Ganzes Werk • Friedrich

Digitales Lesen

Diese Fachzeitschrift behandelt das Thema "Digitales Lesen" und vereint theoretische sowie empirische Perspektiven auf die Veränderung von Lesepraktiken durch Digitalisierung. Die Ausgabe enthält Beiträge zu vertieftem Lesen in sozialen Medien, lesedidaktischen Handlungsfeldern des digitalen Lesens, mehrsprachigem Lesen in der digitalen Textwelt, multimodaler Literatur und empirischen Evidenzen zum digitalen Lesen für den Deutschunterricht.

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Deutsch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

12 Einheiten

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Erkenntnisgewinnung
Medienkritik
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Kommunikation (fachspezifisch)
Kritisches Denken
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Partnerarbeit / Tandem
Frontalunterricht
Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Stationenlernen

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht

Verwandte Themen

Digitale Medien

Textverständnis

Medienkompetenz

Visuelle Medien

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