Einheit • Friedrich

Was steckt hinter der mysteriösen Flasche?

Methodische Hinweise zur Durchführung eines Mysteries mit der mysteriösen Flasche als Stimulus für forschendes Lernen. Die Seite beschreibt das Phänomen, die Konstruktion der Flasche und Hinweise zur Aufbewahrung und Entsorgung der Materialien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

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Physik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Bewertung und Reflexion
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Versuche

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen

Verwandte Themen

Mechanik der Flüssigkeiten und Gase

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