Unterrichtsmaterialien Englisch: Schreiben
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Einheit
BeschreibenIn diesem Schreibarrangement gestalten die Lernenden einen ‚Avatar‘ nach eigenen Vorstellungen und bei selbstgewählter Komplexität, um diesen im Anschluss so zu beschreiben, dass ihre Texte eine Rekonstruktion des Beschriebenen ermöglichen. Das Arrangement eröffnet einen Raum für kreatives, prozessorientiertes und selbstdifferenzierendes sprachliches Handeln sowie für produktives Üben.
Beschwerde
5-13. Klasse
Sekundarstufe
10 SeitenBeschwerde5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Beschreiben - Teil 1Allgemeine Hinweise; Funktionsbeschreibung; Suchanzeige, Gegenstandsbeschreibung; Gerätebeschreibung; Steckbrief; Personenbeschreibung
Beschwerde5-10. KlasseSekundarstufe 113 SeitenBeschwerde5-10. KlasseSekundarstufe 113 Seiten
Einheit
Beschreiben - Teil 2Charakterisierung einer literarischen Person; Tierbeschreibung; Versuchsbeschreibung; Vorgangsbeschreibung; Diagramme auswerten; Diagramme vergleichen
Beschwerde5-10. KlasseSekundarstufe 113 SeitenBeschwerde5-10. KlasseSekundarstufe 113 Seiten
Einheit
Freundlich und wertschätzend – Beschwerden kompetent annehmenM11 Jetzt werden Sie nicht unverschämt! – Kommunikationsregeln im Beschwerdegespräch; M12 Videoszenen: Telefonat Beschwerdeanruf; M13 Wertschätzend und lösungsorientiert – so klappt das Beschwerdetelefonat; M14 Feedbackbogen – Beschwerdetelefonat
Beschwerde9-11. KlasseBerufsschule6 SeitenBeschwerde9-11. KlasseBerufsschule6 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Beschreib mal genauer! - Das Beschreiben im Dialog übenOb ein Adjektiv treffend und eine Beschreibung vollständig ist, verhandeln die Kinder an konkreten Beispielen und erfahren dabei, dass eine gute Beschreibung die Perspektive des Anderen im Auge haben muss.
Beschwerde1-4. KlasseGrundschule3 SeitenBeschwerde1-4. KlasseGrundschule3 Seiten
Einheit
Personen erfinden/beschreibenPersonen erfinden/beschreiben
Beschwerde5-10. KlasseSekundarstufe17 SeitenBeschwerde5-10. KlasseSekundarstufe17 Seiten
Einheit
Zusatzaufgabe A: Wir wissen Bescheid!Viele Schüler können sich nicht vorstellen, warum es notwendig ist, sorgsam mit seinen persönlichen Daten umzugehen. Um hier Aufklärungsarbeit zu leisten soll eine Aktion von den Schülern geplant werden, die andere Schüler an der Schule über die Gefahren im Umgang mit persönlichen Daten informiert.
Beschwerde8-10. KlasseSekundarstufe 16 SeitenBeschwerde8-10. KlasseSekundarstufe 16 Seiten
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