Unterrichtsmaterialien Französisch: Ganze Werke Seite 11/24
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La Nouvelle-Calédonie sur la voie de l'indépendance
Die Inselgruppe Neukaledonien ist ein Teil der Frankophonie, der im Französischunterricht kaum Beachtung erfährt, obwohl die aktuellen Unabhängigkeitsbestrebungen sowie die stark heterogene Bevölkerungsstruktur Gesprächsanlässe bieten, um die gegenwärtige Situation der Frankophonie und die Chancen und Herausforderungen ihrer multikulturellen Gemeinschaft in den Blick zu nehmen. In dieser kompetenzorientierten und originär auf den Onlineunterricht ausgelegten Unterrichtseinheit wird Neukaledonien neben seiner touristischen Attraktivität auch als Brennglas französischer Kolonialgeschichte thematisiert. Ihre Schülerinnen und Schüler lernen Schritt für Schritt das Verfassen oberstufengerechter Antworten auf Leseverstehensfragen.
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Lupin: Handlungsorientiertes Arbeiten mit einem Serienhelden
Die französische Netflix-Serie "Lupin" wurde 2021 bereits von über 70 Millionen Haushalten gestreamt ist nicht nur in Frankreich ein Riesenerfolg. In dieser Unterrichtseinheit setzen sich Ihre Schülerinnen und Schüler kreativ mit wichtigen Charakteren und dem Plot der Serie auseinander und gewinnen einen Einblick in die Romanvorlage der Hauptfigur.
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Handlungs- und produktionsorientierte Stationenarbeit zur Lyrik Baudelaires
La ville de l'amour, la Ville Lumière - Paris wird im Französischunterricht nicht selten zu einem Klischee verklärt. Charles Baudelaire rückt in seinem Gedicht À une passante (1855) nahezu gegensätzliche Eindrücke seiner Stadt in den Mittelpunkt, die die Modernität seiner Texte deutlich machen. Mit der Geschichte einer verpassten Liebesbeziehung in einer als laut und anonym wahrgenommenen Metropole präsentiert er ein Großstadtbild, das zur Zeit der Industrialisierung genauso aktuell war, wie es heute ist. Im Rahmen einer handlungs- und produktionsorientierten Stationenarbeit setzen sich die Lernenden in der Einheit mit Großstadteindrücken in Baudelaires Lyrik und im Chanson des 21. Jahrhunderts auseinander.
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Marie Desplechins Babyfaces
In Marie Desplechins "Babyfaces" geht es um jugendliche Bewohner eines multikulturellen quartier populaire. Freundschaft, Mobbing, Schulschwierigkeiten - den jungen Leserinnen und Lesern begegnen bei der spannenden Lektüre viele Aspekte des Erwachsenwerdens. Mithilfe eines guide d'études erarbeiten Ihre Schülerinnen und Schüler den Text, aber auch Wortschatz und grammatische Grundlagen. Zudem werden im Verlauf kontextbezogene Sprachkenntnisse vertieft.
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Mysterys Französischunterricht 1.-6. Lernjahr
Warum die Schüler*innen nicht einfach mal mit einer rätselhaften Frage überraschen und sie so Inhalte des Faches Französisch selbst erkunden lassen? Die Mystery-Methode ermöglicht im Sinne des problemorientierten Unterrichts, eigene Fragen und Vermutungen zu Problemsituationen aufzustellen und mithilfe von ungeordneten Informationskärtchen Lösungsansätze zu entwickeln, die in einem Strukturdiagramm aufgezeigt werden können. Hierzu bietet Ihnen dieser Band zehn komplett ausgearbeitete Mysterys zu den zentralen Lehrplanthemen des Französischunterrichts der Lernjahre 1 bis 6. Jedes Thema wird zunächst in Form einer Sachanalyse genauer erläutert. Didaktisch-methodische Hinweise für die Einbettung in den unterrichtlichen Kontext ermöglichen Ihnen einen souveränen Einsatz des Mysterys. Eine Einstiegsgeschichte führt Ihre Schüler*innen in die Problematik ein, mithilfe der Basis- und Erweiterungskärtchen erarbeiten sie unterschiedliche Ansätze zur Lösung der Leitfrage. Gelangweilte Schüler*innen sind passé. Mit der Mystery-Methode begeistern Sie Ihre Schüler*innen für das Fach Französisch. Der Band enthält: 10 komplett ausgearbeitete Mysterys mit Sachanalyse, didaktisch-methodischen Hinweisen, Einstiegsgeschichte, Leitfrage, Arbeitsaufträgen, Basis- und Erweiterungskärtchen, Musterlösungen in Form eines Strukturdiagramms, Hinweise zu Möglichkeiten der Diagnose und Förderung. Inhaltliche Schwerpunkte: Differenzierung; Kommunikation; Teamarbeit; Problemorientierung; Schülerorientierung; Handlungsorientierung.
