Unterrichtsmaterialien Französisch: Ganze Werke
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Französisch
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Les jeunes et la francophonie
In diesem Beitrag lernen Ihre Schülerinnen und Schüler verschiedene Facetten der Frankophonie – aus der Perspektive junger Menschen – besser verstehen: von der Rolle der Mädchen und jungen Frauen in der heutigen Welt über soziale, ökologische und wirtschaftliche Fragen bis hin zu Engagement und Teilhabe in der Gesellschaft. Anhand verschiedener authentischer Materialien erschließen sich die Lernenden eigenständig Informationen, trainieren dabei ihre Fähigkeiten im Hörseh- und Leseverstehen und üben in Diskussionen das freie Sprechen sowie das Argumentieren und Debattieren.
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Problèmes urbains
Am helllichten Tag bestohlen? Müll vor der Haustür und Security vorm Supermarkt? Immer wieder flammen die Meldungen zu den Missständen im Viertel La Guillotière in der nationalen und internationalen Presse auf. Die Bewohnerinnen und Bewohner des Lyoner Stadtteils verlieren zusehends das Vertrauen in die Politik. Doch wie soll man umgehen mit gesellschaftlichen Krisen?
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Les expressions francophones
Französisch wird heute von etwa 321 Millionen Menschen gebraucht und belegt damit Platz 5 der meistgesprochenen Sprachen weltweit. Das Beherrschen der französischen Sprache ermöglicht demnach nicht nur die Kommunikation im hexagonalen Frankreich, sondern darüber hinaus in der weiten Welt der Frankofonie. Doch inwiefern unterscheidet sich das Französisch im Senegal von dem in Quebec oder in der Schweiz? Wie lauten typische idiomatische Wendungen und spezifisches Vokabular bestimmter frankofoner Länder? Diesen Fragen widmet sich diese Unterrichtseinheit, die Ihren Schülerinnen und Schülern anhand authentischer Materialien die regionalen Unterschiede des Französischen in der Welt näherbringt.
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Valentine Goby : L'Anguille
Dieser äußerst aktuelle und spannende Jugendroman bietet die Möglichkeit über Behinderung und Diskriminierung von Jugendlichen im Alltag zu sprechen. Ein Roman, der positiv stimmt und Mut vermittelt – und das in der Fremdsprache Französisch. Ihre Lerngruppe vertieft mit Hilfe abwechslungsreicher und differenzierter authentischer Materialien ihre Leseverstehens- und Sprechkompetenzen.
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Prozessorientierte Leistungsbewertung
Lehrende korrigieren mühevoll Klausuren und Lernende schielen am Ende nervös auf die Note? So muss Leistungsbewertung nicht sein, denn alle Beteiligten können den Französischunterricht bewusst, aktiv und gemeinsam als Lernprozess gestalten, der von wiederkehrenden Feedbackschleifen begleitet wird. Möglich ist dies auf der Grundlage der bereits fest im Fremdsprachenunterricht verankerten Aufgabenorientierung: Dabei zählt nicht mehr nur der Output in summativer Bewertung zum Zeitpunkt X. Vielmehr wird auch der Weg zu den im Rahmen einer Lernaufgabe erstellten mündlichen und schriftlichen Zieltextformaten formativ in den Blick genommen. Wie das konkret auf unterschiedlichen Niveaus umgesetzt werden kann, zeigt dieses Themenheft an so vielfältigen Lernprodukten wie Podcasts, Lerntagebüchern, mündlichen Präsentationen und Diskussionen, Audiokommentaren und Filmclips. Aus dem Inhalt: Quand les chemins se croisent – Lernprozesse produkt- und prüfungsorientiert gestalten; Besser Feedback geben – Sprechkompetenz durch wiederholte Rückmeldungsschleifen stärken; Bienvenue dans notre podcast ! – Hörbeiträge zum engagement durable als alternatives Prüfungsformat; Apprendre la tolérance à l’aide de films – Prozessorientiert Leistung bewerten mit (digitalen) Lerntagebüchern; Énergies Désespoirs ?! – Nachhaltige Entwicklungsziele und Kunst als Sprechanlässe nutzen, Von falscher Moral und populistischer Heuchelei – Zu Tartuffe prozessorientiert digitale Lernprodukte erstellen.
