Einheit • Klett Kallmeyer • von Michael Gaidoschik

Weitere Materialien

Didaktischer Hinweis zur sorgfältigen Auswahl und Einsatz von Arbeitsmitteln im Mathematikunterricht. Der Text warnt vor zu schnellem Wechsel zwischen verschiedenen Materialien und betont, dass jedes Arbeitsmittel gezielt eingesetzt und sorgfältig erarbeitet werden muss, um Lernhindernisse zu vermeiden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Das dezimale Stellenwertsystem: Verstehen, verinnerlichen, flexibel anwenden

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Mathematik

1.-4. Klasse

Grundschule

27 Seiten

Lernziele

Lehrkräfte können Schüler beim Aufbau tragfähigen Verständnisses des dezimalen Stellenwertsystems systematisch unterstützen
Lehrkräfte können Bündelungs- und Positionsprinzipien durch gezielte Aufgaben und Materialien vermitteln

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Problemlösestrategien
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Professionelle Zusammenarbeit

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Frontalunterricht
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Zahlbeziehungen

Zahldarstellung

Hunderterfeld und Hundertertafel

Stellenwertsystem

Stellenwertverständnis

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