Unterrichtsmaterialien Fächerübergreifend: Ganze Werke Seite 42/73
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Fächerübergreifend
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Demokratische Regierungssysteme
Demokratien unterscheiden sich grundlegend in ihren Regierungssystemen: Wie wird die Regierung ausgewählt und abberufen? Und in welchem Verhältnis steht sie zu Wählern, Parlament und Staatspräsident? Steffen Ganghof erläutert die Grundlagen demokratischer Regierungssysteme – auf dem neuesten Stand der Forschung und anhand von Beispielen aus aller Welt. In kurzen, übersichtlichen Kapiteln behandelt er sowohl Basiswissen als auch häufig vernachlässigte Themen wie die direkte Abwahl des Präsidenten durch die Bürger oder die Rolle zweiter Parlamentskammern. Studierende der Politik- und Sozialwissenschaften und interessierte Bürger erhalten so ein tieferes Verständnis der repräsentativen Demokratie, was nicht zuletzt die Widerstandsfähigkeit des politischen Systems gegen Autokratisierungstendenzen stärken soll.
Gesamtwerk
Herausforderungen in der Globalisierung
Globalisierung ist eine Entwicklung, die über die Globalisierung der Wirtschaft deutlich hinausgeht und die alle Menschen weltweit betrifft. Lediglich der Umfang der jeweiligen Betroffenheit in den unterschiedlichen Regionen unserer Welt variiert dabei, und das in erheblichem Umfang. Zudem wird auch auf die mögliche oder teilweise eingetretene De-Globalisierung eingegangen. Im Teil 1 dieses Buches werden wesentliche Entwicklungen im Zusammenhang mit der Globalisierung und die Chancen und Risiken aus der Globalisierung dargestellt. Auch die Sicht ausgewählter Kritiker des Globalisierungsprozesses, aktuelle Entwicklungen sowie der weltweite Rechtsrahmen spielen dabei eine Rolle. Teil 2 befasst sich mit weltweit tätigen Unternehmen und hier insbesondere mit transnationalen Unternehmen, ebenso mit ausländischen Direktinvestitionen auch anhand von Beispielen sowie mit Lieferketten und deren Management. Die Europäische Union steht im Teil 3 im Mittelpunkt, von einem Überblick über die EU bis hin zu der Rolle der EU im Zusammenhang mit der Globalisierung.
Gesamtwerk
Markt- und Staatsversagen
VWL praxisnah und hochaktuell: Was tun, wenn der Markt versagt? Genau dann sind staatliche Eingriffe notwendig, aber auch der Staat selbst kann versagen. Thieß Petersen zeigt Formen des Markt- und Staatsversagens auf. Zudem zieht er wirtschaftspolitische Schlussfolgerungen, die helfen können, die Wohlfahrt einer Volkswirtschaft zu steigern. Aktuelle Themen lässt er nicht außer Acht, etwa den Klimawandel und die Schuldenbremse. Auch auf die Rolle der Industriepolitik geht der Autor ein. Das Buch ist für Studierende der Wirtschaftswissenschaften und Politikwissenschaft eine spannende und zugleich aufschlussreiche Lektüre. Es ist zudem für angrenzende Studiengänge geeignet. Utb+: Begleitend zum Buch steht den Leser:innen ein E-Learning-Kurs zur Verfügung. Dieser Kurs hilft bei der Vertiefung des Wissens.
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KI-Herausforderungen für Unternehmen
Dieses Buch widmet sich den unternehmerischen Herausforderungen und bietet einen umfassenden Einblick in die Anwendung von KI in der Unternehmenspraxis. Es untersucht die Schlüsselaspekte der KI-Integration, von der Strategieentwicklung bis zur operativen Umsetzung, und präsentiert Fallstudien erfolgreicher Implementierungen, um einen fundierten Leitfaden für die Bewältigung zu bieten.
