Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Umwelt, Klima und Ressourcen

164 Materialien

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164 Materialien

Einheit

Lehrtexte - Teil 4

Interaktive Arbeitsblätter (Übersicht); Testaufgaben (Lösungen); Bildmaterial (Übersicht); Farbfolien

Kakao

8-10. Klasse

Sekundarstufe 1

13 Seiten

Kakao

8-10. Klasse

Sekundarstufe 1

13 Seiten

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Einheit

Äolische Formung

Mechanische Grundlagen der Oberflächenformung durch Wind; Transportarten; Deflation und Deflationsformen; Wüstenpflaster; Korrasion; Transport und Akkumulation von Sand; Staubsedimente und Löss

Äolische kräfte

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

16 Seiten

Äolische kräfte

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

16 Seiten

Einheit

Äolische Formung

Mechanische Grundlagen der Oberflächenformung durch Wind; Transportarten; Deflation und Deflationsformen; Korrasion; Transport und Akkumulation von Sand; Staubsedimente und Löss

Äolische kräfte

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

16 Seiten

Äolische kräfte

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

16 Seiten

Einheit

Aktuelle Reliefbildungsprozesse

Schwerkraftwirkung; Windwirkung (äolische Prozesse); Reliefformung durch Wasser

Äolische kräfte

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

30 Seiten

Äolische kräfte

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

30 Seiten

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Einheit

Exogene Prozesse und ihre Produkte

Die exogenen Prozesse; Gesteine als Produkte exogener Prozesse; Die Bildung klastischer Sedimente; Die Karbonatfabrik; Evaporitgesteine und Ablagerungsbereiche; Diagenese – die Entwicklung vom Lockergestein zum Festgestein

Äolische kräfte

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

66 Seiten

Äolische kräfte

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

66 Seiten

Formungsprozesse an Küsten (Litorale Prozesse)

Einheit

Formungsprozesse an Küsten (Litorale Prozesse)

Formungsprozesse und Küstenformen; Küstentypen

Äolische kräfte

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

18 Seiten

Äolische kräfte

10-13. Klasse

Sekundarstufe 2

18 Seiten

Wie bestimmt man Streichrichtung, Fallrichtung und Fallwinkel?

Einheit

Wie bestimmt man Streichrichtung, Fallrichtung und Fallwinkel?

Anhand erkennbarer Strukturen in Gesteinen wird die Bedeutung ihrer Bestimmung für die Interpretation der Landschaft und ihrer Entstehung erläutert. Es werden Fachbegriffe wie streichen und fallen im Zusammenhang mit der Gesteinsentstehung erklärt sowie eine Aufgabensammlung zur Bestimmung der Streichrichtung, Fallrichtung und des Fallwinkels von Gesteinen vorgestellt.

Äolische kräfte

9-10. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Äolische kräfte

9-10. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

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