Didaktischer Hinweistext zur Einführung von Wahrscheinlichkeit im Unterricht, der alltägliche Vorerfahrungen mit subjektiven Wahrscheinlichkeitsbewertungen verknüpft. Der Text erläutert die Bedeutung von Erfahrung für die Entwicklung von Wahrscheinlichkeitsvorstellungen und leitet zur praktischen Umsetzung mit Experimenten über.