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Migration
Migration ist elementarer Bestandteil der Menschheitsgeschichte, aller Gesellschaften und kontroverser Diskussionen. Es werden ihre Bedeutung und Formen im Lichte soziologischer Theorien behandelt.
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Fachkräfte im Ganztag
Der Rechtsanspruch auf ganztägige Förderung im Grundschulalter setzt – mit länderspezifisch unterschiedlichen Dringlichkeiten – Kommunen, Länder und Fachverbände unter Druck. Die drängendsten Fragen betreffen derzeit die Finanzierung und welches Personal dafür gewonnen werden kann. Das Personal bestimmt auch, wie eine Ganztagsschule aussieht. Grund also dafür, die Frage neu aufzuwerfen: Welche Ziele, Konzepte und schließlich Qualität ist mit einem entsprechenden Ausbau der Bildung, Erziehung und Betreuung im Grundschulalter verbunden. Das Jahrbuch greift diese Diskussion auf und versucht über den Primarbereich hinaus, die Themen für die Ganztagsschuldiskussion in den Beiträgen aufzugreifen und zu erörtern.
Gesamtwerk
Wandel säen - Teilen wirkt Wunder
Das Heft "Wandel säen - Teilen wirkt Wunder" behandelt entlang der biblischen Geschichte "Speisung der 5000" das Thema globale Ernährungsgerechtigkeit aus verschiedenen Perspektiven. Konfis werden mit verschiedenen Methoden eingeladen, sich zu ihrer eigenen Rolle Gedanken zu machen und lernen am Beispiel einer Partnerorganisation in Malawi, wie Ernährungssicherung praktisch aussehen kann.
Gesamtwerk
Ausmalbild – Malen und Rätseln für tierfreundliche Ostern
Der Mal- und Rätselspaß mit Lamm, Kaninchen, Fisch und Huhn bringt Tierschutzthemen auch zu Ostern in den Unterricht. Mit dem doppelseitigen Arbeitsblatt nähern sich die Schülerinnen und Schüler spielerisch den Bedürfnissen von Tierkindern an. Das Rätsel und die Malvorlage sind ideale Grundlagen für ein Klassengespräch über die Rolle, die verschiedene Tiere beim Osterfest spielen. Außerdem laden sie die jungen Menschen ein, sich Gedanken darüber zu machen, wie ein fröhliches und leidfreies Osterfest für alle Tiere aussehen kann!
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Arbeitsblatt – Weißt du, was in deinem Essen steckt?
Wissen Kinder, aus was Schnitzel, Gulasch und Wurst bestehen? Dieses Arbeitsblatt stellt behutsam eine Beziehung zwischen Nahrungsmitteln und Tieren her. Die Kinder können einzeln oder als Gruppe erarbeiten, welche Gerichte mit „Tieren“ zubereitet werden und welche Gerichte sie gerne mögen, die ohne Fleisch sind. Das Arbeitsblatt regt zum Nachdenken an, ohne eine Meinung vorzugeben. Nutzen Sie begleitend dazu auch das digitale Quiz von PETAKids auf Kahoot!, mit spannenden Fakten über Hühner, Schweine, Rinder und Co.
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Kindersachbuch – Die Geheimnisse der Tierwelt
Ingrid Newkirk, Gründerin von PETA, nimmt Kinder im Alter von 9 bis 12 Jahren mit auf eine faszinierende Entdeckungsreise durch das Reich der Tiere. Ihr Buch „Die Geheimnisse der Tierwelt“ vermittelt wissenschaftlich fundierte Fakten über Tiere – ihre Fähigkeiten, ihr Sozialverhalten und ihre Empfindungen – auf eine altersgerechte und berührende Weise. Besonders geeignet ist das Buch für den Einsatz in der 4. bis 6. Jahrgangsstufe – vor allem im Deutsch- und Sachunterricht, aber auch fächerübergreifend (Ethik, Biologie/Umweltkunde, Kunst). Jedes Kapitel behandelt ein eigenes Thema, stellt Kinder vor, die sich bereits für Tiere engagieren, und schließt mit reflektierenden Fragen, die zum Weiterdenken anregen. Begleitend zum Buch steht Ihnen Unterrichtsmaterial und ein Arbeitsblatt zur Verfügung.