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Éric-Emmanuel Schmitt: La nuit de feu
Durch die Auseinandersetzung mit Éric-Emmanuel Schnitts autobiografischem Roman "La nuit de feu" setzen sich die Schüler und Schülerinnen der Kursstufe nicht nur mit der Gedankenwelt des französischen Mystikers Charles de Foucauld auseinander, sondern gewinnen interessante Einblicke in die Francophonie weltweit und besonders in die Lebenswelt der Tuaregs - eines Berber-Volkes, das in der Sahara lebt und das auch in Schmitts Roman eine wichtige Rolle spielt. Sie reflektieren zentrale Themen wie Glaube, Ich-Findung, Abenteuer, Lebenssinn und Religion, und trainieren dabei die gezielte Textarbeit und die Erarbeitung von Hintergrundinformationen. (Lernjahr 5,Lernjahr 6,Lernjahr 7)
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Élisabeth Vigée Le Brun
In dieser kurzen Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler im 4. Lernjahr die bekannte Malerin Louise-Élisabeth Vigée Le Brun kennen - eine Frau, die bereits in der Männerwelt des frühen 19. Jahrhunderts ihre eigenen Wege gegangen ist. Anhand der Webquest-Methode erarbeiten sich die Lernenden die Biografie und werfen anhand verschiedener ihrer Portraits einen Blick auf die Zeit des ausgehenden Rokoko und der Klassik. (Lernjahr 4,Lernjahr 5)
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Relations sociales / Dangers du numérique
Ob in Bus und Bahn oder im Restaurant: Unsere Aufmerksamkeit gilt meist dem Smartphone statt dem Gegenüber. Mails, SMS und Nachrichten in den sozialen Medien treten immer öfter an die Stelle eines Gesprächs von Angesicht zu Angesicht. Während der Coronapandemie wurde deutlich, dass die digitale Kommunikation bei allen Chancen an ihre Grenzen gerät und den persönlichen Kontakt nicht ersetzen kann. Zu diesem Befund kommt der Journalist Francis Brochet in seinem neuen Buch „Éloge de la conversation au temps du smartphone“.
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Lapbooks gestalten im Französischunterricht 5-6
Basteln und Falten im Französischunterricht: Sind Sie auf der Suche nach einer echten Abwechslung für Ihren Französischunterricht in Klasse 5 und 6 - Mit diesem Band erhalten Sie ein Rundum-Sorglos-Paket für die Gestaltung von Lapbooks. Die Materialien sind für vier zentrale Lehrplanthemen entwickelt worden und bieten Ihnen sowohl themenspezifische als auch universell einsetzbare Falt- und Bastelvorlagen. Inhalte kreativ erarbeiten! Lapbooks sind eine tolle Möglichkeit, um Schüler*innen zum selbstständigen Arbeiten zu motivieren. Eine didaktisch-methodische Einführung unterstützt Sie als Lehrkraft bei der Umsetzung im Französischunterricht. Weiterführende Tipps helfen Ihnen bei der Benotung der Lapbooks. Die abwechslungsreichen Vorlagen dienen Ihren Schüler*innen als Grundlage, die sie selbstständig und kreativ nach eigenen Wünschen gestalten können. Alle Materialien editierbar: Sie erhalten 48 Faltvorlagen als Kopiervorlagen, die auch digital zur Verfügung stehen. So haben Sie jederzeit die Möglichkeit, die Vorlagen direkt an Ihren Unterricht anzupassen und individuell zu verändern - ideal für einen schüler*innen- und lehrplangerechten Französischunterricht. Die Themen: C`est moi; A l`école; Mon carnet de français; Bienvenue en France. Der Band enthält: Eine didaktisch-methodische Einführung; 48 unterschiedliche Faltvorlagen, sowohl themenspezifisch als auch blanko; Übersichtliche Faltanleitungen; Impulskarten zur selbstständigen, themenbezogenen Gestaltung von Lapbooks; Bewertungsbögen für Schüler*innen und Lehrkräfte; sämtliche Materialien editierbar. Inhaltliche Schwerpunkte: Offener Unterricht; offene Unterrichtsformen; Freiarbeit; Selbsttätigkeit; selbstständig-produktive Erarbeitung; editierbares Material.
