Einheit • Friedrich • von Andrea Dincher

Wir gehen gemeinsam in die Luft!

Methodische Hinweise und Vorüberlegungen zur Durchführung von Trampolinspringen im Sportunterricht der Grundschule. Die Seite erläutert das Bewegungsfeld „Bewegen an Geräten", Differenzierungsmöglichkeiten nach Leistungsstand und organisatorische Aspekte wie Zeitmanagement und Stationsaufbau.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Geräte und Materialien

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Sport

4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können elementare Körper- und Materialerfahrungen durch den Umgang mit verschiedenen Sportgeräten sammeln
Schüler entwickeln Sicherheit und Kompetenz im Umgang mit Bällen, Reck, Barren und Minitrampolin
Schüler erleben Bewegung an Geräten als kreative und selbstgestaltete Erfahrung
Schüler können schwimmerische Grundfertigkeiten wie Tauchen, Gleiten und Springen spielerisch üben