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Arbeitsblatt: Was bedeutet eigentlich vegan?
Kinder wachsen in einer Lebensrealität auf, in der wir Menschen die Natur mitsamt ihrer Tierwelt achtlos ausbeuten und uns zunehmend von ihr entfremden. Dabei bestimmen unsere Entscheidungen sowie unser Umgang mit der Umwelt die Zukunft nachfolgender Generationen maßgeblich und prägen deren Entwicklung. Immer mehr Menschen entscheiden sich, vegan zu leben – für die Tiere, die Umwelt und für die eigene Gesundheit. Aber was bedeutet es eigentlich, vegan zu leben? Das Arbeitsmaterial unterstützt Sie dabei, Kindern die ethische Position einer veganen Lebensweise näherzubringen und Vorurteile abzubauen. Nutzen Sie auch unser digitales Quiz zum Thema „was bedeutet vegan“ auf Kahoot! Mithilfe des Videos „Liam lebt vegan“ können Sie zusätzlich eine Diskussion über ein respektvolles Miteinander anstoßen und das Bewusstsein dafür stärken, wieso Menschen sich für eine tierleidfreie Lebensweise entscheiden.
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Arbeitsblatt – Ponyreiten: kein Spaß für Tiere
Arbeitsblatt – Ponyreiten: kein Spaß für Tiere
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Pädagogik und materielle Kultur
Kultur ist ein Netz symbolischer Formungen zur Welt, die immer auch materiell Ausdruck finden. Das anhaltende Interesse an ‚den Dingen‘ ist daher ein Interesse an all dem, was Menschen hervorbringen und gestalten. Materielle Kultur in und außerhalb pädagogisch gestalteter Umgebungen kann ein guter Ausgangspunkt sein, zum Wahrnehmen, Denken, Arbeiten, Handeln und ‚Sichausdrücken‘ im Dialog mit Anderen und mit den Dingen anzuregen. Die Beiträge des Sammelbandes tragen dazu disziplinär und interdisziplinär bei. Der Sammelband versammelt theoretisch-disziplinäre, empirisch-methodologische und praktisch-didaktische Perspektiven. Aus der Zusammenschau der Beiträge zeichnet sich die Bedeutsamkeit von materieller Kultur für pädagogische Prozesse ab und die Konturen einer Didaktik materieller Kultur.
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Die große Methodenbox zur Konfliktkompetenz
Konflikte gehören zum Schulalltag – sei es zwischen Schülerinnen und Schülern, Lehrkräften oder Eltern. Oft bleiben Spannungen jedoch unsichtbar, bis es „kracht“. Mit der Methodenbox zur Konfliktkompetenz und diesem informativen Begleitheft erhalten Sie ein durchdachtes Werkzeug, das Sie bei Ihrer Arbeit im Schulalltag unterstützt und das Miteinander von innen heraus stärkt. Das E-Book ergänzt die Karten und bietet wertvolle Informationen über die Entstehung und Dynamik von Konflikten, Sprache und Kommunikation im Konflikt, Grundlagen der Mediation sowie alle relevanten Begriffe zum schnellen Nachschlagen und Vertiefen.
