Einheit • Friedrich • von Karl-Martin Ricke

Zappelnde Teilchen - Ein Bewegungsspiel für das Verständnis des Teilchenmodells

Methodische Hinweise und Unterrichtsverlaufsplan für ein Bewegungsspiel zum Verständnis des Teilchenmodells. Die Seite dokumentiert eine Forscherkonferenz in Klasse 5a zu Wassereigenschaften mit Experimenten zu Aggregatzuständen, Ausdehnung beim Gefrieren und Verdunstung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Spielend lernen

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Biologie, Sekundarstufe I, Allgemeine Biologie, Zellbiologie, Teilchen, Teilchenmodell, Dichte, Prozess, Wasser, Löslichkeit, Vorstellung

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Bewertung und Reflexion
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Kreativität
Problemlösestrategien

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Lernspiel
Rollenspiel

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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