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von Erwin Graf (Hg.)

Wie können sich geschlossene und offene Unterrichtsformen ergänzen und gewinnbringend im Biologieunterricht eingesetzt werden?

Naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen, Arbeitsweisen biologischer Forschung, Allgemeine Biologie, Biologie

5-10. Klasse

Sekundarstufe 1

38 Seiten

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