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Demokratie, Bildung und Teilhabe in der Migrationsgesellschaft
Deutschland ist eine Migrationsgesellschaft, Migration ist gesellschaftliche Normalität. Nicht alle Menschen können jedoch gleichberechtigt an gesellschaftlichen Prozessen teilhaben, da mit dem Verweis auf „Migration“ weiterhin Unterscheidungen von Gruppenzugehörigkeiten vorgenommen werden. Das stellt die Bildung und Pädagogik in der Demokratie vor Herausforderungen. Welche Teilhabehindernisse bestehen und wie kann in einer Gesellschaft mit migrationsbedingter Ungleichheit demokratiepädagogische Arbeit gelingen? Die Beiträge dieses Sammelbandes verhandeln das breite Spektrum an Herausforderungen und Ansätzen, die für eine inklusive und diskriminierungskritische Demokratiebildung in der Migrationsgesellschaft notwendig sind.
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Elefantenstark und einzigartig
Achtung! Jetzt wird es fröhlich … und bunt! Wenn Fasnacht vor der Tür steht, darf ein ganz besonderer Elefant nicht fehlen: Elmar, der karierte Elefant. Er hat den Weg in unseren Verlag gefunden und trottet nun auch in Ihren Kindergarten. Ein farbenfrohes und vielfältiges Abenteuer kann beginnen! Wofür braucht der Elefant seine grossen Ohren? Was macht die Leitkuh in einer Herde? Welche verschiedenen Elefanten gibt es? Was fressen sie? Diese und andere Fragen werden in 11 Sachposten zum Dickhäuter beantwortet. Mit der Geschichte zum karierten Elefanten Elmar stapfen die Kinder direkt in ein Abenteuer hinein, das Fragen zum Anderssein und Dazugehören anstösst. Das Thema Farben und weitere spannende Aufträge rund um den grauen Riesen runden das Projekt ab. Das starke Thema «Bunter Elefant, du bist gut, wie du bist!» ist ein idealer Wegbegleiter zur Förderung frühkindlicher Fähigkeiten. Das Entdecken des Dickhäuters, das Staunen über die Wunder der Natur, das Erleben der Entwicklung vom kleinen Elefanten zum erwachsenen, aber auch das Spielen mit anderen Kindern – all das ist möglich bei diesem Projekt. Motorische Fähigkeiten können ebenso trainiert werden wie der Respekt vor den Tieren. Da der Elefant kein einheimisches Tier ist, enthält das Lehrmittel viele Farbfotos, die sich als Zeigematerial eignen.
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7-Minuten-Escape-Rooms: Ferien
Mit den vier sofort einsetzbaren Escape-Rooms zum Thema Ferien können Ihre Schülerinnen und Schüler in nur wenigen Minuten ihre Lesekompetenz, ihr logisches Denken sowie ihre Teamfähigkeit spielerisch verbessern. Die spannenden Escape-Rooms eignen sich perfekt als motivierender Lückenfüller,für Vertretungsstunden oder als kreative Ergänzung zum Regelunterricht. Wurde das Rätsel richtig gelöst, erhalten die Lernenden das zweite Blatt mit der Auflösung der Geschichte. Dieses enthält zudem jeweils optionale Extra-Aufgaben zum Weiterrätseln! Sie können die kurze Unterrichtseinheit auf Ihrem PC mit dem Adobe-Reader lesen. Alle Unterrichtseinheiten sind so angelegt, dass Sie die Seiten einfach auf DIN-A4-Größe ausdrucken und direkt als Kopiervorlage nutzen können.
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Soziales Lernen mit den Mompitzen
Gefühle wie Neid, Wut, Ärger und Angst können manchmal ganz schön anstrengend sein. Dieses Problem kennen auch die Mompitze. Doch was kann man dann tun? Mit den monsterstarken Geschichten sowie wilden und bunten Bastelideen in diesem Titel lernen Kinder, sich über Gefühle auszutauschen und mit ihnen umzugehen. Denn nicht nur ein erstes Verständnis für Zahlen, Buchstaben und Laute ist zum Schulanfang wichtig, auch die sozialen Kompetenzen sollten gezielt gefördert werden! Jedes Kapitel beginnt mit einer Geschichte zum Vorlesen. Ein Mompitz beobachtet darin eine Situation, die auch im Alltag der Kinder passieren könnte. Impulsbilder helfen im Anschluss bei einer gemeinsamen Reflexion: Was ist in der Geschichte passiert und warum? Was hätte besser laufen können? Wo erkennen die Kinder sich wieder? Nicht nur die soziale Kompetenz der Kids wird dabei gefördert, auch der Kompetenzbereich Sprechen und Zuhören wird geübt. Alle Kapitel enden mit einer kleinen Mal- oder Bastelaufgabe passend zur Thematik der Geschichte. Stundenbilder geben Erzieherinnen, Erziehern und Lehrkräften konkrete Ideen zum Ablauf an die Hand und erleichtern so die Umsetzung.
