Arbeitsblätter für Geschichte: Antike Grundlagen

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Die Epoche des Römischen Kaiserreiches aus fachdidaktischer und fachwissenschaftlicher Perspektive

Dieser Beitrag beleuchtet die Epoche des römischen Kaiserreichs aus fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Perspektive. Dabei wird auf den Prinzipat, Quellen zur römischen Kaiserzeit sowie das Kaiserreich in der Geschichtskultur eingegangen. Abschließend werden geschichtsdidaktische Fragen angesprochen und beantwortet.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Politik und Gesellschaft, Antike, Staatsphilosophie, Rom und das Imperium Romanum, Antike Grundlagen, Fachdidaktik, Fachwissenschaft, Rom, Antike, Kaiserreich, Prinzipat, Geschichtskultur

Geschichte Sekundarstufe 5-13 . Klasse 8 Seiten Friedrich

Das Leben in einem Staat: Gründe und verschiedene Herrschaftsformen

Die SuS gehen der Frage nach, warum Menschen in Staaten leben und welche Vorteile ein solches Leben bringt. Des Weiteren ordnen sie den Staatsformen Demokratie, Aristokratie und Monarchie die jeweilige Art der Herrschaftsausübung zu. Abschließend lesen die SuS einen Text des Philosophen Polybios über die Entstehung des Staates und die verschiedenen Erscheinungsformen und vergleichen die antike mit der aktuellen Denkweise.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe II, Grundlagen, Politik und Gesellschaft, Zeitrechnung und -einteilung, Staatsphilosophie, Antike Grundlagen, Athen, Antike, Griechenland, Politik, Vergangenheit, Gegenwart, Staatsform

Geschichte Gymnasium Sekundarstufe 2 Gesamtschule 11-13 . Klasse 5 Seiten Raabe

Die Römische Republik: Macht und Machtkämpfe

Die SuS erarbeiten sich den Begriff der Macht und verstehen so die Umwälzungen in der Römischen Republik. Dabei beschäftigen sie sich mit dem Ausgleich der Stände und der neuen hierarchischen Ordnung in der Gesellschaft. Im Zuge dessen erstellen die Lernenden einen eigenen Stammbaum und verstehen so Potenziale zur Bildung von Dynastien und Diktaturen.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe II, Politik und Gesellschaft, Ständegesellschaft, Staatsphilosophie, Status der Minderheiten, Rollenverständnis, Antike Grundlagen, Nobilität, Ritter, Senat, pompa funebris, Euergetismus, Wohltätigkeit

Geschichte Gymnasium Gesamtschule 11 . Klasse 6 Seiten Raabe

Ehre – Pflicht – Ruhm – Kampf – Sieg: Die Schlacht an den Thermopylen in Frank Millers Comic 300

Eine Auseinandersetzung mit 300 bietet sich schon deshalb an, weil man davon ausgehen kann, dass der Film vielen Jugendlichen bekannt ist. Der Film ist eine sehr genaue Adaption des Comics. Deshalb sollte die außergewöhnliche Bildsprache des Comics thematisiert und auf die Zeichnung der Griechen und der Perser genauer eingegangen werden, um die Darstellung zu dekonstruieren.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe II, Politik und Gesellschaft, Grundlagen, Staatsphilosophie, Historische Überlieferung, Antike Grundlagen, Deutung historischer Quellen, Frank Miller, Comic, 300, Ehre, Pflicht, Kampf, Thermopylen, Griechen, Perserkriege, spartanische Krieger

Geschichte Sekundarstufe 2 Gesamtschule Gymnasium 11-13 . Klasse 9 Seiten Friedrich

Griechische Statuen und römische Gelage - Museale Antikenrezeption im Wandel der Zeit

Anhand dieser beiden bewusst konträr gewählten Beispiele können die SuS herausarbeiten, dass der Umgang mit Geschichte innerhalb des jeweiligen historischen Kontextes erfolgt. Obwohl beide Museen sich dem Altertum widmen, sind doch immense Unterschiede festzustellen.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe II, Politik und Gesellschaft, Grundlagen, Staatsphilosophie, Historische Überlieferung, Antike Grundlagen, Deutung historischer Quellen, Griechische Statuen, Museum, Glyptothek, Jungen Museum, Speyer, Geschichtskultur, Altertum

Geschichte Sekundarstufe 2 Gesamtschule Gymnasium 11-13 . Klasse 7 Seiten Friedrich

„Von der Parteien Gunst und Hass verzerrt, schwankt ihr Charakterbildin der Geschichte“

Diese Unterrichtseinheit stellt einen Weg zur Sach- und Werturteilsbildung für die Eingangsphase der gymnasialen Oberstufe vor. Die SuS sollen zentrale verteilungspolitische, sozial- und militärpolitische Aspekte sowie die interessen- und machtgebundenen Auseinandersetzungsformen in der Phase der gracchischen Reformen kennenlernen, um sie im verfassungsrechtlichen Kontext zu erörtern.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe II, Politik und Gesellschaft, Grundlagen, Staatsphilosophie, Historische Überlieferung, Zeitrechnung und -einteilung, Antike Grundlagen, Deutung historischer Quellen, Agrar, Reformen, Gracchen, Punische Kriege, Textanalyse, Urteilen, Narrativ

Geschichte Gymnasium Gesamtschule 11-13 . Klasse 8 Seiten Friedrich

Die Antike als Weltgeschichte - A History of the World in 100 Objects im bilingualen Geschichtsunterricht

Die Einbindung dieses Projektes in die Erarbeitung der Antike im Geschichtsunterricht lohnt sich aus mehreren Gründen. Erstens fungiert die Website als „mobiles“ Museum und bietet Zugänge zu Objekten, die sonst für die SuS unerreichbar wären. Zweitens gibt sie Einsicht in zahlreiche Kulturkreise. Drittens fördert die Nutzung das Geschichtsbewusstsein und Medienkompetenz.

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Keywords Geschichte_neu, Sekundarstufe II, Politik und Gesellschaft, Grundlagen, Staatsphilosophie, Historische Überlieferung, Antike Grundlagen, Deutung historischer Quellen, Bilingualer Geschichtsunterricht, A history of the world, Medienkompetenz, Weltgeschichte, nationalhistorisch, global historisch, Altertum

Geschichte Sekundarstufe 2 Gesamtschule Gymnasium 11-13 . Klasse 7 Seiten Friedrich