Unterrichtsmaterialien Englisch: Schreiben
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Einheit
Kommasetzung bei Relativsätzen in SatzgefügenEinführung; Intensivtraining: Relativpronomen und deren Bezugsnomen erkennen; Kommasetzung bei Relativsätzen mit „der“, „die“, „das“; Kommasetzung bei Relativsätzen mit „welcher“, „welche“, „welches“ sowie „was“. Training: Kommasetzung bei Relativsätzen mit „der“, „die“, „das“ und „welcher“, „welche“, „welches. Profitraining: Kommasetzung bei Relativsätzen. Teste dich! – Kommasetzung bei Relativsätzen
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Einheit
Rechtschreibsicher in der Zeichensetzung - Teil 2Komma beim erweiterten Infinitiv mit „zu“; Komma bei Partizipialgruppen; Übungen zur Kommasetzung bei Nebensätzen und satzwertigen Ergänzungen; Komma bei Nachträgen, Zusätzen und Einschüben sowie bei Anreden und Ausrufen; Fälle, in denen oft ein Komma vergessen wird; Fälle, in denen oft ein falsches Komma gesetzt wird; Übungen zur Kommasetzung in Problembereichen; Doppelpunkt und Gedankenstrich; Apostroph
Einheit
Argumentationsfehler und die korrekte Redewiedergabe / Lerntheke zur VertiefungBeobachtungsbogen für die Stegreifargumentation; Typische Argumentationsfehler erkennen; Hinweise des RKI – Eine Expertenmeinung wiedergeben; Sagen, was gesagt wurde – Ein Fall für den Konjunktiv; Methodenblatt: Aufbau einer schriftlichen Stellungnahme; Laufzettel Lerntheke; Station 1: Richtig zitieren; Station 2: Konjunktiv I und II; Station 3: Argumenttypen
Einheit
Sequenz 1: Verbzweitsatz W-Fragen (Lexikalklammer): Starke trennbare Verben im Präsens: Krone-Verben mit a – äAblaufplan zu Sequenz 1; Erzähltext zu Sequenz 1; Basislernen 1; Basislernen 2; Wortkarten zu Sequenz 1: Pflichtkarten (WKP1) und Wahlkarten (WKW1); Arbeitsblätter zu Sequenz 1; AB1-1: Starke trennbare Verben im Präsens a zu ä; AB1-2: Verbzweitsätze (W-Fragen) mit starken trennbaren Verben im Präsens
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Einheit
BERICHTEN – Ein Unfall vor der SchuleFragen zu einem Bericht; Aufbau eines Berichts; Informationen in einem Bericht finden; Verben und ihre Bedeutung; Zeitformen: das Präteritum; Das habe ich gelernt
Einheit
Medienwirkung reflektierenMultimediale Texterörterung; Fake News erstellen und reflektieren; Kommentieren und diskutieren; Blog-Kommentare schreiben
Einheit
Teil II Praxis-BeispieleLernbereichsübergreifend; Sprechen & Zuhören; Lesen – Umgang mit Texten und Medien; Schreiben; Rechtschreibung und Grammatik
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