Gesamtwerk
Studienbuch Bildungswissenschaften 3
Themenfeld Professionalität von Lehrkräften: Der dritte Band des Studienbuchs Bildungswissenschaften verfolgt ein doppeltes Anliegen: Einerseits wird in das Themenfeld Profession und Professionalität von Lehrkräften eingeführt und andererseits wird die Makroebene des Bildungssystems in den Blick genommen. Kompakte Einführung in das Themenfeld Professionalität von Lehrkräften und die Makroebene des Bildungssystems.
Gesamtwerk
Studienbuch Bildungswissenschaften 1
Zentrale Grundbegriffe der Bildungswissenschaften: Der 1. Band des Studienbuchs gibt einen fundierten Einblick in die zentralen Grundbegriffe der Bildungswissenschaften. Zudem wird in den Forschungsprozess in den Bildungswissenschaften eingeführt, um Orientierung zu bieten und selbst empirisch forschen zu können. Didaktisch aufbereitete und kompakte Einführung in die zentralen Grundbegriffe der Bildungswissenschaften und den Prozess des Forschens für Studierende der Erziehungswissenschaften sowie für Lehramtsstudierende.
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Studienbuch Bildungswissenschaften 2
Zentrale Themen von Unterricht und Schule: Der 2. Band des Studienbuchs gibt einen fundierten Einblick in die zentralen Felder des Lehrerinnen- und Lehrerberufes: Unterricht und Schule. Dabei werden Grundbegriffe geklärt und Perspektiven auf aktuelle und zukünftige Herausforderungen entwickelt. Eine didaktisierte und kompakte Einführung in die zentralen Themen von Unterricht und Schule für Lehramtsstudierende.
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Survival-Guide fürs Staatsexamen Grundschulpädagogik
Angst, in der Informationsflut zu ertrinken? Der Staatsexamen-Survival-Guide fungiert nicht nur als Rettungsring, sondern auch als Navigationsinstrument in der letzten Phase der Prüfungsvorbereitung. Er ermöglicht es, den Blick über das vermeintliche Literatur-Chaos zu erheben und die Strukturen im grundschulpädagogischen Kosmos zu erkennen. Er ruft das im Studium erworbene Wissen wieder ins Gedächtnis und hilft dabei, es im Moment der Prüfung effektvoll zu präsentieren. Auch für die vier Stunden der Prüfung selbst bietet der Guide Unterstützung: Er enthält Tipps für eine praktische Gliederung, eine überzeugende Einleitung, eine logische Argumentation und ein kohärentes Fazit. Kompakte Zusammenfassungen und Schnupperklausuren runden das Angebot ab und machen den Staatsexamen- Survival-Guide zu einem motivierenden Begleiter in den letzten Monaten und Wochen des Studiums.
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Fachtexte lesen - verstehen - wiedergeben
Studierende aller Fächer müssen große Mengen an Fachliteratur lesen, verstehen und in ihren eigenen wissenschaftlichen Arbeiten wiedergeben. Das fällt nicht nur Anfängern schwer, sondern häufig auch erfahrenen Schreiberinnen und Schreibern. Ulrike Lange erklärt an Beispielen aus den Geistes-, Sozial- und Naturwissenschaften, wie man effizient und kritisch liest, sich Notizen macht und Texte zusammenfasst, Quellen angibt und Plagiate vermeidet. Grundlegenden Techniken erleichtern nicht nur die nächste Hausarbeit oder Prüfung, sondern das ganze weitere Studium. Für die 3. Auflage wurde der Text umfassend aktualisiert und um ein Kapitel zum Umgang mit generativer KI erweitert.
