Unterrichtsmaterialien Kreatives Schreiben: Ganze Werke Seite 6/13
315 MaterialienIn über 315 Dokumenten und Arbeitsblättern für das Fach Englisch findest du schnell die passenden Inhalte für deine nächste Stunde. Jetzt kostenlos testen und mehr Materialien nach der Anmeldung entdecken!
Englisch
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Little Stories - intermediate Level
Das Ebook „Little stories – intermediate level“ bietet sieben lebensweltnahe Texte für Schüler der 7.–9. Klasse. Zu jeder Geschichte gibt es entsprechende Lese- und Kreativaufgaben meist zur schriftlichen Bearbeitung, sodass Sie mit diesem Material insbesondere die Kompetenzbereiche Lesen und Schreiben mit Ihren Schülern trainieren. Mit den angebotenen Kopiervorlagen können Sie ohne zeitaufwändige Recherche und Vorbereitung binnendifferenziert und doch gemeinsam mit allen Schülern arbeiten. Es gibt jede Kopiervorlage in drei Schwierigkeitsgraden, wobei der Inhalt auf allen Niveaustufen weitestgehend beibehalten wird, sodass eine gemeinsame Hinführung, Besprechung und Sicherung unkompliziert möglich ist. Die Differenzierung findet durch die Variation der Hilfestellungen, der Beispiele oder der Vorgaben statt. Auf diese Weise kann auch Partnerarbeit funktionieren und das kooperative Lernen gefördert werden.
Gesamtwerk
8 Sketche für den Englischunterricht
Dieses E-Book bietet Ihnen eine Sammlung von acht lebensnahen und lustigen Sketchen, mit deren Hilfe Sie Ihre Klasse auf kurzweilige Art und Weise zum Englischsprechen motivieren können. Zu allen Sketchen gibt es Rollenkarten, die sich zur Differenzierung eignen: Unterrichten Sie zum Beispiel eine eher leistungsschwächere oder mündlich zurückhaltende Lerngruppe, ergibt es Sinn, die ausformulierten Sketche zu wählen. Sind Sie hingegen in einer leistungsstärkeren und mündlich aktiven Lerngruppe eingesetzt, bieten sich die Rollenkarten an. Um die inhaltliche Arbeit mit den Sketchen und Rollenkarten abzurunden und Ihnen die Unterrichtsvorbereitung zu erleichtern, enthält die Materialsammlung außerdem Arbeitsblätter mit vertiefenden Aufgaben. Hier sollen sich die Lernenden mit den Fragestellungen und den verschiedenen Charakteren auseinandersetzen, die inhaltlichen Fragen auf sich selbst beziehen und verschiedene Texte wie Briefe oder Tagebucheinträge erstellen.
Gesamtwerk
London, New York und Australien in der Grundschule
Gestalten Sie Ihren persönlichen Englischunterricht! Sie müssen mit Ihrem Englischunterricht in der Grundschule hohe Anforderungen erfüllen, was methodische Vielfalt, handlungsorientiertes Arbeiten, Differenzierung und unterschiedliche Einsatzszenarien betrifft. Die fundierten Materialien dieses Bandes helfen Ihnen dabei, immer wieder einen abwechslungsreichen und spannenden Englischunterricht auf die Beine zu stellen. Auf nach London, New York und Australien! Die Materialien zum interkulturellen Lernen nehmen die Kinder mit nach London, New York und Australien. Die Vorlagen und Arbeitsblätter als Kopiervorlagen können flexibel eingesetzt werden, zum Beispiel im Werkstattunterricht, beim Stationenlernen oder in der Freiarbeit. Englischunterricht - ganz individuell! Gestalten Sie Ihren Englischunterricht genau so, wie er sich für Sie und Ihre Schüler*innen am besten eignet. Eine weitere Hilfe dabei sind die im Band enthaltenen Medienlinks zu interaktiven Übungen oder Videos. Die Einbindung digitaler Inhalte gelingt auf diese Weise ebenfalls im Handumdrehen. Die Themen: London | New York | Australien. Der Band enthält: Eine kurze Lehrerinformation mit Hinweisen zu den verschiedenen Einsatzszenarien | 45 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen | Flexibel einsetzbare Materialien für verschiedene Einsatzszenarien wie Stationenlernen, Freiarbeit, Lernwerkstatt & Co. | Medienlinks zu Videos, interaktiven Übungen o.