Unterrichtsmaterialien Geschichte: Einheiten Seite 83/270
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Geschichte
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Das Potential von Denkmälern für den Geschichtsunterricht
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Theoretische Grundlagen – Teil 2
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Theoretische Grundlagen – Teil 1
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Einleitung: Denkmäler aus geschichtsdidaktischer Perspektive
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Widerstand ausstellen
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Erinnerungsorte und Gedenkstätten zur NS-Zeit im digitalen Raum
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„Im Hof des alten Polizeipräsidiums war Hochbetrieb“
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Die KZ-Gedenkstätte Dachau – Zukunft der Erinnerung
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Die Gedenk- und Bildungsstätte Haus der Wannsee-Konferenz
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Orte erinnern aus Distanz
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Das „Tagebuch der Gefühle“
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Vom Aufreißen alter Wunden und heilsamem Gedenken –
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Leerstellen in der Erinnerungskultur
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„Holocaust“ im Abendprogramm
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„Rhodes muss weg“ – das Traindenkmal auch?
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Erinnerungskulturen im Geschichtsunterricht
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Einführung mit Zusatzmaterial
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Erwartungshorizont
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Janusz Korczak - M2-M3
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