Einheit • Raabe • von Julia Sieben

Weibliche Emanzipation in der BD à mains nues untersuchen (5. Lernjahr) (Teil 2)

Informationstext zur historischen Entwicklung des Frauenzugangs zu Universitäten in Europa (1850-1940), mit Fokus auf die unterschiedliche Feminisierung von Studienfächern und die gesellschaftlichen Widerstände gegen die Zulassung von Frauen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Weibliche Emanzipation in der BD à mains nues untersuchen (5. Lernjahr)

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Französisch

10.-12. Klasse

Gymnasium

17 Seiten

Lernziele

Schüler können Informationen aus einer französischsprachigen Graphic Novel entnehmen und analysieren
Schüler können die Herausforderungen von Frauen im späten 19. und frühen 20. Jahrhundert erklären und mit der heutigen Situation vergleichen
Schüler können ihre Meinungen zu Geschlechterrollen und Emanzipation in der Zielsprache argumentativ vertreten
Schüler können Text- und Bildelemente einer BD interpretieren und deren narrative Funktionen analysieren