Ä. | Einen Lösungsteil in Karteikartenform. Inhaltliche Schwerpunkte: Freiarbeit | Stationentraining | Lernen an Stationen | Werkstatt | Handlungsorientierung | Kopiervorlagen | Erarbeitung | Festigung | Selbstständiges Arbeiten | Individualisierung
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33 Ideen Digitale Medien Englisch
Digitale Medien im Englischunterricht: Mittlerweile wird der Einsatz digitaler Medien immer mehr zu einem Merkmal für modernen und von Handlungsorientierung geprägten Unterricht. Doch wie setzen Sie digitale Medien im Englischunterricht am besten ein, gerade wenn Sie nur geringe Vorkenntnisse besitzen? Praxisbewährte Ideen: Mit diesem Band erhalten Sie 33 praxiserprobte Ideen, wie Sie digitale Medien in Ihren Englischunterricht in der Sekundarstufe einbringen können. Die Anleitungen gehen Schritt für Schritt vor und werden zusätzlich durch konkrete Unterrichtsbeispiele verdeutlicht. So kann bei der Umsetzung nichts schiefgehen! Digitale Medien für Einsteiger: Auch mögliche Fallstricke bei der Umsetzung werden thematisiert. Das ermöglicht Ihnen, auch als Einsteiger im Bereich Digitale Medien souverän aufzutreten. Dank eines übersichtlichen Aufbaus des Bandes ist die richtige Idee für jeden Zweck schnell ausgewählt. Die Themen: Reading and Writing | Listening | Viewing | Speaking | Vocabulary. Inhaltliche Schwerpunkte: Medienkompetenz | Kompetenzorientierung | Unterrichtsverlauf | Schülerorientierung | Methoden | Handlungsorientierung | Erarbeitung
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Lernwerkstatt Jahreszeiten und Kalender
Was sind die Besonderheiten der verschiedenen Jahreszeiten? Wie ist ein Kalender aufgebaut? Welche Feste feiern wir im Jahreslauf? Diesen und vielen weiteren interessanten Fragen gehen Ihre Schüler in der Lernwerkstatt Jahreszeiten und Kalender nach. Anhand spannender Arbeitsblätter zu Themen wie das Leben der Tiere im Jahreslauf oder Frühblüher erlangen die Kinder umfassendes Wissen rund um die vier Jahreszeiten und den Kalender. Darüber hinaus bearbeiten sie passend zu den Inhalten Wortarten-Übungen, lösen kniffelige Logicals, singen jahreszeitliche Lieder oder basteln ein Tulpenbeet. Dabei arbeiten Ihre Schüler selbstständig und fächerübergreifend. Dies steigert die Motivation und führt zu einem besseren Lernerfolg. Lösungen zur Selbstkontrolle runden das Werkstatt-Angebot ab.
Verwandte Themen
Gesamtwerk
Der geflippte Englischunterricht
Sie möchten alle Potenziale digitaler Medien nutzen und dabei Ihre Schüler*innen zum selbstständigen Lernen motivieren? Dann stellen Sie Ihren Englischunterricht mit der Flipped-Classroom-Methode doch einfach auf den Kopf. Dieses Heft vermittelt Ihnen die nötigen theoretischen Grundlagen, mit denen in der Klasse die Unterrichtszeit effektiv für die Anwendung von Wissen genutzt werden kann. Anhand von praktischen Beispielen erfahren Sie, wie Sie alle Kompetenzen im umgedrehten Unterricht schulen. Mit ausführlichen Anleitungen vom Lernvideo bis zum Podcast realisieren Sie auch Ihre eigenen Unterrichtsideen spielend leicht. So können Sie sofort mit Ihrem geflippten Englischunterricht in der Sekundarstufe starten!
