Unterrichtsmaterialien Englisch: Kultur & Gesellschaft
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Einheit
Tough boys and weak girls? - Anhand von Werbespots gender stereotypes kritisch hinterfragenWas assoziieren wir eigentlich mit der Phrase like a girl? Und welche Verhaltensmuster werden besonders häufig mit Mädchen, welche mit Jungs in Verbindung gebracht? In dieser Sequenz beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit stereotypen Vorstellungen von like a girl und like a boy, die uns in der Gesellschaft und in Medien täglich begegnen. Darüber hinaus reflektieren sie diese kritisch und entwickeln so ihre gender competence weiter.
Englisch
9-10. Klasse
Sekundarstufe 1
4 SeitenEnglisch9-10. KlasseSekundarstufe 14 SeitenTesten kostet nichts
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Einheit
My Accent is Brilliant - Zwei englische Varietäten verstehen und analysierenAnhand eines kurzen Ausschnitts aus der Sitcom The Big Bang Theory, die bewusst mit Stereotypen spielt, begegnen die Lerner den Varietäten des Indischen und Amerikanischen Englischen. Diese analysieren sie und spielen die Dialogszene nach. Dabei werden zudem die Hörsehkompetenz und die Sprechkompetenz gefördert.
Stereotypen8-9. KlasseGesamtschule5 SeitenStereotypen8-9. KlasseGesamtschule5 Seiten
Einheit
Stereotypes and prejudices make life easierStereotypes and prejudices make life easier – instructions; Stereotypes and prejudices make life easier – definitions
Stereotypen11-13. KlasseGymnasium4 SeitenStereotypen11-13. KlasseGymnasium4 Seiten
Einheit
Character analysis and stereotypingAnalysing character development; Stereotyping – does it serve a purpose?; Reading an article about stereotypes
Stereotypen11-13. KlasseGymnasium7 SeitenStereotypen11-13. KlasseGymnasium7 SeitenVerwandte Themen
Einheit
Them and Us - In einem mit Go!Animate produzierten Cartoon Stereotype reflektierenDie SuS erstellen mit Go!Animate einen animated cartoon zum Thema Stereotype, wobei sie Deutschland und die USA vergleichen. Im Vorfeld diskutieren sie über typische Vorurteile die beiden Länder betreffen und analysieren ein Beispielvideo. Materialien sind vorhanden.
Stereotypen10. KlasseGesamtschule6 SeitenStereotypen10. KlasseGesamtschule6 Seiten
Einheit
The impact of dolls like Barbie – Reflecting on culture and stereotypesM2 Playing with (Barbie-)dolls – Cultural impacts; M3 Hi Barbie! – Working with the film teaser; M4 This is for “girls”! This is for “boys”! – Reflecting on stereotypical views
Stereotypen10. KlasseGesamtschule4 SeitenStereotypen10. KlasseGesamtschule4 Seiten
Einheit
Introduction to the topicM1 Gender stereotypes: How do you feel about it? – Watching a video; M2 Discuss gender stereotypes – Share your experiences; M3 Discovering stereotypes – Gender-specific adjectives?
Stereotypen11-13. KlasseBerufliche Schule4 SeitenStereotypen11-13. KlasseBerufliche Schule4 Seiten
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