Unterrichtsmaterialien Erdkunde: Klassenstufe 6
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The Rhine as an Example of Space – From the Source to the MouthDer Film gibt Einblick über die unterschiedlichen Naturräume des Rheins. Dokumentiert werden die baulichen Veränderungen und Begradigungen des Rheins, um ihn leichter schiffbar zu machen und die daraus resultierenden Veränderungen für Mensch und Umwelt. Die Bedeutung des Rheins als wichtige Handelsstraße von der Römerzeit bis heute wird aufgezeigt. Einblicke in verschiedene Häfen, wie z. B. Duisburg und Rotterdam werden gegeben. Auch das kulturelle Erbe des Rheins wird behandelt. Viele bedeutende Künstler verfassten Gedichte, wie z. B. Heinrich Heine mit "Die Loreley“, erschufen Gemälde oder setzten den Rhein musikalisch in Szene, wie z. B. Richard Wagner mit „Der Ring der Nibelungen“.
Hafen
5-6. Klasse
Sekundarstufe 1Hafen5-6. KlasseSekundarstufe 1Testen kostet nichts
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Einheit
Erdkunde für Fachfremde und Berufseinsteiger 5-6 - Teil 8Die Schüler*innen beschäftigen sich mit dem größten Seehafen Deutschlands, dem Hamburger Hafen. Dabei setzen sie sich unter anderem mit der Güter Kategorisierung und der Lage des Hafens auseinander.
Hafen5-6. KlasseSekundarstufe
10 SeitenHafen5-6. KlasseSekundarstufe10 Seiten
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Smartphones beeinflussen den Welthandel - Globale Handelsketten bei der Smartphone-Produktion analysierenDie SuS erläutern das Zusammenwirken von Faktoren in humangeographischen Systemen anhand des Welthandels am Beispiel des Smartphones. Des Weiteren beschreiben und erklären sie den Ablauf von humangeographischen Prozessen in Räumen. Abschließend erklären die SuS die Handelswege verschiedener Smartphone-Herstellerfirmen und analysieren den New Technik Cycle.
Handelsbeziehungen5-10. KlasseGesamtschule4 SeitenHandelsbeziehungen5-10. KlasseGesamtschule4 Seiten
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Breakout: Ressourcen und Fairer HandelBreakout: Klimazonen
Erdkunde5-10. KlasseSekundarstufe 120 SeitenErdkunde5-10. KlasseSekundarstufe 120 SeitenVerwandte Themen
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Handel und TransportStation 1: Der Handel wird global (1-2); Station 2: Importland Deutschland (1-2); Station 3: Die Welt in einem Container; Station 4: Elbvertiefung – Fluch oder Segen? Station 5: Mit dem Flugzeug um die Welt; Station 6: Der Flughafen Frankfurt (1-2); Station 7: Piraten in Sicht! (1-2); Station 8: Illegaler Handel; Station 9: Der Ölpreis (1-2)
Handelsbeziehungen5-10. KlasseSekundarstufe 116 SeitenHandelsbeziehungen5-10. KlasseSekundarstufe 116 Seiten
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Europas IndustrieGroßbritannien – Mutterland der Industrie; Italiens starker Norden und schwacher Süden; Autoindustrie in Europa; Stahlproduktion in Europa; Standortfaktoren einer Fabrik am Beispiel der Bayer AG in Leverkusen; Entstehung und Vorkommen von Erdöl und Erdgas in Europa
Erdkunde5-10. KlasseRealschule17 SeitenErdkunde5-10. KlasseRealschule17 Seiten
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Was sind CO2-Verursacher?Wir Menschen sorgen überall auf der Welt dafür, dass sehr viele klimaschädliche Gase und Stoffe in die Luft gepustet werden. Am schädlichsten für das Klima ist der Energieverbrauch. Dann folgen Landwirtschaft, Forstwirtschaft und die Industrie.
Industrie5-10. KlasseSekundarstufe 1Industrie5-10. KlasseSekundarstufe 1
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