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The Hate U Give
Starr Carter, die Protagonistin des Romans "The Hate You Give" von Angie Thomas lebt in zwei Welten: dem armen und verrufenen Viertel von Garden Heights, wo sie mit ihrer Familie zu Hause ist, und der elitären Highschool in einem reichen Vorort. Als Starr eines Tages miterlebt, wie ihr Kindheitsfreund von einem Polizisten bei einer Verkehrskontrolle erschossen wird, wird der mühsame, alltägliche Balanceakt des jungen Mädchens ins Wanken gebracht. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich handlungsorientiert und kritisch mit diesem "New York Times"-Bestseller und seinen Themen wie "police violence" und "discrimination" auseinander.
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Experiences of female migrants in Great Britain and the USA
Diese Unterrichtseinheit beschäftigt sich mit Auszügen aus den Romanen "The Tortilla Curtain" von T.C. Boyle, "God help the Child" von Toni Morrison sowie aus den Kurzgeschichten "She Shall Not Be Moved" von Shereen Pandid, "Loose Change" von Andrea Levy und "Brick Lane" von Monica Ali. Indem Ihre SchülerInnen die Textausschnitte verstehen und analysieren können sie anhand der weiblichen Protagonistinnen Besonderheiten und Schwierigkeiten weiblicher Migrantinnen in einem neuen Land herausarbeiten und diskutieren. (Lernjahr 6,Lernjahr 7)
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Horror films
Teenies lieben Horrorfilme – die Faszination dieses Genres motiviert dazu, Sprache und Filmanalysetechniken zu erwerben sowie das Hörsehverstehen zu schulen. Diese Ausgabe informiert über genretypische Elemente und zeigt innovative Unterrichtsmethoden – auch für Zartbesaitete! Aus dem Inhalt Grundlagenwissen über das Genre: Protagonisten, Setting, Gestaltung der Bildebene, Geräusche und Musik, Lichtgebung, Schockeffekte usw. Set design im Horrorfilm: ein mood board erstellen Den Horrorfilm Coraline sehen und seine Wirkung auf Kinder beurteilen Musik und Ton als erzählerisches Mittel in der TV-Serie Stranger Things analysieren Höreindrücke versprachlichen Für ein klasseninternes Filmfest eigene horror shorts drehen Mit Filmprotokollen die Sympathielenkung in The Girl With All the Gifts untersuchen Eine story bible für eine Fortsetzung der TV-Serie The Haunting of Hill House konzipieren
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Winter
Schlittenfahrten, Schneemannbauen, Basteln für Weihnachten und den Advent oder die besondere Tierwelt erkunden – dies und vieles mehr erleben die Schülerinnen und Schüler jeden Winter. Mithilfe der Beiträge dieser Ausgabe von GRUNDSCHULE ENGLISCH erweitern die Kinder ihren Wortschatz spielerisch und motivierend rund um diese besondere Jahreszeit. Mithilfe verschiedener lernunterstützender Angebote werden sie zu Künstlern, Leseexperten, Rappern und Forschern und erobern sich die Jahreszeit sprachlich als auch kreativ, sodass sie ganz nebenbei zu echten Sprachprofis in Sachen Winter werden. Was wäre der Winter ohne eine kreative Auseinandersetzung mit seiner Schönheit? Welche Klänge, Assoziationen und Aktivitäten machen ihn zum Erlebnis? Welche Tiere sind besonders in dieser Jahreszeit zu Hause? Diesen Fragen geht diese Ausgabe auf den Grund. Zum Bilderbuch Pip and Posy kneten die Schülerinnen und Schüler ihre eigenen Winterfiguren und festigen nebenbei ihren Wortschatz zu animals. Die Kinder werden zu wahren Schneemannkünstlern und entwerfen ihr eigenes Winter-Quadrama mit allem, was für sie die Jahreszeit ausmacht. In einem fetzigen Winter-Rap und mit einem Wimmelbild erfreuen sich die Kinder am bunten und eisigen Treiben, das sie im Winter mit besonderen Aktivitäten lieben, wie Schneeballschlachten, Skifahren und vieles mehr. Und gehören zum Winter nicht auch seine Tiere? Welche Tiere gibt es beispielsweise in der Arktis? Wie halten sie sich über den Winter warm? Diesen Fragen gehen die Kinder als Arktisforscher mithilfe von Recherchen und Experimenten auf den Grund. Aus dem Inhalt: Wortschatz rund um das Thema Winter mit verschiedenen Methoden üben und vertiefen; Die Lesekompetenz nutzen, um mithilfe von Bastelanleitungen kreativ zu werden; Sachtexten Informationen entnehmen und die Recherchefähigkeit ausbauen; Durch Experimente Zusammenhänge erkennen und mithilfe von chunks erklären können.
