Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Einheiten Seite 83/113
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Erdkunde
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Der große Crash! Wie die Alpen das wurden, was sie sind
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Farbenpracht, Wein und Lavendel – die Provence in Frankreich
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Warum wachsen Palmen in Irland?
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Die Nordseeküste – mach, dass du Land gewinnst!
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Die Fjorde in Norwegen – eine bizarre Landschaft
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Europas wilder Norden – eine Reise zum Nordkap
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“Can you tell us anything in Indish?” - Interkulturelle kommunikative Kompetenzen initiieren, feststellen, fördern
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Individualisierung im Geographieunterricht - Oder: Die überfällige Berücksichtigung einer längst bekannten Variable
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Effektiv lernen mit Struktur - Mit einem individuellen Wissensnetz Grundlagen atmosphärischer Prozesse sichern
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Migration macht Geographie(n) - Kooperatives offenes Lernen im Spannungsfeld Individualisierung und Kooperation
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Einführung mit Zusatzmaterial
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Cuba, Cayman, Captain’s Dinner - Kreuzfahrttourismus in der Karibik
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Kleinbergbau in Chile: Das Beispiel „Las Bombas“ - Bedeutung und Auswirkungen der Kupfergewinnung in Kleinminen
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Südamerika und Karibik - Großraum zwischen Einheit und Vielfalt
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Einführung mit Zusatzmaterial
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Würden Sie dieser Frau € 20,– leihen? - Armutsbekämpfung per Mausklick: über die Vergabe eines Mikrokredits entscheiden
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Mikrokredite als Entwicklungsstrategie - Fachübergreifendes Lernen im Geographie- und Wirtschaftsunterricht
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18.000 km für einen Apfel? - Auf einer Supermarktrallye die Klimaschädlichkeit von Produkten untersuchen
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Globale Herausforderungen des 21. Jahrhunderts
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Wunder der Erde: Die Kanarischen Inseln – ein Hot Spot
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Südafrika
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Mobilität und Nachhaltigkeit - Von der autoorientierten zur integrativen Verkehrspolitik – vom Verkehrsunterricht zum Curriculum Mobilität
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Der Super-GAU von Tschernobyl - Auswirkungen der Reaktorkatastrophe auf das Mensch-Umwelt-System
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Gate, Gleis oder Garage? - Durch eine strukturierte Internetrecherche den „richtigen“ Verkehrsträger ermitteln
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Partizipation bitte! - Eine Bürgerversammlung zu Verkehrsberuhigungsmaßnahmen simulieren
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