Unterrichtsmaterialien Englisch: Ganze Werke
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Teaching English: Computer-assisted Language Learning
This book gives students an insight into why, when and how computers can be used in the English classroom. It explores the fields in which computer applications have a potential for adding value to language lessons. The authors do not promote digital media as a good thing in itself but rather encourage readers to consider aims carefully: Digital media should be used, whenever they can help to make language learning more effective, more authentic, and more enjoyable. Das Buch zeigt, warum, wann und wie computergestützter Englischunterricht sinnvoll ist. Die Botschaft lautet: Digitale Medien sind nicht grundsätzlich das Mittel erster Wahl beim Fremdsprachenlernen. Vielmehr muss hinterfragt werden, ob die gewünschten Lernziele durch sie wirklich besser erreicht werden als mit traditionellen Lernmedien. Computerarbeit im Klassenraum ist dann erwünscht, wenn sie das Fremdsprachenlernen effizienter, authentischer und vergnüglicher macht.
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The Prime of Miss Jean Brodie
Die Königs Erläuterung ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der ausführlichen Inhaltsangabe, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie prüfungsrelevanten Abituraufgaben mit Musterlösungen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
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African-American Experiences
Dieses Heft nimmt die Gegenwart von Afroamerikanern in den Fokus: Welches Bild zeichnen Fernsehserien und Filme, die Lyrics von populärer Musik, literarische und andere Texte von ihnen? Welches Selbstverständnis haben sie, durch welche kulturellen Traditionen sind sie geprägt? Welche Schwierigkeiten müssen sie meistern und inwiefern sind Afroamerikaner einfach nur (US-)Bürger wie alle anderen auch? Die Unterrichtsideen in diesem Heft stellen vor, wie man diese Kultur multimodal und multiperspektivisch aufarbeiten und so für Lernende lesbar machen kann. Sie bieten Gelegenheit zum kulturellen Lernen, bilden multiliteracy aus und und leisten einen Beitrag zur politischen Bildung der Schülerinnen und Schüler. Aus dem Inhalt: Water Don't Stop No Foot Work Kutlurellen Widerstand untersuchen You'll Have to Make the First Move Sich mit der Lebenssituation eines afroamerikanischen Teenagers auseinandersetzen Monster. Monster? Den Leseprozess eines Jugendromans durch Scaffolding unterstützen Cool Brothers Exploring images of black masculinity
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Book Suggestions 14: "Things Fall Apart Achebe" by Chinua
Book Suggestions 14: »Things Fall Apart Achebe« by Chinua
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The British Empire – Interkulturelles Lernen anhand einer Unterrichtseinheit zum Kolonialismus und dessen Nachwirkungen schulen (S II)
Zum besseren interkulturellen Verständnis der heutigen englischsprachigen Welt ist eine Beschäftigung mit Kolonialismus äußerst hilfreich, ja geradezu notwendig. Im Mittelpunkt der Unterrichtsreihe steht die Ausbildung interkultureller Kompetenzen mit dem Ziel, den Schülern soziale und historische Kontexte der anglophonen Welt nahezubringen, sie durch Perspektivenwechsel in ihrer Selbstund Fremdwahrnehmung zu schulen und ihre interkulturelle Handlungsfähigkeit zu erweitern. Methodisch kommen unter anderem role play, gallery walk und bus stop zum Einsatz. Die Einheit wird durch ein Quiz und gegenseitiges Vorstellen von revision files während eines Museumsgangs abgeschlossen.
