Ganzes Werk • Raabe • von Birgit Lascho
Grenzsperranlagen und die Mauer
Diese Unterrichtseinheit behandelt das geteilte Deutschland mit Fokus auf die Grenzsperranlagen, die Berliner Mauer und den Mauerfall am 9. November 1989 für die Klasse 10. Das Material umfasst Lehrerhinweise, Arbeitsblätter zur Erarbeitung des Aufbaus der Grenzsperranlagen, Reisemöglichkeiten im geteilten Deutschland, die Ereignisse und Ursachen des Mauerfalls sowie eine Lernerfolgskontrolle.
Gefunden, was du brauchst?
Geschichte
10. Klasse
Mittlere Schulen, Realschule
5 Einheiten
Lernziele
- Schüler können die Unüberwindbarkeit der Grenzsperranlagen an der innerdeutschen Grenze erläutern
- Schüler können Reisemöglichkeiten zur Zeit der deutschen Teilung beschreiben
- Schüler können den Mauerfall am 9. November 1989 und seine Hintergründe erklären
- Schüler können innenpolitische und außenpolitische Ursachen des Mauerfalls analysieren
Geförderte Kompetenzen
- Quellenarbeit
- Textanalyse
- Zusammenhänge herstellen
- Kooperatives Lernen
- Interpretation
- Strukturierung
- Kritisches Denken
- Selbstständiges Arbeiten
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Gruppenarbeit
- Diskussion
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Kooperatives Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
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