Einheit • Raabe • von Pia Keßler
Yasmina Khadra: Khalil
Übersichtsseite einer Unterrichtseinheit zum französischen Gegenwartsroman "Khalil" von Yasmina Khadra für die Jahrgangsstufe 11/12 (G8) bzw. 12/13 (G9). Enthält Informationen zu Lernzielen, thematischen Bereichen, Dauer und verwendeten Medien.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Yasmina Khadra: Khalil
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Französisch, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Schreiben, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Leseverstehen, Erschließung von Texten, Texte, Schreibverfahren, Soziokulturelles Orientierungswissen, Interkulturelle Begegnung, Lesetechniken, Lesen von Ganzschriften, Strategien zur Texterschließung, Literarische Gattungen, Pragmatisches Schreiben, Multikulturalität und Integration, Alltag und Gesellschaft, Detailgenaues Lesen, Textanalyse, Grundlagen der Textanalyse, Epische Langformen, Analyse von Texten/ Fragen zu Texten beantworten, Immigration und Integration, Ballungsraum Paris, Khalil Yasmina Khadra, Lektüre, Gegenwartsroman, Sachanalyse, Soziokulturelles orientierungswissen, Interkulturelle Kompetenz, Analyse, Leseverstehen, Lesetagebuch, Lektürebegleitende Tabelle, Interpretation, Lesen, Beziehungen, Reflexion, Kultur, Paris, Anschläge, Yasmina Khadra, Literatur, Algerien, Marokko, Arabisch, Islam, Religion, Zusammenfassen, Khalil
11.-13. Klasse
Gymnasium
45 Seiten
Geförderte Kompetenzen
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Interpretation
- Zusammenhänge herstellen
- Bewertung und Reflexion
- Kommunikation (fachspezifisch)
- Selbstständiges Arbeiten
- Kritisches Denken
Unterrichtsmethoden
- Diskussion
- Einzelarbeit
- Frontalunterricht
- Gruppenarbeit
- Partnerarbeit / Tandem
Didaktik
- Differenzierter Unterricht
- Entdeckendes Lernen
- Kompetenzorientierung
- Kooperatives Lernen
- Problemorientiertes Lernen
- Selbstständiges Lernen
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