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Generisches Lernen
Ein handlungsorientierter Sprachunterricht zielt auf den Erwerb sprachlichdiskursiver und zugleich sozialer Handlungsfähigkeit. Dies erfordert aber die Einübung in die Muster und Strukturen der Kommunikation und Interaktion – Genres. Diese erlauben es, Kommunikationssituationen gemeinsam herzustellen, zu verstehen und zu gestalten, und sie befähigen die Lernenden, sich in situationsbezogener und funktionaler Weise der jeweils gebotenen und verfügbaren Formen der Interaktion und Kommunikation zu bedienen. Davon handelt dieses Heft: Es zeigt an praktischen Beispielen, wie generische Formen erlernt werden können und wie sie den Lernenden helfen, nicht nur sprachliche, sondern soziale Handlungsfähigkeit zu erlangen – bei der Hotelreservierung und im Pub ebenso wie beim Erzählen von Erlebnissen oder beim kreativen Schreiben und Briefeschreiben. Generisches Lernen ist Fremdsprachenlernen in (Inter) Aktion! Aus dem Inhalt: The Underwater Camping Park Entlang der generischen Strukturen einer Geschichte ein Erlebnis aufschreiben Dear New Class Scaffolded Writing: Einen Brief schreiben A Room With a View Generische Strukturen von Alltagssituationen kennenlernen Will I Be Pretty? Generisches Lernen am Beispiel eines Slam Poems
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Vergleichende Literaturwissenschaft für Einsteiger
Diese Einführung in die Vergleichende Literaturwissenschaft richtet sich an Studienanfänger und Laien ohne Vorkenntnisse. Sie vermittelt umfassend und für Anfänger verständlich die wesentlichen Forschungsgebiete des Fachs. Das Buch gibt einen ersten profunden Überblick über eine Wissenschaft, die auf faszinierende Weise dazu anleitet, über den eigenen kulturellen Tellerrand zu blicken.
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The Dilemma of Taking Sides for the Benefit of the Individual or Society – Exploring Intercultural Dimensions of Behaviour and Moral Code (S II)
Some tricky moral dilemmas are presented in this short sequence of lessons on the clash between private interest and public morality. We examine the way that different cultures respond to such moral dilemmas in different ways. Students are motivated to write and share their own dilemmas, and carry out a survey of their peers’ reactions to their own dilemmas, which can form the basis of short poster-style presentations. At the end of the sequence, students participate in a panel discussion, which sets the ‘universalists’ against the ‘particularists’. This is done in the form of a role play.
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Utopia, Dystopia – Science and Ethics: Am Beispiel des Themas „Exploring Alternative Worlds” die mündlichen Fertigkeiten trainieren (SII)
Darf der Mensch alles, was er kann? Die ethischen Grenzen des medizinisch und wissenschaftlich Machbaren werden anhand von literarischen und populärwissenschaftlichen Texten beleuchtet. Im Mittelpunkt der Unterrichtsreihe steht die Förderung der mündlichen Ausdrucksfähigkeit mit dem Ziel, die Schüler auf eine Kommunikationsprüfung zu diesem auch sprachlich recht anspruchsvollen Thema vorzubereiten. Dabei kommen Methoden wie appointment calendar, gallery walk und fishbowl discussion zum Einsatz. Die Einheit wird durch einen fertig ausgearbeiteten Vorschlag für eine mündliche Prüfung abgeschlossen.
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Filme verstehen – Filme drehen
Zwei Hefte in einem: 1. Hör-Seh-Verstehen erwerben Schulen Sie die Medienkompetenz von Kindern und Jugendlichen im Englischunterricht! Gleichzeitig können Filme sehr gut für die Erweiterung fremdsprachlicher Kompetenzen eingesetzt werden. 2. Von der Idee zum Schnitt – alles in eigener Regie Diese Ausgabe enthält ein "Heft im Heft" zum Thema Filme drehen. Das Sprachverstehen beim Film wird unterstützt durch Bild, Geräusche und außersprachliche Handlung. Gerade das Augenmerk auf das Zusammenspiel von Bild und Ton – in Verbindung mit inhaltlicher Analyse – führt zu vielseitigen medien- und sprachanalytischen Erkenntnissen. Darum widmet sich diese Ausgabe gezielt dem Hör-Seh-Verstehen von Filmen. Aus dem Inhalt: Lernaufgaben für die Förderung des Hör-Seh-Verstehens That's Me Vlogs (video blogs): Selbstdarstellungen im Internet "I wanna learn how to be tougher" Der Kurzfilm Tough Enough See the Music Musikvideos untersuchen – Höreindrücke versprachlichen Presenting Nothing But the Truth? Der Einsatz von documentaries in der Sek. II Die Unterrichtsmodelle im "Heft im Heft" zeigen Ihnen, wie sich beim Drehen eigener Filme im Englischunterricht bereits vorhandene Kenntnisse ausbauen und systematisieren lassen – und wie dabei auch Sprach- und Sprechkompetenzen erweitert werden. In vier Beiträgen wird die Produktion unterschiedlicher kleiner Formate vorgestellt: Handyclip, Daumenkino, Trickfilm und Brickfilm. Der fünfte Beitrag bietet Anregungen und Arbeitsblätter für den kompletten Ablauf eines Filmprojekts.
