Arbeitsblätter für Englisch: Freizeit und Freunde
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Wie sieht ein glückliches Arbeitsleben aus? Wie schafft man eine gesunde Balance zwischen Arbeit und Freizeit? Und was kann man tun, wenn diese Balance nicht mehr gegeben ist? In dieser Unterrichtseinheit reflektieren die Schülerinnen und Schüler, wie sie ihr zukünftiges Berufsleben gestalten möchten und wie man sich von krank machenden Konzepten abgrenzen kann. Hierbei wird insbesondere das Hörverstehen trainiert sowie das Verfassen eines comment.
In diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem Thema work-life balance. Dabei besprechen und reflektieren die Lernenden kritisch ihre Vorstellung des Arbeits- und Berufslebens und üben in einem Hörverstehen ihre rezeptive Kompetenz.
In diesem Material beschäftigen sich die Schüler mit den Themenbereichen Jahreszeiten, Weihnachten, zuhause und Familie . Hierfür spielen sie unterschiedliche Lernspiele und nutzen Methoden wie Quadrama, Game of dice, shoe box und Lapbook. So wird gezielt der Wortschatz der SchülerInnen trainiert.
In diesem Material beschäftigen sich die SchülerInnen mit dem Thema work-life balance. Dabei besprechen und reflektieren die Lernenden die Bedeutung von work-life balance, bearbeiten eine Mediationsaufgabe und diskutieren abschließend in einem Rollenspiel.
Romantische Liebe; Romantik als Grenzüberschreitung; „Men to Boys“; Freundschaft
Fast jeden Tag sehen sich die Schülerinnen und Schüler in der Schule, sie tauschen aber zusätzlich auf digitalem Wege Bilder, schriftsprachliche Texte, Emojis, Sprachnachrichten und Videos aus. In dieser Unterrichtseinheit erstellt die Klasse eine gemeinsame Online-Pinnwand, auf der sie verschiedene Textformen zum Thema Freizeitaktivitäten postet.
Die Lehrperson erhält in diesem Artikel einen Überblick über die didaktischen Aspekte des Einsatzes von Lieder im Fremdsprachenunterricht. Dabei wird zunächst erläutert, warum Lieder eingesetzt werden sollten, nach welchen Aspekten diese ausgewählt werden und zuletzt, welche Methoden eingesetzt werden können.
Die Autorin gibt in ihrem Beitrag Hinweise zur Gestaltung einer englischen Lesenacht in der Schule für Lernende des fünften bzw. sechsten Schuljahrs, wobei sie Vorschläge für Aktivitäten und Buchauswahl macht. Eine solche Lesenacht hat zum Ziel, die Lesemotivation von Schülerinnen und Schülern in einer Umgebung zu steigern, in der die künstliche Trennung des Lernens vom natürlichen Lebenszusammenhang weitgehend aufgehoben ist.
Bei dem Material handelt es sich um Wörterbuchseiten zum themenspezifischen Wortschatz Freizeit. Diese umfassen: Feste; Feiertage; Ausgehen und Vergnügen; Sport; Hobbys; Shoppen; Auswählen und Bezahlen; Geschäfte
Babysitten, Zeitungen austragen oder das Auto waschen sind für viele Jugendliche eine lukrative Einnahmequelle zur Aufbesserung des Taschengeldes. Was bedeutet es aber, wenn man keine Schule besuchen kann, weil man eine anstrengende Arbeit für einen Hungerlohn leisten muss? Ausgehend von einem konkreten Beispiel erkunden Schülerinnen und Schüler Ursachen und Wirkungen von Kinderarbeit.