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Yasmina Reza
Yasmina Reza ist ein literarischer Superstar. Spätestens seit „Art“ (1998) und Le Dieu du carnage (2006) ist sie auf den Bühnen und Bestsellerlisten in Deutschland und Frankreich zu Hause. Und auch die Beschäftigung mit ihren weiteren Werken ist lohnenswert: In ihren Romanen, Erzählungen, Theaterstücken und Filmen wagt sie einen kritischen Blick auf die bürgerliche Welt des schönen Scheins und karikiert die Fassade des guten Benehmens. Dieses Heft lädt Sie ein, Rezas Werk fernab der ausgetretenen Pfade zu entdecken. Im Fokus stehen weniger bekannte Werke wie Nulle part, Babylone, Bella Figura, Heureux les heureux sowie Trois versions de la vie. Oft liefert Reza Beispiele für misslungene und kaputte Beziehungen, Freundschaften und Ehen. So wollen weder Lehrende noch Lernende zwischenmenschliche Beziehungen führen! Die Gründe, wieso Yasmina Reza ihren Platz im Französischunterricht haben sollte, liegen somit auf der Hand.
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Dreifach-differenzierte Logicals Französisch
Suchen Sie eine spielerische Alternative zu langweiligen Lehrbuchtexten und Aufgaben, die die Lesekompetenz fördern und Ihren Schüler*innen auch noch Spaß machen? Dann sind diese Logicals genau das Richtige für Ihren Französischunterricht! Mit den Logicals trainieren Sie nicht nur Lesekompetenz und Wortschatz, sondern auch die Ausdauer und Konzentration Ihrer Schüler*innen. Die motivierenden Logikrätsel sind thematisch und sprachlich auf die Bedürfnisse Ihrer Schüler*innen des 1.-3. Lernjahrs abgestimmt. Zusätzlich gibt es alle 22 Logicals in drei Schwierigkeitsstufen, sodass die Differenzierung auch in heterogenen Klassen mühelos funktioniert. Sollte das ein oder andere Logical dennoch zu knifflig sein, finden Ihre Schüler*innen alle Lösungswege in einem ausführlichen Lösungsteil beschrieben. All das macht den Band ideal einsetzbar für die selbstständige Freiarbeit, als sinnvolle Hausaufgaben oder einfach für zwischendurch. Viel Spaß beim Rätseln! Der Band enthält: 22 Französisch-Logicals je in drei Schwierigkeitsstufen; Einen ausführlichen Lösungsteil. Inhaltliche Schwerpunkte: Differenzierung; Spiele und Rätsel; Individualisierung; Übung.
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Climat / Désobéissance civile
Wie verfasst man aussagekräftige Botschaften und bringt diese grafisch so aufs Transparent, dass sie möglichst große Aufmerksamkeit erzielen? Wie organisiert man eine Demonstration, ein Sit-in oder andere Formen des Protests? Wie verhandelt man mit politischen Akteuren? Wie verhält es sich mit rechtlichen Fragestellungen? All dies steht auf dem Stundenplan von Aktivisten, die sich in Klimacamps im zivilen Ungehorsam üben. In den letzten Jahren erfreuen sich die dort angebotenen Workshops in Frankreich immer größerer Beliebtheit.
