einheit?
Mit einem Sprung ins 19. Jahrhundert tauchen die Lernenden der 9./10. Klasse in die Zeit der Nationenbildung ein. Vom Wiener Kongress bis zur Revolution von 1848/49 beschreiben die Schüler die historische Entwicklung Deutschlands. Dabei ziehen sie Karikaturen und historische Karten hinzu und entnehmen zielgerichtet Informationen aus einer Vielzahl von Medien.
Gesamtwerk
30 Jahre Krieg und 400 Jahre Streit um die Deutung - der Dreißigjährige Krieg Stand: 11/2018
Geschichte meint nicht nur die Ereignisse selbst, sondern immer auch das interpretierende Reflektieren über die Ereignisse und das Weitererzählen. Diese Reflexionen und Erzählungen können dabei selbst geschichtsmächtig werden, oft über Jahrhunderte hinweg. Um die Deutung der Ereignisse des Dreißigjährigen Krieges wurde von Beginn an gerungen, vom Prager Fenstersturz 1618 bis zum Westfälischen Frieden 1648, der vor allem im 19. Jahrhundert in Deutschland sehr kritisch beurteilt wurde. Wichtige Fragen sind bis heute ungeklärt: Wer hat in welchem Maße Schuld? Um was wurde gekämpft? Gab es überhaupt den Dreißigjährigen Krieg als einen Krieg? Manche Beobachter vergleichen die heutige Situation im Nahen Osten mit der in Europa zur Zeit des Dreißigjährigen Krieges. Lassen sich Parallelen ausmachen, die von aktueller Bedeutung sein könnten?
Gesamtwerk
Rack your brain! Historische Begriffe spielerisch auf drei Niveaus wiederholen (Kl. 7-10), mit farbigem Spielfeld
Historische Begriffe anhand einer Definition erraten!? Das geht auch auf Englisch! Die Schülerinnen und Schüler haben die Wahl zwischen historischen Begriffen vom Mittelalter bis zum Mauerfall, jeweils auf drei Niveaus. In jeder Runde können die Spieler den Schwierigkeitsgrad des zu erratenden Begriffs neu bestimmen und somit mehr oder weniger risikofreudig spielen. Ideal für Vertretungsstunden!
Gesamtwerk
Die Deutsche Wiedervereinigung: Ursachen und Konsequenzen
Dieses Heft beschäftigt sich mit der Thematik der deutschen Wiedervereinigung. Im Rahmen der dargestellten Unterrichtseinheit informieren sich die SuS mit Hilfe von schriftlichen Quellen, Bildern, Sachtexten sowie Internetrecherchen über die Ereignisse Ende der 1980er Jahre, den Fall der Mauer sowie die aktuellen Unterschiede zwischen der Lebensweise in Ost- und Westdeutschland.
Gesamtwerk
Christoph Kolumbus und die Entdeckung der Neuen Welt
Im Rahmen der vorliegenden Einheit erarbeiten sich die SuS die Reise Christoph Kolumbus in die neue Welt. Dabei recherchieren sie im Internet zum Thema "Kolumbus - Mann des Monats" und lernen dessen Motivation und Sicht der Dinge kennen. Abschließend betrachten die SuS auch die Seite der Ureinwohner.
Gesamtwerk
Vom Lever bis zum Coucher - Absolutismus in Quellen (Kl. 7/8) Stand: 08/2018
Das Frankreich Ludwig XIV. gilt als Paradebeispiel eines absolutistischen Staates. Woran erkennt man das? Im Rahmen einer dreischrittigen Unterrichtssequenz werden mit den Schülerinnen und Schülern zunächst zentrale Begrifflichkeiten zum Thema Absolutismus erarbeitet. Im Anschluss daran erwerben die Lernenden anhand von verschiedenen Quellen Expertenwissen, das sie ihren Klassenkameraden präsentieren. Zum Abschluss findet optional die Ausarbeitung und Darbietung einer Spielszene statt, zu der die Schüler mithilfe ihres erworbenen Wissens ihren individuellen Beitrag leisten.
Gesamtwerk
Der Erste Weltkrieg (1914 – 1918)
Der Erste Weltkrieg war die Urkatastrophe des 20. Jahrhunderts laut dem US-amerikanischen Historiker und Diplomaten George F. Kennan. Insbesondere die Erlebnisse der Frontsoldaten, aber auch die langfristigen globalen Konsequenzen lassen diese Bewertung durchaus schlüssig erscheinen. Anhand historischer Textquellen und zeitgenössischer Fotos lernen Ihre Schülerinnen und Schüler exemplarisch die dramatischen Auswirkungen eines Krieges auf Soldaten, Zivilbevölkerung, aber auch auf innenpolitische Entwicklungen kennen.
Gesamtwerk
Historische Schlüsselbegriffe spielerisch wiederholen
Während eines Schuljahres werden viele Themen im Geschichtsunterricht besprochen. Um welche Inhalte ging es dabei noch gleich? Was sind wichtige Schlüsselbegriffe? Und können die Schülerinnen und Schüler sich mit ihren Klassenkameraden im Gespräch austauschen? Anhand der vorliegenden Spiele können Ihre Schülerinnen und Schüler komplexe Themen wiederholen und ihr Wissen überprüfen.
Gesamtwerk
Berühmte Frauen der Geschichte
Männer schreiben Geschichte. Männer machen Politik. Dass neben den männlichen Protagonisten unserer Weltgeschichte auch zahlreiche Frauen an Fortschritt und Veränderung beteiligt waren, gerät oftmals in Vergessenheit. Wo finden sie ihren Raum im Klassenzimmer? Biografien faszinieren. Die Geschichte von Menschen ist für Schüler greifbarer und nachvollziehbarerer als Wirtschafts- oder Politikgeschichte. Im Rahmen dieser Einheit befassen sich die Schülerinnen und Schüler mit ausgewählten weiblichen Persönlichkeiten von der Antike bis ins 20. Jahrhundert und räumen ihnen im Rahmen einer Ausstellung im eigenen Klassenzimmer im wahrsten Sinne ihren eigenen Platz im Geschichtsunterricht ein.
Gesamtwerk
Deutschland 1945 - 1990
Wie sahen die Teilungspläne der Aliierten aus? Wie verlief die Westintegration der Bundesrepublik Deutschland? Wie erfolgten der Aufbau des Sozialismus und die Ostintegration der Deutschen Demokratischen Republik? Mithilfe der Kopiervorlagen dieses E-Books lernen Ihre Schüler die wichtigsten Fakten und Zusammenhänge rund um Deutschland von 1945 bis zur Wiedervereinigung kennen. Das umfassende Material bietet schülergerecht aufbereitetes Arbeitsmaterial, das sich ideal für das selbstständige Arbeiten anbietet. Zudem schult es den Umgang mit Quellenmaterial wie Fotos, Bildpostkarten und Karikaturen. Durch die eigenständige Bearbeitung der Arbeitsblätter informieren sich die Schüler nicht nur umfassend über diese Epoche, sondern haben auch die Möglichkeit, sich zu den geschichtlichen Ereignissen ihr eigenes Urteil zu bilden.
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