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Rue du cliché
In dieser Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler die französischen Straßen und Städte besser kennen: von der Planung, über die Straßenbenennung und bis zur heutigen Stadtentwicklung. Dabei werden sowohl geschichtliche Hintergründe als auch städteplanerische Elemente angesprochen. Anhand verschiedener authentischer Materialien erschließen die Lernenden eigenständig Informationen und trainieren dabei Fähigkeiten wie das Hör- und Leseverstehen, üben in Diskussionen das freie Sprechen sowie das Argumentieren und Debattieren.
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Les Jeux olympiques de Paris
Vom 26. Juli bis zum 11. August 2024 wird Paris Gastgeber der Olympischen Sommerspiele und der Paralympics sein. Die Kosten für das Projekt werden auf über acht Milliarden Euro geschätzt. 10.500 Athleten aus 206 Ländern werden in insgesamt 32 Sportarten gegeneinander antreten. Aber was bedeutet dies genau für das Land, die Stadt und die französische Sportwelt? In der vorliegenden Unterrichtseinheit üben Ihre Lernenden in Gruppendiskussionen das freie Sprechen sowie das Argumentieren und Analysieren.
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Mini-Escape Rooms für den Französischunterricht
Live Escape Rooms, Exit Spiele oder Escape Storys in Buchform - das Trendthema Escape Rooms ist weiterhin brandaktuell. Doch was, wenn die Zeit für ein umfangreiches Breakout zu knapp ist? Dann haben wir die Lösung! Mit den Escape Games im Mini-Format verwandeln Sie auch Ihr Klassenzimmer ohne großen Aufwand in einen spannenden Escape Room. Ganz gleich, ob Sie das Prinzip schon kennen oder zum ersten Mal den Sprung in ein Escape Abenteuer mit Ihrer Klasse wagen, mit diesen 20-Minuten-Breakouts wiederholen und üben Sie zentrale Lehrplanthemen des Faches Französisch. So sind Abwechslung und Lernerfolg garantiert! Und wie funktioniert das Ganze? Mithilfe verschiedener aufeinander aufbauender Rätsel und Hinweise ermitteln die Schüler*innen einen Zahlencode, den sie benötigen, um eine verschlossene Schatzkiste im Klassenzimmer zu öffnen. Wie bei Escape Rooms üblich, gibt es eine Einstiegsgeschichte, die zum einen die Schüler*innen zum Thema hinführt, zum anderen eine Lücke definiert, die es durch das Lösen der verschiedenen Aufgaben und das Öffnen der Schatzkiste am Ende zu schließen gilt. Um die Rätsel zu knacken, sind Fachwissen, problemlösendes Denken und Teamwork notwendig. Die Themen: Mon monde à moi, La vie quotidienne, Bienvenue en France, Actualités. Der Band enthält: Eine allgemeine Einführung, 15 Mini-Breakouts mit einer Übersicht über die Rätsel inklusive Angabe der benötigten Materialien und Lösungshinweisen für die Lehrkraft sowie einer Einstiegsgeschichte und Rätselblättern für die Schüler*innen, 5 Breakouts mit digitalen Rätseln, die über QR-Codes abgerufen werden können. Inhaltliche Schwerpunkte: Escape Rooms im Unterricht, Edubreakout im Unterricht, Escape Rooms Französisch, Escape Rooms Französischunterricht, Vorführstunden Französisch, Französischunterricht digital.
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Menschenrechtsbildung
Menschenrechte, wie das Recht auf ein Leben in Würde, beanspruchen universelle Gültigkeit und sind zugleich vielen Bedrohungen ausgesetzt – insbesondere in aktuellen Zeiten multipler Krisen. Dieses Themenheft verschreibt sich daher einer Bildung für Menschenrechte, vor allem einer Sensibilisierung für Fragen der Würde. Die Bildung für Menschenrechte soll darüber hinaus mit einer Arbeit an literarischen Texten verknüpft werden, die auf die Förderung moralisch-ethischer Urteile und Haltungen abzielt. Insbesondere die Literaturarbeit bietet hier motivierende und gewinnbringende Kommunikationsanlässe. Sie führt die Schüler:innen immer wieder an alternative Weltentwürfe heran und fordert sie dazu auf, die Frage nach dem „Was wäre, wenn…“ zu stellen, also nach dem, was sein könnte.