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Christmas
Die Weihnachtszeit ist eine besinnliche Zeit, die Weihnachtszeit ist eine hektische Zeit. Vor allem in den letzten Wochen vor den Winterferien wollen Unterrichtseinheiten abgeschlossen und die letzten Klassenarbeiten geschrieben werden. Viele Schülerinnen und Schüler wünschen sich dennoch einen weihnachtlichen und interessanten Ausklang vor den Ferien. Diese Ausgabe bietet Ihnen kurze kompetenzorientierte Sequenzen, die ein wenig vorweihnachtliche Stimmung in ihren Englischunterricht bringen. Zu Weihnachten lässt sich beispielsweise über unterschiedliche Traditionen sprechen und dadurch das interkulturelle Lernen anbahnen. Ebenso bietet Charles Dickens „A Christmas Carol“ auch für die Sekundarstufe I weihnachtliche Kommunikationsanlässe. Darüber hinaus mündet jedes Unterrichtsvorhaben in ein kreatives Lernprodukt, das sich auch bei einer schulischen Weihnachtsfeier präsentieren lässt, z. B. ein Video, eine Geschichte oder einen Rap. Aus dem Inhalt: Eine moderne Weihnachtsgeschichte hören; Eigene Weihnachtsraps erarbeiten; Einen animated short film sehen, ein eigenes Video drehen; Das Winterfest Kwanzaa; Christmas Truce 1914; Charles Dickens: A Christmas Carol; Lernfortschritte in Test-yourself-Formaten selbstständig überprüfen; Swap-it cards: Weihnachtlicher Wortschatz
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Reading - Writing
Die vorliegenden Kopiervorlagen sind so aufgebaut, dass im Heft zwei Kernthemen behandelt werden. Zu Beginn wird ein Überblick über die vorgesehenen Lernspiralen gegeben, die zusammengenommen je eine Lerneinheit (= Makrospirale) ergeben. Jede Lerneinheit (= Makrospirale) umfasst sechs bis zehn Lernspiralen. Jede Lernspirale wiederum dauert durchschnittlich ein bis zwei Unterrichtsstunden und wird in der Weise entwickelt, dass ein eng begrenzter Arbeitsanlass (z.B. Film erschließen) in mehrere konkrete Arbeitsschritte der Schüler aufgegliedert wird. Das führt zu kompetenzorientiertem Arbeitsunterricht. Wichtig ist ferner der progressive Aufbau jeder Lerneinheit. In der ersten Stufe durchlaufen die Schüler Lernspiralen zur Bearbeitung themenbezogener Vorkenntnisse und Voreinstellungen. In der zweiten Stufe erarbeiten sie sich neue Kenntnisse und/oder Verfahrensweisen zum jeweiligen Lehrplanthema. Und in der dritten Stufe schließlich sind sie gehalten, komplexere Anwendungs- und Transferaufgaben zu bewältigen. Zu jeder Lernspirale gibt es bewährtes Lehrer- und Schülermaterial. Was die Lehrkräfte betrifft, so werden ihnen die methodischen Schritte konkret vorgestellt und erläutert. Wichtige Begriffe und Abkürzungen werden im Glossar am Ende des Heftes definiert. Die zugehörigen Schülermaterialien sind übersichtlich gestaltet; Spots und Marginalien geben wertvolle Lern- und Arbeitstipps für die Schüler- wie für die Lehrerseite.
