Einheit • Friedrich • von Frank Münschke

Wie lassen sich filmische Figuren analysieren?

Unterrichtsverlaufsplan zur Filmanalyse mit Fokus auf filmische Figurenkonzepte am Beispiel des Films „Stand by Me". Die Seite erläutert die Eröffnungssequenz, erklärt filmische Grundbegriffe wie Einstellung und Sequenz, und beschreibt eine dreistufige Analysemethode zur Vermittlung des Erzähltempos.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Literarische Figuren

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Literatur und Medien, Film im Literaturunterricht, Eröffnung, Erzähltempo, Baumhaus, Eigenschaften, Sichtung, Schwellensituation, Tümpel, Binnenerzählung, Schrottplatz

6.-8. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können literarische Figuren systematisch analysieren und charakterisieren
Schüler verstehen Figurenperspektiven und können diese nachvollziehen
Schüler entwickeln Empathiefähigkeit gegenüber literarischen Figuren
Schüler erkennen medienspezifische Darstellungsformen von Figuren
Schüler können Figurenentwicklungen und -konzeptionen differenziert erfassen