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La décolonisation de l’espace public belge
Die Black Lives Matter-Bewegung nahm auch in Europa Einfluss auf vergangenen und gegenwärtigen Umgang mit Rassismus und Kolonialismus: Wie kann ein heldenhaftes Denkmal des Königs Léopold II eine belgische Stadt schmücken, obwohl seine Regentschaft (1865–1909) im "Congo belge" von tausenden Gräueltaten geprägt war? Zum 60. Jahrestag der Unabhängigkeit der République démocratique du Congo lernen Ihre Schülerinnen und Schüler Fakten der belgischen Kolonisation kennen und diskutieren über aktuelle Reaktionen aus Politik und Gesellschaft.
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Un détective très très très spécial
Gaspard – ein junger, humorvoller Mensch, der sein Leben anpackt und seine Träume lebt, ein Romanheld mit Down-Syndrom, der die Schülerinnen und Schüler in seine Welt mitnimmt und die Grenzen zwischen Fiktion und Realität verschwimmen lässt. Entdecken Sie in dieser Unterrichtsreihe ein spannendes Werk zeitgenössischer französischer Jugendliteratur.
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Tintin, sa maman et des bonbons
Die Nasale verhelfen den Schülerinnen und Schülern zu einer verständlichen Aussprache im Französischen, bereiten aber anfangs häufig Schwierigkeiten. Für einen optimalen Lernerfolg basiert diese Einführung auf dem Ansatz "Vom Hören zum Sprechen zum Lesen zum Schreiben" und ist angereichert mit spielerischen Elementen, Bewegung, Symbolen und einer hohen Methodenvielfalt. Nutzen Sie alternativ einzelne Teile der Einheit zum Wiederholen und Üben.
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Intelligence artificielle/Santé mentale
« Les chatbots psychologues envahissent les plateformes ». Die Journalistin Manon Mariani untersucht für France Inter ein Phänomen, das in der Gesellschaft an Bedeutung gewinnt: den Einsatz von Chatbots, also Gesprächsrobotern, als Psychotherapeuten. Die mit KI erstellten Programme sollen den Menschen dabei helfen, mental gesund zu bleiben. Warum haben diese Chatbots solch einen Erfolg? Was weiß man über ihre Effizienz und was gibt es dabei für Gefahren?; Aufgabenformate und Kompetenzen:; Vorbereitungsteil: Wortwolke, Schreiben (eine Definition erstellen, seine Meinung äußern); Hörverständnisaufgaben; Nachbereitungsteil: Wortschatz (Kreuzworträtsel, Lückentext), Sprechen (Debatte), Schreiben (sich in eine Situation hineinversetzen, mit Nutzung des Konjunktives II)
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Französisch in der Grundschule - leicht gemacht
Neben zahlreichen Kopiervorlagen in Form von Wortkarten und Arbeitsblättern enthalten die Materialien zusätzlich eine Vielzahl von französischen Liedern, Reimen und Spielen. Kindern das Lesen beizubringen, dass dies von ihnen auch wirklich beherrscht wird, ist eine zentrale Daueraufgabe für die Lehrkräfte in der Grundschule. Kontinuierlich müssen die Lesefähigkeit und das Textverständnis der Schüler*innen auf- und ausgebaut werden. Aber das Schreiben der Lehrkräfte von eigenen Lesetexten und Textverständnisaufgaben ist sehr zeitaufwendig und mühsam. Außerdem gibt es dabei noch zwei weitere Hürden: Die Texte sollen den Kindern wirklich Lust aufs Lesen machen und sollten zudem aufgrund des unterschiedlichen Leistungsstandes auch noch differenziert sein. – Der vorliegende Band bietet Ihnen eine optimale Lösung für all diese Herausforderungen. Insgesamt 80 kleine Texte in Form von Witzen sind aufgeteilt in drei Lesestufen, die sich in Textlänge und Anspruch unterscheiden. Das Aufbau bleibt lesestufenübergreifend immer gleich: Auf einer einzigen Seite finden Sie alles auf einen Blick, einfach und direkt einsatzbereit: zuerst den Witz, dazu immer drei passende Textverständnisaufgaben zum Ankreuzen, gleich danach den Auftrag für die Kinder, den Witz auswendig zu lernen und jemandem zu erzählen, sowie zur Abrundung eine Witz-Illustration mit Sprechblasen, die befüllt werden sollen. Das macht den Grundschulkindern sichtlich Freude!
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La langue française en péril ?