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Frankreichs Umgang mit dem Coronavirus
Die Coronakrise bestimmt mehr als ein Jahr nach ihrem globalen Ausbruch noch immer das Leben der Menschen weltweit. Medizinische, wirtschaftliche, soziale und politische Entwicklungen gleichen sich in vielen Ländern und unterscheiden sich dennoch voneinander. Diese Unterrichtseinheit nimmt die Entwicklungen in Frankreich unter die Lupe : Anhand authentischer Radiobeiträge, Interviews und Erlebnisberichte wird so die Kompetenz "Hörverstehen" der Lernenden trainiert.
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Simone de Beauvoir
In dieser kurzen Unterrichtseinheit für die Oberstufe lernen die Schülerinnen und Schüler die Feministin, Existentialistin und Autorin Simone de Beauvoir kennen. Dabei entwickeln sie ein inhaltliches Verständnis für ausgewählte Positionen des Feminismus, denken über die Bewusstwerdung eigener Lebensziele nach und üben das Leseverstehen eines literarisch anspruchsvollen Textes.
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Tinder dans la publicité
Tinder ist bei Jugendlichen ein beliebtes Mittel, um neue Leute kennenzulernen oder eine Partnerschaft zu finden. Durch die Nutzung sozialer Medien haben sich Sozialverhalten und Gesellschaft in den letzten Jahren stark verändert: Diese Einheit knüpft an die Lebenswelt der Jugendlichen und stößt eine Diskussion an, die zu einem kritischen Umgang mit dem Phänomen der Dating-Apps und Werbung führt.
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François Truffaut: Le dernier métro
Mit zehn Césars wurde Truffauts Filmdrama 1981 anlässlich der 6e cérémonie des Césars du cinéma in Paris ausgezeichnet. Begeben Sie sich mit Ihren Schülerinnen und Schülern der Oberstufe ins Frankreich der 40er Jahre und entdecken Sie von der occupation ausgehend verschiedene Facetten der deutsch-französischen Beziehungen. Ihre Lerner analysieren konkrete Filmbilder und -szenen, um im zweiten Teil der Reihe selbst in die Rolle von Regisseur und Kameramann bzw. Kamerafrau zu schlüpfen.
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Charles Cros: À M. Haussmann
Trägt die Verbesserung der äußeren Lebensumstände zu einer größeren Zufriedenheit bei? Ist Modernisierung immer mit einem umfassenden Fortschritt gleichzusetzen? Diese Fragen wirft Charles Cros in seinem Gedicht À M. Haussmann auf, das im Kontext der Transformation von Paris im 19. Jahrhundert entstand. Bei der Analyse dieses Gedichts werden Ihre Schülerinnen und Schüler garantiert auf Antworten stoßen! Mithilfe von LearningApps trainieren Sie innerhalb von 2-3 Unterrichtsstunden die Lese- und Analysekompetenz Ihrer Französischlernenden der Oberstufe.
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Olympe de Gouges
Der seit Oktober 2017 millionenfach in sozialen Netzwerken genutzte Hashtag #MeToo rückte sukzessiv in allen Kulturen der Welt die Frage nach dem Stand der Gleichberechtigung verstärkt in den Fokus. Auch in Frankreich konnten sich Frauen nicht immer auf Freiheit, Gleichheit und Brüderlichkeit berufen. In dieser Unterrichtseinheit lernt Ihre Französischklasse ab dem 3. Lernjahr Olympe de Gouges kennen, eine Frauenrechtlerin, Schriftstellerin und Revolutionärin, ohne deren Erklärung der Rechte der Frau und Bürgerin von 1791 der Alltag vieler heute anders aussähe.
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Differenzierung
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« Serre les dents et souris »
Der Name Christine Lagarde ist heute auch den allermeisten Jugendlichen geläufig. Mit der ehemaligen französischen Finanzministerin, späteren IWF- und heutigen EZB-Leiterin steht eine prominente Frau im Fokus dieser Unterrichtseinheit. Die Beschäftigung mit ihrer Person ist unmittelbar verknüpft mit wichtigen Fragen nach der Geschlechtergerechtigkeit im Berufsleben, der Definition von Erfolg und Misserfolg, der Weltwirtschaft und dem Klimaschutz und garantiert einen äußerst attraktiven Themenmix und angeregte Diskussionen.