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Julius Lester's short story "The Child"
"Racism“, „African Americans“, „social inequality“, aber auch „relationships“, „growing up“, „identity“ – all diese Themen behandelt Julius Lester in seiner Kurzgeschichte „The Child“. Ihre Schüler nähern sich dem Inhalt und Kontext der Geschichte in analytischen und kreativen Aufgaben und beschäftigen sich außerdem mit Sprache und Form des Textes. (Lernjahr 5,Lernjahr 6,Lernjahr 7)
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Welcome to our hotel!
Sie möchten die Interaktion und Kommunikationsfähigkeit Ihrer Schüler fördern? Dann ist unser Projekt genau das Richtige! Das Klassenzimmer wird zum Hotel und Ihre Schüler schlüpfen in die Rolle von Gästen und Bediensteten, die miteinander in Kontakt treten: Die Hotelgäste kommen an der Rezeption an, erkunden die Gegend, schreiben Postkarten und gehen im Restaurant essen. Auch Konfliktsituationen und Beschwerden müssen bewältigt werden. Für besondere Spannung sorgen unerwartete Ereignisse, die in Form einer Geschichte (z. B. einer Liebesgeschichte oder eines Krimis) festgehalten werden. Den Abschluss des Projektes bildet eine Ausstellung, in der alle während der globalen Simulation hergestellten Produkte vorgeführt werden.
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Ayad Akhtar's "Disgraced"
Die Reihe bietet eine Heranführung an das Theaterstück "Disgraced", das die Identitätskrise eines jungen amerikanischen Anwalts pakistanischer Abstammung beschreibt. Hin- und hergerissen zwischen den Kulturen, sucht er seine Version des "American Dream", die schließlich an seinen eigenen Vorurteilen und denen einer islamophoben amerikanischen Gesellschaft scheitert. Dabei stellt das Drama das Konzept des "melting pot" grundsätzlich in Frage und ermöglicht eine Auseinandersetzung mit Themen wie Integration und Assimilation in einem aktuellen Kontext. Das Material lädt die Schüler dazu ein, das Charakterporträt Amirs und dessen Beziehungsgefüge zu analysieren und sich in kreativen und kooperativen Arbeitsphasen sprachlich zu erproben.
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Short narrative fiction
Ihr geringer Umfang macht short fiction zu einer idealen Grundlage, um den Umgang mit Literatur zu lernen und Techniken der Erzähltextanalyse zu erwerben. Verschiedene Formen von Kurzprosa dienen als Vorbild für eigene kreative Texte der Schüler.
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Focus on Nigeria
In dieser Unterrichtseinheit gewinnen Ihre Schülerinnen und Schüler einen Einblick in das bevölkerungsreichste Land des afrikanischen Kontinents. Auf der Grundlage von Zeitungsartikeln, einem TED Talk und einem Liedtext beschäftigen sie sich mit gegenwärtigen wirtschaftlichen, gesellschaftlichen und politischen Entwicklungen sowie mit dem nationalen Selbstverständnis Nigerias. Zudem setzen sich die Lernenden anhand zweier Romanauszüge mit literarischen Darstellungen des Lebens in Nigeria auseinander.
Gesamtwerk
"The Adventures of Robin Hood"
Indem die Schülerinnen und Schüler Episoden des berühmten Klassikers "Robin Hood" als Text und Film kennenlernen, trainieren sie sowohl ihre Lese- und Schreibkompetenz als auch ihr Hör-/Sehverstehen. - Mit differenzierten Materialien!
