Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Klassenstufe 6
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Verkehrsmittel und -wegeDie Materialien M 5–M 10 greifen einzelne Verkehrsmittel und -wege an Beispielen auf. Dabei wird auch auf neuste Entwicklungen eingegangen und es werden die mit dem hohen Verkehrsaufkommen einhergehenden Probleme angesprochen.
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Einheit
Spielerisch über die AlpenDie SuS benennen die Verkehrswege, Verkehrsmittel und Verkehrsströme über und durch die Alpen und kategorisieren diese. Des Weiteren beschreiben sie die Entwicklung des Alpenverkehrs und die Ursachen für diese. Abschließend erläutern die SuS Maßnahmen zur Verkehrsentlastung.
Einheit
In der StadtWas ist eine Stadt?; Stadtentstehung und -entwicklung (1); Stadtentstehung und -entwicklung (2); Funktionen einer Stadt; Stadtviertel; Verkehrsmittel – Wie kommen wir durch die Stadt?; Wachsende Städte – wachsende Probleme?; Plakatkarten; Lösungen
Einheit
Mein VerkehrstagebuchM 2 vertieft die Analyse der eigenen Teilnahme am Verkehr. Indem die Lernenden ein Verkehrstagebuch führen, erhalten sie einen Überblick über die Häufigkeit ihrer Verkehrsteilnahme und werden gleichzeitig für das eigene Handeln sowie für alternative und möglicherweise umweltfreundlichere Verkehrsmittel sensibilisiert.
Verwandte Themen
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Ökobilanz der VerkehrssystemeUm die Ökobilanz verschiedener Verkehrssysteme miteinander vergleichen zu können, muss man verschiedene Umrechnungen vornehmen. Der Film erläutert, was für eine Umweltbilanz Flugzeuge, Busse, Bahnen und Autos haben und gibt Hinweise darauf, wie man sich möglichst umweltbewusst fortbewegen kann.
Einheit
Die Verkehrsprojekte Deutsche Einheit - Eine kleine Bilanz nach 20 Jahren Infrastrukturausbau„Das Geld ist sehr sinnvoll angelegt, es entfaltet jetzt schon seinen Nutzen.“ Diese Bilanz des Bundesverkehrsministers Wolfgang Tiefensee bezog sich Ende 2008 auf die Verkehrsprojekte Deutsche Einheit. Von den 1991 begonnenen 17 Verkehrsprojekten sind acht fertiggestellt. Über drei Viertel der veranschlagten Gesamtsumme von 38,9 Milliarden Euro sind damit verbaut. 2017 soll das Gesamtvorhaben vollendet sein.
Einheit
Messen, evaluieren, regulieren - Das Verkehrsaufkommen bestimmen und Beruhigungsmaßnahmen entwickelnDie SuS benennen wichtige Verkehrsprobleme wie Unfallgefahren, Lärm- und Abgasbelastung. Des Weiteren entwickeln sie Möglichkeiten zur Verkehrsberuhigung. Abschließend ordnen sie Strategien in einem push-/ pull-Ansatz integrativer Verkehrspolitik ein.
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