Mediale Schlagzeilen wie "Das Ende für Französisch" oder "Algerien auf der Jagd auf die französische Sprache" lassen aufhorchen. Gleichzeitig verschärft die Regierung von Québec (Kanada) ein Gesetz zum Schutz der französischen Sprache. Diese Unterrichtseinheit befasst sich mit verschiedenen Aussagen zur Bedeutung der französischen Sprache in der Provinz Québec und in den Ländern Algerien und Belgien und hinterfragt die Gründe für einen allgemein vermuteten Rückgang des Französischen.
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C'est qui, Marinette Pichon ?
Diese Unterrichtseinheit bietet aktuelle Nachrichten aus Frankreich und der Welt für das 3. bis 5. Lernjahr. In dieser Lieferung dreht sich alles um die französische Ausnahmesportlerin Marinette Pichon: Was waren ihre größten Erfolge? Wieso gab es 2023 einen Kinofilm über sie? Wie hat ihre Familie Marinettes Karriere mit beeinflusst? Und wer ist überhaupt Marinette Pichon? Diesen und weiteren Fragen gehen die Lernenden auf den Grund und erfahren auf verschiedenen Niveaustufen viel über das Leben und die Karriere einer weiblichen Ikone, die sich in einem männerdominierten Umfeld durchsetzen konnte.
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Erklärvideos
Spätestens seit der Corona-Pandemie sind Erklärvideos aus dem Alltag von Lehrer:innen und Schüler:innen nicht mehr wegzudenken. Viele von Ihnen haben sicher schon selbst Erklärvideos im Unterricht eingesetzt, selbst produziert oder stundenlang nach geeigneten Clips gesucht. Das vorliegende Themenheft möchte auf der Basis aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse zielführende Einblicke geben und Hilfestellung bei der Produktion und Gestaltung, der Auswahl und dem Einsatz von Erklärvideos bieten. Dabei war es uns wichtig, in den Praxisbeiträgen wissenschaftliche und unterrichtspraktische Perspektiven zusammenzuführen. Zentrale Themen sind dabei die Entwicklung von Medienkompetenz, Differenzierungsmöglichkeiten und die Reflexion des eigenen Medienkonsums. Auch ohne Pandemie bieten Erklärvideos ein hohes Motivationspotenzial und können den Präsenzunterricht in vielerlei Hinsicht bereichern. Aus dem Inhalt: Gut erklärt ist halb gewonnen; Erklärvideos in drei Schritten erfolgreich einsetzen; Je te recommande une vidéo… ; Mit Erklärvideos binnendifferenzierend auf Prüfungen vorbereiten; Erklärvideos unter der Lupe; Medienkompetenz für den Umgang mit YouTube fördern; Et action !; Les fêtes francophones; Monologisches Sprechen durch eigene Erklärvideos fördern; Accro à YouTube ?; Medienkonsum reflektieren und die eigene Aussprache verbessern; Faire la bise au Maroc; mais pourquoi?; Intellektuelle Missverständnisse mit Erklärvideos lösen.
Gesamtwerk
2-fach-differenzierte Logicals
Die Schüler*innen sollen im vierten und fünften Lernjahr längere Texte sinnentnehmend sicher lesen. Auch wenn das Lesen in den ersten drei Lernjahren immer wieder Teil des Unterrichts war, stellt das Lesen und Verstehen für manche Schüler*innen eine echte Herausforderung dar. Das Lesen muss sozusagen erst einmal geübt werden. Doch wie übt man am erfolgreichsten? Wie motiviert man „lesefaule“ Schüler*innen? Der Ansatz dieses Buchs ist es, die Schüler*innen durch teils sehr knifflige Logicals zum Lesen in der französischen Sprache zu motivieren. Sie sollen nach dem bewährten Konzept der Logicals aus einer Anzahl an Sätzen die richtigen Informationen filtern und miteinander kombinieren, um eine Tabelle lückenlos zu füllen. Die Schüler*innen sehen somit auch gleich den eigenen Leseerfolg: Je weiter sich die Tabelle füllt, desto besser haben sie die Informationen aus dem französischen Text entnehmen und verstehen können.
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Entern oder Kentern?
Ein Sommer zum Verlieben ist Komödie und Drama zugleich: Die Protagonisten erleben unbeschwerte Sommertage, Naturschönheit, Freundschaft aber auch Liebeskummer, Vorurteile und (Existenz-)Ängste. Diese abiturvorbereitende Filmanalyse thematisiert auf spannende Weise die Bereiche „Freundschaft“, „Liebe“ und „Gesellschaft“. Mit Hilfe abwechslungsreicher Übungen trainieren Ihre Oberstufenschülerinnen und -schüler ihre interkulturelle Kompetenz sowie die Hör-Seh-Verstehenskompetenz.