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Backpack travelling in the USA and elsewhere
Was gehört alles ins Reisegepäck? Wie bereite ich einen "backpacking trip" in die USA vor? Und was passiert, wenn das Gepäck einmal verloren geht? Mit diesen und anderen Fragen setzen sich Ihre Lernenden in dieser motivierenden Einheit auseinander, die neben einem Training von thematischem Wortschatz und Passiv-Strukturen auch die Lese- und die Mediationskompetenz sowie das kreative Schreiben fördert. - Mit differenzierten Materialien!
Gesamtwerk
"Any idea is welcome!" Speaking and writing creatively
Ideen kribbeln und stecken an. Diese Einheit lädt Ihre Schülerinnen und Schüler ein zur kreativen Kurzarbeit. Kurzweilig über eigene Gefühle und Meinungen schreiben, mit Formen Wörter zu "concrete poems" konturieren, über Figuren fabulieren, eine eigene Geschichte verfassen und andere teilhaben lassen, all das ist möglich. Diese flexibel einsetzbaren Materialien eignen sich, um Lerngruppen von Klassen 9 bis 13 kreativen Freiraum zum Schreiben und zum Entwickeln von Ideen zu eröffnen. Weg vom passiven Textkonsum, hin zur aktiven, kreativen Textproduktion!
Gesamtwerk
Men, Women & Children
Der Film "Men, Women & Children" erzählt auf humorvolle, teils überzeichnete Weise, wie das digitale Zeitalter unsere Beziehungen untereinander und zu uns selbst beeinflusst. Die Lernenden erarbeiten sich arbeitsteilig vier der Haupterzählstränge und verfolgen die Beziehungen zwischen den Jugendlichen und deren Eltern. Auf Grundlage der erworbenen Erkenntnisse sowie der Planung und Durchführung eines Rollenspiels, werden die Schülerinnen und Schüler dahingehend befähigt, einen kriteriengeleiteten Vergleich zu schreiben ("Writing a comparison").
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Byod
Schule soll digitaler werden – so zumindest der Wunsch vieler Länder. Einige Schulen setzen diese Vorgabe bereits um, andere warten noch auf die nötige technische Ausstattung. In der Zwischenzeit liegt die Lösung bereits in den Taschen der Jugendlichen: Fast alle Lernenden haben ein Smartphone dabei, welches sich gewinnbringend in den Unterricht einbeziehen lässt. Dieses Heft bietet Unterrichtsideen rund um das Handy. Die Kurzeinheiten können mit wenig Aufwand umgesetzt werden. Dabei steht nicht das Gerät an sich, sondern jedes Mal der Spracherwerb der Schülerinnen und Schüler im Vordergrund.
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Seeking refugee
Flucht und Migration sind unter den drängendsten Themen unserer Zeit, über die weltweit auf Englisch diskutiert werden und die globale Lösungen erfordern. Im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung müssen Lernende mitreden können. Wissen und Wortschatz dafür erwerben sie hier.
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Poems about health, beauty and addiction
In dieser Unterrichtseinheit lernen Ihre Schülerinnen und Schüler klassische und zeitgenössische Gedichte kennen, mit denen sie sich sowohl analytisch als auch kreativ-gestaltend auseinandersetzen. Die Lernenden beschäftigen sich zunächst mit der Frage, was ein Gedicht überhaupt ausmacht. Zudem unterscheiden sie verschiedene Gedichtformen, analysieren Stilmittel und deren Wirkung und führen einen eigenen Poetry Slam durch. Nicht zuletzt bietet die Einheit vielfältige Anregungen für kreatives Schreiben.
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"Fahrenheit 451" - A graphic novel about censorship in a dystopian society
Mit Tim Hamiltons Adaption von "Fahrenheit 451" erarbeiten Ihre Lernenden einen Klassiker der dystopischen Literatur in der modernen Form eines grafischen Romans. Nach einer Einführung in das Genre der Graphic Novel erschließen die Schülerinnen und Schüler den Roman unter Anwendung von verschiedenen Methoden wie "world café", "book club" und "dramatic reading". Neben der inhaltlichen Darstellung der Dystopie analysieren sie in dieser Unterrichtseinheit auch die gestalterischen Elemente der Graphic Novel.
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