Einheit • Auer • von Stephan Sigg

Personen erfinden/beschreiben

Methodische Hinweise zur Differenzierungsaktivität "Personen und ihre Meinungen", die Schüler*innen durch Umfrageergebnisse zu kreativen Schreibaufgaben zum Thema Geld inspiriert. Die Seite beschreibt den Ablauf in drei Schritten sowie Differenzierungsmöglichkeiten für leistungsschwache und leistungsstarke Klassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kreative Schreibanlässe für den Deutschunterricht

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

7 Seiten

Lernziele

Schüler können kreativ verschiedene Textsorten verfassen
Schüler entwickeln Schreibfähigkeiten durch spielerische und motivierende Schreibanlässe
Schüler trainieren Kreativität und Fantasie beim Verfassen von Geschichten und Gedichten
Schüler lernen, Texte zu überarbeiten und zu optimieren