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C'est quoi, le cyberharcèlement ?
In der vorliegenden Lieferung aus der Reihe L’actu des jeunes dreht sich alles um das brisante Thema „Cybermobbing“. Wie unterscheiden sich Mobbing und Cybermobbing? Wie kommt es zu entsprechenden Situationen und wer ist daran beteiligt? Wie gehen die Täter vor und was können Opfer, Zeugen und Täter tun, um aus entsprechenden Situationen auszusteigen? Diesen und weiteren Fragen gehen die Schülerinnen und Schüler in der vorliegenden Einheit auf den Grund und erfahren auf drei verschiedenen Niveaustufen viel über ein sensibles Thema.
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Promenades
Paris ist immer eine Reise wert – das finden jedes Jahr aufs Neue unzählige Tourist:innen, Studierende und Geschäftsreisende: Eiffelturm, Sacré-Coeur, Champs-Élysées … aber auch der Weg durch kleine Seitenstraßen oder hinauf zu einem der grünen Hügel lädt zu Entdeckungen ein. Das Heft bietet Ideen, Paris auch jenseits der bekannten Touristenpfade zu erkunden. Es werden vielfältige Promenades dans Paris vorgeschlagen, die virtuell im Klassenzimmer, aber noch besser natürlich real vor Ort realisiert werden können. Grundlage für die Arbeit im Unterricht sind neben Stadtplänen und Fotos auch ein virtuelles Online-Spiel, Zeitungsartikel und Blogs, Internetseiten, Film und Chanson sowie ein großes Poster, das diesem Heft beiliegt. Viel Spaß bei abwechslungsreichen Streifzügen durch die Stadt, die alle lieben!
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Die schwierige Heimkehr aus dem Krieg
Joseph kehrt aus dem Algerienkrieg zurück, willkommen ist er aber nicht. Auf dem Bauernhof der Eltern ist viel zu tun, nach einem Unfall sitzt sein Bruder im Rollstuhl. Die Frau, die er liebt, wird einen anderen heiraten. Nachdem er im Krieg angeblich ‚nur‘ einen Bürojob hatte, gilt Joseph als Drückeberger. Doch er hat ein Geheimnis … Ihre Schülerinnen und Schüler beschäf-tigen sich mit den Verwerfungen, die ein Krieg im Leben eines Soldaten und in der Gesell-schaft auslöst – am Beispiel Frankreichs 1961, aber mit aktuellem Bezug. Gegenwärtige Fragen wie „Was macht einen echten Mann aus?“ und „Wie lebt es sich mit Behinderung?“ werden mitverhandelt.
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Calendrier de l'Avent
Die Weihnachtszeit beginnt… begeben Sie sich mit Ihren Schülerinnen und Schülern in diesem Jahr auf eine Entdeckungsreise durch bildhafte Wendungen in der französischen Sprache und nutzen Sie den Stundenbeginn im Dezember für eine kurze Wortschatzerweiterung. Öffnen Sie jeden Tag zusammen mit Ihren Lernenden ein Türchen im Adventskalender. Sie werden staunen!Hinweis für Kunden von RAAbits Französisch: Diese Unterrichtseinheit erscheint auch in der November Ergänzungslieferung von RAAbits Französisch.
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Kendji Girac: Pour oublier
Wenn gelegentlich nichts so richtig funktioniert, möchten wir morgens am liebsten im Bett bleiben. Dabei gehört der Umgang mit Enttäuschungen, Misserfolgen und Rückschlägen zum Alltag dazu. Der französische Popstar Kendji Girac macht einen diskussionsfähigen Vorschlag, wie man solche (seelischen) Tiefs überwinden kann. Steigen Sie mit Ihrer Lerngruppe in die Diskussion ein!
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Qu'est-ce que l'art ?
Was haben Kunst und Freundschaft gemeinsam? Beide scheinen mehr unter der Oberfläche zu verbergen, als man im ersten Moment zu erkennen vermag. In dieser Einheit nähern sich die Schülerinnen und Schüler dem modernen Drama „Art“ von Yasmina Reza (1994) über zentrale Textausschnitte an. Dabei verbinden sich klassische Textanalysen, szenische Darstellungen und kreative Aufgabenformate zu einem interessanten Einblick in die französische Theaterwelt der Gegenwart und führen zu der Frage: Qu’est-ce que l’art … ou l’amitié ?
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