Einheit • Friedrich • von Christoph Maitzen

Wie viel Geld passt in einen Koffer?

Methodische Hinweise zur Durchführung einer Unterrichtsstunde mit dem Arbeitsblatt „Wie viel Geld passt in einen Koffer?" zur Überprüfung von Piktogrammen und Größenangaben. Der Artikel beschreibt den Einstieg, das Verständnis des Arbeitsblatts und die kritische Überprüfung von Gewichts- und Volumenangaben durch Schülergruppen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Einzelstunden – Einzeln und wertvoll

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Mathematik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Problemlösestrategien
Kommunikationsfähigkeit
Räumliches Denken
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Visualisierung
Daten analysieren

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Größen und Messen

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