Unterrichtsmaterialien Geschichte: Klassenstufe 9
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Stationenarbeit zur Ergebnissicherung einer Unterrichtsreihe zur SteinzeitDie SuS beschäftigen sich an Stationen mit verschiedenen Aspekten der Steinzeit. Dabei beschreiben sie die Wohnweise und Ernährung der Steinzeitmenschen, welche Werkzeuge sie benutzten und die Bedeutung der Keramik. Des Weiteren erarbeiten sich die SuS Aspekte bezüglich der steinzeitlichen Kunst und das Sesshaftwerden der Menschen. Abschließend spielen sie das Spiel "Jag das Mammut!".
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Vor- und FrühgeschichteDie Männer jagen, die Frauen sammeln? – Rollenbilder in Spielen zur Steinzeit untersuchen; Text-Adventures – interaktive Geschichten über das alte Ägypten erstellen
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Die neolithische Revolution: Ein alles verändernder Umbruch in der menschlichen GeschichteInfos und Ziele; Story; Mysterykärtchen; Zusatzkärtchen
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Binnendifferenzierung am Beispiel der Neolithischen RevolutionDieser Beitrag zeigt an der Neolithischen Revolution beispielhaft auf, wie die Binnendifferenzierung im Geschichtsunterricht von Statten gehen kann. Hierfür werden Grundüberlegungen zur Differenzierung mit dem Geschichtsbuch angestellt sowie eine Unterrichtsstunde exemplarisch und materialgeleitet vorgestellt.
Verwandte Themen
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Zwei Millionen Jahre in einem kleinen Buch – das Buddy-Book als Instrument der ErgebnissicherungDie SuS bearbeiten Stationen zum Thema Steinzeitmenschen und Altsteinzeit. Dabei sammeln sie die Ergebnisse in einem Buddy-Book. Abschließend besprechen die SuS die Ergebnisse in einer Gruppenarbeit.
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Alle Wege führen nach Rom - Antike Geschichtskultur als UnterrichtsthemaDer Artikel beleuchtet die Antike und ihre geschichtskulturellen Phänomene. Historische Aspekte in der Gegenwart und insbesondere in der Lebenswelt von Jugendlichen werden betrachtet. Wie eine Verknüpfung im Geschichtsunterricht hergestellt werden kann, thematisieren die Autoren ebenfalls.
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