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Kochen nach Fotos in der Sekundarstufe I
Sie sind Lehrkraft und suchen nach einem vielseitigen, praxisnahen Buch, das Ihren Unterricht bereichert und Ihre Schülerinnen und Schüler begeistert? Dann ist dieses Werk genau das Richtige für Sie! Mit dem Buch „Kochen nach Fotos“ wird der praktische Teil Ihres Unterrichts zum Kinderspiel. Es enthält 39 bewährte Rezepte, die gezielt auf die Anforderungen des Lehrplans zugeschnitten sind. Was das Buch bietet: Anschauliche Gestaltung: Farbige Fotos verdeutlichen Schritt für Schritt die Zubereitung, sodass auch komplexe Arbeitsprozesse leicht verständlich werden. Leicht einsetzbares Material: Das Buch ist so konzipiert, dass es schnell und unkompliziert im Unterricht genutzt werden kann. Die selbsterklärenden Rezepte ermöglichen den Lernenden, selbstständig und im Team zu arbeiten. Rezeptvielfalt: Von regionalen und saisonalen Gerichten über nachhaltige und gesunde Speisen bis hin zu klassischen Rezepten – für jeden Geschmack ist etwas dabei. Besonders praktisch: Jedes Rezept enthält eine Infoseite mit hilfreichen Tipps wie einer Einkaufsliste, zu beachtenden Allergenen, möglichen Alternativen etc. Die mit angebotene Excel-Datei ermöglicht eine unkomplizierte Umrechnung der Mengenangaben – perfekt für eine passgenaue Unterrichtsplanung.
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Arbeitsmaterial – Unterrichtsleitfaden: Tierleid im Alltag erkennen
Auf der Erde leben über zehnmal so viele sogenannte Nutztiere wie Menschen. Den Großteil von ihnen machen befiederte Tiere wie Hühner, Puten und Gänse aus – ganze 68,8 Milliarden. Daneben gibt es insgesamt 11,8 Milliarden Rinder, Schafe und Ziegen sowie 1,5 Milliarden Schweine. Hinzu kommen Hunderte Millionen Tiere, die für Tierversuche, für die Bekleidungsindustrie, zu Unterhaltungszwecken und als sogenannte Haustiere gezüchtet, gehalten, benutzt und getötet werden. Der Umgang mit Tieren spielt in unserem alltäglichen Leben eine zentrale Rolle und lässt sich in fast allen Fachbereichen der schulischen Bildung behandeln. Die folgende Unterrichtseinheit unterstützt Sie dabei, Schülerinnen und Schülern das Ausmaß der Tierindustrie und unseres Konsums näherzubringen. Durch ein Rollenspiel lernen sie, die Perspektive zu wechseln und es wird eine kritische Diskussion über den gesellschaftlichen Umgang mit allen Tieren auf globaler Ebene angeregt. Der Unterrichtsleitfaden lässt sich unter anderem im Bereich Ethik, Gemeinschaftskunde, Sozialwissenschaften, Naturwissenschaften, AES, aber auch fachübergreifend einsetzen. Aufbau des Unterrichtsleitfadens: Das Material enthält eine Anleitung für ein Rollenspiel, Rollenkarten mit Tieren, detaillierte Steckbriefe von Tieren in der Tierindustrie sowie weiterführende Quellen. Aufgrund der gewaltvollen Lebensumstände der Tiere, die in den Steckbriefen beschrieben werden, empfehlen wir die Unterrichtseinheit erst ab der 9. Klasse.
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