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English and American Literatures
English and American Literatures is the workbook for self-study and as a basis for introductory courses in English and American literary studies. Here you will find compact basic knowledge about: the analysis of lyrical, narrative, and dramatic texts; methods and theories of literary studies; the preparation for presentations, term papers, and exams. The volume is written in English and tailored to the conditions at universities in German-speaking countries. Numerous examples, guiding questions, checklists, and exercises provide helpful tools for the systematic reading and scholarly interpretation of literature from the first semester on.
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9/11 – Ten Years On
Der 11. September 2001 war ein einschneidendes Ereignis, dessen Auswirkungen bis heute sehr deutlich in der amerikanischen Gesellschaft zu merken sind. Aber wie geht es europäischen Schülern, die 2001 vielleicht noch nicht einmal geboren waren? Und wie kann man ihnen die Tragweite dieses Ereignisses im Englischunterricht vermitteln? 9/11 – Ten Years On führt Schüler mithilfe unterschiedlicher Medien an das Thema heran. Aus dem Inhalt: Now Everything is Different Learning about 9/11 via a Poem Written by an American Child Where Were You on that September Day? A More Personal Approach for a Better Understanding of the Tragedy of 9/11 "I love my dirty Uncle Sam" Emotions in US American Pop Music about 9/11 Outsourcing Torture Extraordinary Rendition and the American Legal System: Ethical Discussions "such an America had to be stopped" The Reluctant Fundamentalist (2007) – Critical Perspectives on 9/11 Haunted by Images of 9/11 Art Spiegelman's Graphic Novel In the Shadow of No Towers
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Slumdog Millionaire – Die kulturellen Eigenheiten des indischen Subkontinents im Medium Film entdecken (S II)
„Vom Tellerwäscher zum Millionär“: diesen Traum glaubte man früher nur in den USA verwirklichen zu können. Heute macht die international vermarktete Spielshow „Wer wird Millionär?“ in über 100 Ländern Hoffnung auf schnellen Reichtum – so auch in dem Schwellenland Indien. Hier spielt die Handlung des Films „Slumdog Millionaire“, der 2009 durch seinen Erfolg Furore machte. Anlass genug für Ihre Schüler, dem Erfolgsrezept auf den Grund zu gehen und in die faszinierende Kultur Indiens einzutauchen. Dazu befassen sich die Lernenden unter anderem mit den wichtigsten Filminszenierungstechniken, analysieren ausgewählte Szenen und vergleichen diese mit der Romanvorlage. Doch auch Handlungsorientierung findet Berücksichtigung: Die Filmhandlung vollenden Ihre Schüler in Eigenregie.
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Migration
Mit den "Lebensgeschichten" von Einwanderern können sich viele Schülerinnen und Schüler identifizieren, denn viele von ihnen haben selbst einen sogenannten Migrationshintergrund. Aber auch für ihre Mitschüler sind oral histories ein geeigneter Ausgangspunkt für das interkulturelle Lernen im Englischunterricht. Die Schüler erwerben in der Auseinandersetzung mit diesen Texten nicht nur Wissen über die von Migrationsprozessen geprägten Kulturen in den USA, Irland und Großbritannien. Sie trainieren auch die Fertigkeit, kulturelle Informationen zu erarbeiten und entwickeln eine neugierige und offene Einstellung gegenüber anderen Menschen und Kulturen. Aus dem Inhalt: Americans Don't Eat Chinese Food on 4th of July Mit picture books interkulturelles Lernen fördern Eine "stumme" Graphic Novel regt zum Sprechen an Shaun Tans The Arrival szenisch umsetzen Illegal Crossing Die fiktionale Autobiographie eines Migranten verfassen A Home Called Brick Lane Über Migration und Identität im Film Brick Lane sprechen Thousands Are Sailing Irische Migrationsgeschichte mit street ballads erforschen
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A Lesson Before Dying
Die deutschsprachige Königs Erläuterung zu Ernest J. Gaines: A Lesson Before Dying ist eine verlässliche und bewährte Textanalyse und Interpretationshilfe für Schüler und weiterführende Informationsquelle für Lehrer und andere Interessierte: verständlich, übersichtlich und prägnant. Mithilfe der Kurzzusammenfassung, Angaben zu Leben und Werk des Autors, Informationen zur Textanalyse und -interpretation sowie englischsprachigen Abiturfragen und Aufsatzthemen sind Schüler fundiert und umfassend vorbereitet auf Abitur, Matura, Klausuren und Referate zu diesem Thema.
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