Zur Erschließung von Büchern mithilfe ihrer Filmadaptionen am Beispiel Krabat
Fachlicher Hinweistext zur Verwendung von Filmadaptionen literarischer Vorlagen im Unterricht am Beispiel des Romans Krabat und seiner Filmadaption. Der Beitrag erläutert das Bildungspotenzial von Filmadaptionen zur Erschließung von Büchern und zur Förderung von Visual Literacy.
Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Literatur, Lesen, Grundlagen, Literatur und Medien, Erschließung von Texten, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Auswahl geeigneter Literatur, Film im Literaturunterricht, Filme für die Oberstufe/ Literaturverfilmung, Adaption, Vergleich, Buch, Film, Filmanalyse, Interpretation, Buchvorlage, Interpretationsmöglichkeit, Visual Literacy, Bilder lesen, Romanvorlage, Imaginationskraft, Leerstellen, Rezeption