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#BalanceTonPorc
Als im Oktober 2017 die sexuellen Übergriffe des US-Filmproduzenten Harvey Weinstein aufgedeckt wurden, ging ein weltweiter Aufschrei durch die sozialen Medien. Unter dem Hashtag #MeToo bzw. #BalanceTonPorc machen Frauen in Frankreich auf den nach wie vor in modernen Gesellschaften verankerten Sexismus und die Gewalt gegen Frauen aufmerksam. Gerade auch Künstlerinnen - chanteuses, rappeuses, dessinatrices - nutzen ihre Bekanntheit und Reichweite und verarbeiten das Thema in ihren Werken. Damit stehen sie in der Tradition von zwei Jahrhunderten feministischer Bürgerrechtsbewegung und treten für die Gleichberechtigung der Geschlechter ein.
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Aussprache
Für die einen macht sie den Charme der französischen Sprache aus, bei anderen weckt sie unschöne Erinnerungen an verstaubte Sprachlabors: die Aussprache. Dieses Heft soll Mut und Lust machen, die Nasalvokale und das /ʒ/, die Liaison und das e muet mit Schülerinnen und Schülern zu entdecken und richtig auszusprechen. Das geht ganz ohne Drill und sogar spielerisch mit Memo-Spielen, Kreuzworträtseln und „Schiffe versenken“. Natürlich sind die Regeln nicht einfach und es gibt – wie immer im Französischen – auch Ausnahmen. Aber zahlreiche Forschungsprojekte haben in den letzten Jahren gezeigt, dass man diese Regeln und Ausnahmen auf ein machbares Programm für den Schulunterricht reduzieren kann. Ganz wichtig ist es dabei, von Anfang an Vokabeln und Grammatik gemeinsam mit der Aussprache zu unterrichten, damit sich nicht bei den wichtigsten und häufigsten Ausdrücken Fehler verfestigen: [ilzɔ̃] und [ilsɔ̃], [ʒətɛm] und [ʒətɛmɛ] sind eben nicht dasselbe. Das A und O ist dabei, den Unterschied zwischen Rechtschreibung und Aussprache zu verdeutlichen. Dabei hilft die Lautschrift – und die SMS-Sprache.
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Musique / Identité
Im Interview mit dem Radiosender France Inter spricht der französische DJ, Komponist und Produzent DJ Snake über seinen weiten Weg von einer Pariser Vorstadt an die Weltspitze der internationalen DJ-Szene. Mit seiner Musik, die u.a. orientalische Einflüsse aufweist, möchte er die Menschen unabhängig von Herkunft und sexueller Orientierung verbinden. Als Sohn einer algerischen Mutter zeichnet er ein positives Bild der französischen Banlieues, deren Diversität und multikulturellen Prägung er seinen Stil verdankt. Gleichwohl bedauert er, dass sich viele Jugendliche aus den Vorstädten Frankreich nicht zugehörig fühlen. Stolz auf seine Wurzeln, vertritt er sein Heimatland selbstbewusst auf der internationalen Bühne.
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Marie NDiaye
Mit der Autorin Marie NDiaye lernen Ihre Schülerinnen und Schüler eine bedeutende zeitgenössische französische Schriftstellerin kennen. Die in Berlin lebende Preisträgerin des Prix Goncourt gewährt in ihren Romanen, Erzählungen und Theaterstücken wie "Trois femmes puissantes" (2009) oder "La vengeance m'appartient" (2021) einen weiblichen Blick auf die Gesellschaft. Die kurze Unterrichtseinheit leistet einen Beitrag zu diskriminierungs- und rassismuskritischer Betrachtung aktueller gesellschaftlicher Themen.
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L'amour à distance
Während das Coronavirus die Welt im Stillstand verharren ließ, waren unzählige Liebespaare getrennt. Nicolas Ellef drehte darüber den Kurzfilm "Connected Love": Per Videochat arbeiten Loïc und Laura an ihrer Fernbeziehung. Erst das Ende zeigt, dass einer der Partner vom Computer generiert wurde. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit deren Situation auseinander und reflektieren darüber hinaus den Umgang mit Fake-Profilen im Internet.
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