Arbeitsblätter für Englisch: Dialoge verstehen
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Die SuS beschäftigen sich mit einem Wimmelbild zum Crazy Sports Day. Sie wiederholen und vertiefen ihren Wortschatz, indem sie bekannte oder selbst ausgeübte Sportarten entdecken, benennen und beschreiben, neue Spiele, wie z.B. Rounders kennen lernen und die Situationen nachspielen und versprachlichen.
Die SuS verabreden sich am Telefon für ein Treffen am Wochenende. Diese Situation dient als authentischer Sprechanlass und motiviert die Lernenden zum dialogischen Sprechen. Grundlage bieten Modelldialoge, auf deren Basis die SuS chunks und key questions erarbeiten. Diese üben sie mit verschiedenen Methoden ein.
Die SuS führen kurze Interviews mit einem native speaker of English. Dies ist eine Herausforderung, die nicht nur sprachliche, sondern insbesondere interkulturelle Kompetenz erfordert. Eine authentische interkulturelle Begegnung motiviert und stärkt junge Sprachenlerner zudem.
Die SuS erarbeiten kurze Dialoge, die in das Szenario einer Halloween-Party eingebettet sind. Sie durchlaufen dabei individuell unterschiedlich den Prozess der Planung und des Dialog-Übens, wobei alle das gemeinsame Endziel der Dialogpräsentation erreichen. Die Lehrperson erhält genaue Information zur Durchführung der einzelnen Phasen.