Arbeitsblätter für Englisch: Hör- und Hör-/Sehverstehen / listening
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E-Mail, Facebook, Skype und Co. machen die Kommunikation heutzutage leicht. Doch was Ihre Schüler in der Muttersprache täglich praktizieren, wird in der Fremdsprache zur Herausforderung. Gerade, wenn es um die mündliche Kommunikation geht. Das schnelle Sprechen des Gegenübers und das Wissen um den eigenen begrenzten Wortschatz können schnell zu Verunsicherung führen. Hier bauen die Übungen dieser Einheit Ängste ab.
Die SuS reflektieren zunächst ihre Hörverstehensstrategien. Anschließend erstellen sie mithilfe verschiedener Leitfragen eine Concept Map zum Thema und lesen einen Romanauszug. Ihr Verständnis des Podcasts sichern sie durch verschiedene Übungen. Abschließend bearbeiten sie eine schriftliche Transferaufgabe. Mögliche Lösungen sind separat vorhanden.
Die SuS setzen sich anhand von Bildimpulsen mit der Einführungsphase eines Bewerbungsgesprächs auseinander. Neben typischen Redewendungen üben sie dabei auch ihre Hörverstehens- und ihre Lesekompetenz. Die neu erlernten Inhalte setzen sie in einem Rollenspiel um. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Die SuS steigen anhand einer Gruppendiskussion zum Umgang mit Kunden ins Thema ein. Danach erlesen sie einen Infotext zur Organisation einer Kundenservice-Abteilung und erarbeiten diesen mit Hilfe von Leseverstehens- und Wortschatzübungen. Abschließend bearbeiten sie ein Hörverstehen zum selben Thema. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Das Stationenlernen stellt sowohl eine Station zum Hörverstehen als auch ausgewählte Informationen zum Thema Wales bereit, die sich auf das Land als beliebte Urlaubsregion konzentrieren. Die sprachliche Zielsetzung liegt darin, die SuS beim Erlernen des past progressive zu unterstützen.
Die SuS steigen durch die mündliche und schriftliche Beschreibung eines Bildimpulses in Thema ein. Ihr Verständnis des Podcasts sichern sie durch verschiedene Übungen. Abschließend bearbeiten sie eine schriftliche Transferaufgabe und reflektieren die genutzten Hörverstehensstrategien. Mögliche Lösungen sind separat vorhanden.
Der Entwicklung umfassender Hörkompetenzen kommt im Englischunterricht - nicht zuletzt in standardisierten Prüfungen bzw. Lernstandserhebungen - eine immer stärkere Bedeutung zu. In den Lehr- und Bildungsplänen wird gefordert, dass Schüler über einen längeren Zeitraum aufmerksam zuhören, Fragen zu dem Gehörten stellen sowie dessen Inhalt mithilfe eigener Notizen wiedergeben können. Das alles trainieren Sie optimal mit diesem Buch. Zu insgesamt 14 Hörtexten finden Sie Arbeitsblätter, die nicht nur das Hörverständnis überprüfen und schulen. Der zweite Teil enthält die schriftliche Textfassung der Hörbeispiele, alle Lösungen wie auch didaktisch-methodische Anregungen zur Weiterarbeit und zum Einsatz im Unterricht. Die verschiedenen Hörtexte steigen im Schwierigkeitsgrad an. Auch die Aufgaben der Arbeitsblätter folgen einer Progression, sodass differenziertes Unterrichten ein Leichtes ist. Auf der beiliegenden CD-ROM befinden sich alle Hörtexte als Audioversion und als editierbares Word-Dokument sowie alle Arbeitsblätter. Folgende Hörtexte werden im Buch behandelt: Erzählung; Dialog; Gedicht; Nachricht auf dem Anrufbeantworter; Telefongespräch; Märchen; Brief; Infotext. Der Band enthält: 14 Hörtexte mit den dazugehörigen Arbeitsblättern, editierbar auf CD-ROM; alle Hörbeispiele auf CD-ROM; alle Lösungen und Anregungen zur Weiterarbeit. Inhaltliche Schwerpunkte: Hörkompetenz; Hören lernen; poem; messages; letters.
Die SuS erlernen das Prinzip der Marktsegmentierung. Dazu rezipieren sie ein Hörverstehen, erlesen einen Text zu den Möglichkeiten der Marktsegmentierung und diskutieren das Thema mit Bezug zur eigenen Lebenswelt anhand von Leitfragen. Zudem bestimmen sie in einer weiteren Übung Zielgruppe und Segmentierungskriterien einer Reise. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
Die SuS lesen einen Text zum ,,aktiven Zuhören" und bearbeiten dazugehörige Verständnisfragen. Sie wiederholen anhand einer Übung die indirekte Rede und ergänzen schließlich ein Gespräch durch Techinken des ,,aktiven Zuhörens".
Die kommunikative Absicht, Personen, Dinge oder Sachverhalte genauer zu erklären, bedingt als Redemittel die Verwendung der relative pronouns who, which, that und whose. Das Wortfeld jobs lässt sich sehr gut mit dem Gebrauch der relative pronouns kombinieren. Neben der Wortschatzarbeit und der Bildung von Relativsätzen wird in der Station 5 die Fertigkeit des Hörverstehens geschult.
Pets; Farm animals; Zoo animals; Nature; The environment; Test: Animals and nature
Die SuS beschäftigen sich mit dem Thema psychische Gesundheit. Zunächst fertigen sie eine Mindmap zu Thema an. Anschließend rezipieren sie ein Interview zum Thema zwischen der Autorin und dem Teenager, der sie zum Roman inspiriert hat. Zu diesem bearbeiten sie verschiedene Verständnisfragen. Zuletzt schreiben sie einen Letter von Sam an Sue. Mögliche Lösungen sind vorhanden.
In diesem Stationenlernen lernen die SuS modale Hilfsverben in verschiedenen Zeitformen anzuwenden. Der Schwerpunkt liegt hierbei auf dem simple past und dem will-future. Das Thema modals wird situativ in die Kontexte Krankenhaus und Jugendherberge eingebettet. Es werden außerdem landeskundliche Informationen zum Lake District vermittelt, die sich vor allem in einem Hörtext finden.
Past Progressive – Positive statements; Past Progressive – Spelling; Past Progressive – Negative statements (long form) with “was not / were not”; Past Progressive – Negative statements (short form) with “wasn’t / weren’t”; Past Progressive – Questions with “Was …?” / “Were …?”
"Is That You, Santa?" ist genau das richtige Buch, um das Wunder der Weihnacht, zumindest das des wundersamen Erscheinens der Geschenke, aufleben zu lassen. Diese lustige Geschichte ist für beginnende wie fortgeschrittene Lerner geeignet und lässt sich auch in ein kleines Theaterstück umwandeln.