Unterrichtsmaterialien Englisch: Argumentieren
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34 Materialien
Einheit
Baukasten Sprache: Wortschatz und Stil - Teil 3Station 8 A – Sprechsituationen „Pausenstreit“ – Die Streit-Situation; Station 8 B – Sprechsituationen „Pausenstreit“ – Zuhören; Station 8 C – Sprechsituationen „Pausenstreit“ – Rollenspiele; Station 9 A – Argumentieren – Taschengeld; Station 9 B – Argumentieren – Pro und Kontra; Station 9 C – Argumentieren – „Haustier-Wunsch“; Station 10 A – Stimmungen erkennen – Gefühle benennen; Station 10 B – Stimmungen erkennen – Lesekarten; Station 11 A – Gemischte Wortschatzübungen – Straßenverkehr; Station 11 B – Gemischte Wortschatzübungen – Kleidung; Station 11 C – Gemischte Wortschatzübungen – Werkzeugkiste
Argumentieren
3-4. Klasse
Grundschule
11 SeitenArgumentieren3-4. KlasseGrundschule11 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
Schreiben als Verfassen von TextenÜberblicksbeitrag; Schreib- und Textprozeduren; Entwicklung der Schreibkompetenz; Erzählen; Berichten; Beschreiben; Argumentieren; Epistemisches Schreiben; Kreatives Schreiben; Schreiben: Stilarbeit; Materialgestütztes Schreiben; Schreiben und neue Medien
Anregung und Förderung von Lesen1-13. KlasseGrundschule58 SeitenAnregung und Förderung von Lesen1-13. KlasseGrundschule58 Seiten
Einheit
Diskutieren und ArgumentierenDiskutieren und Argumentieren
Argumentieren5-13. KlasseSekundarstufe11 SeitenArgumentieren5-13. KlasseSekundarstufe11 Seiten
Einheit
Prozesse mündlichen SprachhandelnsZuhörprozess und Zuhörkompetenzen; Gesprächsprozess und Gesprächskompetenzen; Mündliche Gattungen: Erklären, Erzählen, Berichten, Beschreiben, Argumentieren; Das große Solo: Vortrag, Rede, Präsentation; Zuhören im Vortrag
Argumentieren5-13. KlasseSekundarstufe62 SeitenArgumentieren5-13. KlasseSekundarstufe62 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Materialgestütztes ArgumentierenZentraler Bestandteil des seit Herbst 2012 neuen verbindlichen Aufgabentyps materialgestütztes Schreiben ist das materialgestützte Argumentieren. Dieser Prozess erfordert sprachliche Kompetenzen und Textprozeduren, die bereits frühzeitig in der Sekundarstufe angelegt werden sollten. Der Beitrag geht auf Grundlagen zum materialgestützen Schreiben und Argumentieren sowie ihrer Umsetzung im Deutschunterricht ein.
Argumentieren5-13. KlasseSekundarstufe10 SeitenArgumentieren5-13. KlasseSekundarstufe10 Seiten
Einheit
ArgumentierenSprachliche Wendungen zum Ausdruck der Meinungsäußerung; Kommasetzung und „Dass“-Schreibung im Objektsatz nach Verben des „Meinens“; Konjunktionen und sprachliche Wendungen zur Aneinanderreihung von Argumenten; Die Satzstellung bei „weil“ und „denn“; Die Verwendung von „der-, die-, dasselbe“ und „der, die, das gleiche“; Die Unterscheidung von Anrede- und Personalpronomen in Briefen
Argumentieren5-7. KlasseSekundarstufe 17 SeitenArgumentieren5-7. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
Einheit
ArgumentierenAB 46 Sprachliche Wendungen zum Ausdruck der Meinungsäußerung; AB 47 Kommasetzung und „Dass“-Schreibung im Objektsatz nach Verben des „Meinens“; AB 48 Konjunktionen und sprachliche Wendungen zur Aneinanderreihung von Argumenten; AB 49/50 Die Satzstellung bei „weil“ und „denn“; AB 51 Die Verwendung von „der-, die-, dasselbe“ und „der, die, das gleiche“; AB 52 Die Unterscheidung von Anrede- und Personalpronomen in Briefen
Argumentieren5-7. KlasseSekundarstufe 17 SeitenArgumentieren5-7. KlasseSekundarstufe 17 Seiten
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