Ganzes Werk • Friedrich
Horror films
Dieses Themenheft behandelt das Horrorgenre im Englischunterricht und bietet umfassende Unterrichtsmaterialien zur Filmanalyse. Es enthält einen Basisartikel zu Merkmalen und Funktionen von Horrorfilmen, mehrere Unterrichtsideen mit Arbeitsblättern zur Analyse von Filmen wie Coraline, Stranger Things und The Girl with All the Gifts, sowie Methoden zur Erstellung von Mood Boards und eigenen Horrorfilmen.
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Englisch
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
9 Einheiten
Lernziele
- Schüler können filmische Mittel wie Kameraeinstellung, Lichtregie und Montage analysieren und ihre Wirkung erklären
- Schüler entwickeln Hörsehverstehenskompetenz durch die Analyse von Horrorfilmen und TV-Serien
- Schüler können eigene Horrorfilme planen, drehen und analysieren
- Schüler verstehen die Funktion von Musik und Ton als erzählerische Mittel im Horrorfilm
- Schüler analysieren sympathielenkende filmische Mittel und reflektieren deren manipulative Wirkung
Geförderte Kompetenzen
- Hörverstehen
- Leseverstehen
- Schriftliches Ausdrücken
- Textanalyse
- Interpretation
- Medienanalyse
- Visualisierung
- Kreativität
- Kritisches Denken
- Kooperatives Lernen
- Selbstständiges Arbeiten
- Präsentationstechniken
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Frontalunterricht
- Partnerarbeit / Tandem
- Projektarbeit
- Vortrag
- Diskussion
Didaktik
- Handlungsorientierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Differenzierter Unterricht
- Selbstständiges Lernen
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